《西湖游记二则》ppt8解析.ppt

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1、西湖游记二则西湖游记二则ppt8ppt8解解析析请给下列划横线的字注音：请给下列划横线的字注音：突兀突兀棹棹颊颊丁丁酉酉朝朝烟烟夕夕岚岚苏苏堤堤罗罗纨纨艳艳冶冶夕夕舂舂（w）（zho）（ji）（yu）（zho）（ln）（d）（wn）（y)（chng）原文：原文：从武林门而从武林门而西西，望保叔塔突兀层崖中，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上。则已心飞湖上。西：西：往西走；名词活用为动词；往西走；名词活用为动词；突兀：突兀：高耸的样子；高耸的样子；则已心飞湖上：则已心飞湖上：心则已飞湖上：心就已经飞到心则已飞湖上：心就已经飞到西湖上面；西湖上面；译文：译文：从武林门往西走，看见保叔塔高从武林门往西

2、走，看见保叔塔高耸在重山叠岭之间，心就已经飞耸在重山叠岭之间，心就已经飞到西湖上面；到西湖上面；原文：原文：午刻入昭庆，茶毕，即午刻入昭庆，茶毕，即棹棹小舟入小舟入湖；湖；午刻：午刻：中午，午间；中午，午间；棹：棹：船浆；名词活用为动词，划船；船浆；名词活用为动词，划船；译文：译文：中午进入昭庆寺，喝完茶，就划中午进入昭庆寺，喝完茶，就划船进入西湖；船进入西湖；原文：原文：山色如娥，花光如颊，温风如酒，山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；波纹如绫；娥：娥：指眉上的彩指眉上的彩“黛黛”（青黑色）；（青黑色）；颊：颊：面颊；这是说桃花艳丽如少女的颜面；面颊；这是说桃花艳丽如少女的颜面；如绫：如

3、绫：形容极细软平滑；形容极细软平滑；译文：译文：山色像眉上的彩山色像眉上的彩“黛黛”（山是青（山是青黑色），桃花艳丽像少女的面颊，黑色），桃花艳丽像少女的面颊，温暖的春风如饮醇酒，微波荡漾温暖的春风如饮醇酒，微波荡漾像绫罗细软平滑；像绫罗细软平滑；原文：原文：才一举头，已不觉目酣神醉。才一举头，已不觉目酣神醉。目酣：目酣：形容非常爱看；酣，喝足了酒；形容非常爱看；酣，喝足了酒；译文：译文：刚一抬头，已经不知不觉如痴刚一抬头，已经不知不觉如痴如醉；如醉；原文：原文：此时欲下一语描写不得，大约如此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。东阿王梦中初遇洛神时也。下一语：下一语：用一个词语；

4、用一个词语；东阿王梦中初遇洛神：东阿王梦中初遇洛神：见书中注解；见书中注解；译文：译文：这时想要用一个词语来描写这时想要用一个词语来描写（这里的景色）不能（想出来）（这里的景色）不能（想出来），大约像东阿王曹植最初见到，大约像东阿王曹植最初见到洛神时一样；洛神时一样；原文：原文：余游西湖始此，时万历丁酉二月余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日。十四日。始此：始此：从这一次开始；从这一次开始；译文：译文：我游西湖从这一次开始，时间我游西湖从这一次开始，时间是万历二十五年二月十四日；是万历二十五年二月十四日；西湖一西湖一译文：译文：从武林门往西走，就望见保叔塔高耸在重山从武林门往西走，就望见保叔塔高

5、耸在重山叠岭之中，这时我的心已经飞到了西湖上面。午叠岭之中，这时我的心已经飞到了西湖上面。午间进入昭庆寺，用茶过后，立即雇小船划向湖中。间进入昭庆寺，用茶过后，立即雇小船划向湖中。山是青黑色的，如同美女的秀眉；桃花嫣红，好山是青黑色的，如同美女的秀眉；桃花嫣红，好似少女的面颊；暖风拂面，使人如饮醇酒；微波似少女的面颊；暖风拂面，使人如饮醇酒；微波荡漾，像绫罗般轻软柔滑。我刚刚抬头一看，就荡漾，像绫罗般轻软柔滑。我刚刚抬头一看，就已心醉神迷。这时我想用一个词来描绘眼前的光已心醉神迷。这时我想用一个词来描绘眼前的光景，竟然想不出来，大约像东阿王曹植最初见景，竟然想不出来，大约像东阿王曹植最初见到洛

6、神时一样了。我游西湖就从这一次开始，时到洛神时一样了。我游西湖就从这一次开始，时间是万历二十五年二月十四日。间是万历二十五年二月十四日。翻译文章翻译文章西西湖湖二二原文：原文：西湖最盛，西湖最盛，为为春为月。春为月。为春为月：为春为月：是春天，是月下；是春天，是月下；译文：译文：西湖最美的时候，是春天，是西湖最美的时候，是春天，是月下。月下。原文：原文：一日之盛，一日之盛，为为朝烟，朝烟，为为夕岚。夕岚。朝烟：朝烟：早晨烟雾迷蒙；早晨烟雾迷蒙；夕岚：夕岚：傍晚的山光；傍晚的山光；译文：译文：一天中最美的时刻是烟雾迷蒙一天中最美的时刻是烟雾迷蒙的早晨和山光秀丽的傍晚；的早晨和山光秀丽的傍晚；原文

7、：原文：与杏桃相次开发，尤为奇观。与杏桃相次开发，尤为奇观。相次开发：相次开发：一个接一个地开放；一个接一个地开放；译文：译文：与春桃一个接一个地开放，与春桃一个接一个地开放，更是奇特的景观；更是奇特的景观；原文：原文：石篑数为余言：石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。功甫家故物也，急往观之。”石篑数为余言：石篑数为余言：石篑屡次跟我说。石篑，作者石篑屡次跟我说。石篑，作者的朋友；的朋友；傅金吾：傅金吾：同下边的同下边的“张功甫张功甫”都是人名。都是人名。故物：故物：遗留下来的；遗留下来的；急往观之：急往观之：赶快去看看那些东西；赶快去看看那些东西；译文：译

8、文：石篑屡次跟我说：石篑屡次跟我说：“傅金吾家园中傅金吾家园中的梅花，是宋朝张功甫家遗留下来的梅花，是宋朝张功甫家遗留下来的，赶快去看看那些东西。的，赶快去看看那些东西。”原文：原文：余时为桃花所恋，竟不忍余时为桃花所恋，竟不忍去去湖上湖上恋：恋：迷住；迷住；译文：译文：我这时被桃花迷住，竟然不忍心离开我这时被桃花迷住，竟然不忍心离开湖上；湖上；原文：原文：今岁春雪甚盛，梅花为寒所今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒勒，勒：勒：抑制；抑制；译文：译文：今年春雪很大，梅花被寒今年春雪很大，梅花被寒气抑制；气抑制；原文：原文：由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里；十余里

9、；绿烟红雾：绿烟红雾：指绿柳红桃，叶茂花盛，颜色浓艳。指绿柳红桃，叶茂花盛，颜色浓艳。译文：译文：从断桥到苏堤一带，绿柳如烟，从断桥到苏堤一带，绿柳如烟，红桃如雾，弥漫二十多里。红桃如雾，弥漫二十多里。原文：原文：歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。堤畔之草，艳冶极矣。歌吹：歌吹：唱歌奏乐。这里是说歌伎很多。吹，管乐唱歌奏乐。这里是说歌伎很多。吹，管乐器的演奏；器的演奏；粉汗：粉汗：年轻妇女的汗；年轻妇女的汗；译文：译文：到处都是唱歌奏乐声，年轻的妇女到处都是唱歌奏乐声，年轻的妇女们汗流如雨，衣着华丽的富家子弟们汗流如雨，衣着华丽的富家子弟往

10、来不绝，比堤边的草还要多，美往来不绝，比堤边的草还要多，美丽妖艳极了。丽妖艳极了。原文：原文：然杭人游湖，止午、未、申三时。然杭人游湖，止午、未、申三时。译文：译文：然而。然而。然：然：止：止：只。只。然而杭州人游西湖，只在午、未、然而杭州人游西湖，只在午、未、申三个时间。申三个时间。原文：原文：其实湖光染翠之其实湖光染翠之工工，山岚设色之，山岚设色之妙妙，皆在朝日始出，夕舂未下，皆在朝日始出，夕舂未下，始始极其极其浓媚。浓媚。译文：译文：工：工：妙：妙：始：始：美妙。美妙。精巧。精巧。才。才。其实，湖水成为绿色的精巧，其实，湖水成为绿色的精巧，山气用颜色描画的美妙，都出山气用颜色描画的美妙，

11、都出现在旭日初升、太阳还未落山现在旭日初升、太阳还未落山之际，（有了它们）才把西湖之际，（有了它们）才把西湖的浓媚姿态发挥到极点。的浓媚姿态发挥到极点。原文：原文：月景尤不可言，花态柳情，山容月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。水意，别是一种趣味。译文：译文：尤：尤：尤其；更。尤其；更。月下的美景尤其难以用语言形月下的美景尤其难以用语言形容，花的姿态，柳的情调，山容，花的姿态，柳的情调，山的容颜，水的意境，都别是一的容颜，水的意境，都别是一种趣味。种趣味。原文：原文：此乐留此乐留与与山僧游客受用，安可为山僧游客受用，安可为俗士道哉！俗士道哉！译文：译文：与：与：给。给。这种乐趣只留

12、给山僧和游客享这种乐趣只留给山僧和游客享用，怎么能够对那些忙于功名利禄用，怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢？的人述说呢？西湖二西湖二译文：译文：西湖最美的时间是春天和月夜，一天之中最美的西湖最美的时间是春天和月夜，一天之中最美的时刻是烟雾迷蒙的早晨和山光笼罩的傍晚。今年春雪时刻是烟雾迷蒙的早晨和山光笼罩的傍晚。今年春雪很大，梅花受到寒气的抑制，跟杏花、桃花依此开放很大，梅花受到寒气的抑制，跟杏花、桃花依此开放，更是难得的景观。，更是难得的景观。石篑多次跟我说：石篑多次跟我说：“傅金吾家园中的梅，是宋朝傅金吾家园中的梅，是宋朝张公甫遗留下来的，赶紧去看看吧！张公甫遗留下来的，赶紧去看看吧！”

13、我这时被桃花我这时被桃花迷住了，竟然不忍心离开湖上。从断桥到苏堤这一带迷住了，竟然不忍心离开湖上。从断桥到苏堤这一带，绿柳如烟，桃红似雾，弥漫二十多里，到处都传扬，绿柳如烟，桃红似雾，弥漫二十多里，到处都传扬着歌声和器乐声，年轻的女子们香汗淋漓，衣著华丽着歌声和器乐声，年轻的女子们香汗淋漓，衣著华丽的富家子弟往来不绝，多得像堤边的春草，真是美丽的富家子弟往来不绝，多得像堤边的春草，真是美丽妖艳到极点。妖艳到极点。但杭州人游湖，限于午、未、申这三个时辰。其但杭州人游湖，限于午、未、申这三个时辰。其实，湖光染绿、暮烟凝聚在山间的佳景都出现在旭日实，湖光染绿、暮烟凝聚在山间的佳景都出现在旭日初升、夕

14、阳还未落山之际，（有了它们）才把西湖浓初升、夕阳还未落山之际，（有了它们）才把西湖浓媚的姿态发挥到了极点。月景尤其难以用言语形容，媚的姿态发挥到了极点。月景尤其难以用言语形容，花和柳的情态，山水的容颜和情意，另是一种趣味。花和柳的情态，山水的容颜和情意，另是一种趣味。这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能讲给那些俗这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能讲给那些俗人听呢？人听呢？文文中哪句话写出了作者急欲见西湖的渴望心情？中哪句话写出了作者急欲见西湖的渴望心情？（讨论后回答）为什么？（讨论后回答）为什么？“从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。已心飞湖

15、上也。”因为作者初至杭州，最为心往神驰的是西湖。作者因为作者初至杭州，最为心往神驰的是西湖。作者因为作者初至杭州，最为心往神驰的是西湖。作者因为作者初至杭州，最为心往神驰的是西湖。作者渴慕已久的是一睹西子芳容以解相思之苦。这种感情蓄渴慕已久的是一睹西子芳容以解相思之苦。这种感情蓄渴慕已久的是一睹西子芳容以解相思之苦。这种感情蓄渴慕已久的是一睹西子芳容以解相思之苦。这种感情蓄积已久，其发必速，故游记开篇不容许多笔墨交待，一积已久，其发必速，故游记开篇不容许多笔墨交待，一积已久，其发必速，故游记开篇不容许多笔墨交待，一积已久，其发必速，故游记开篇不容许多笔墨交待，一落笔就直抒性灵：保叔塔为西湖北侧

16、门户，塔身挺秀，落笔就直抒性灵：保叔塔为西湖北侧门户，塔身挺秀，落笔就直抒性灵：保叔塔为西湖北侧门户，塔身挺秀，落笔就直抒性灵：保叔塔为西湖北侧门户，塔身挺秀，卓立山巅，未近西湖而先人眼帘，本也是一处胜景，但卓立山巅，未近西湖而先人眼帘，本也是一处胜景，但卓立山巅，未近西湖而先人眼帘，本也是一处胜景，但卓立山巅，未近西湖而先人眼帘，本也是一处胜景，但作者仅以作者仅以作者仅以作者仅以“望保叔塔突兀层崖中望保叔塔突兀层崖中望保叔塔突兀层崖中望保叔塔突兀层崖中”一笔带过，是因为他一笔带过，是因为他一笔带过，是因为他一笔带过，是因为他心不在焉，心不在焉，心不在焉，心不在焉，“已心飞湖上也已心飞湖上也已

17、心飞湖上也已心飞湖上也”。整个杭州山水风物此时。整个杭州山水风物此时。整个杭州山水风物此时。整个杭州山水风物此时惟惟惟惟“湖上湖上湖上湖上”才是作者钟情之所在。才是作者钟情之所在。才是作者钟情之所在。才是作者钟情之所在。“心飞心飞心飞心飞”的夸饰把他的夸饰把他的夸饰把他的夸饰把他急欲见西湖的渴望心情表露无遗。急欲见西湖的渴望心情表露无遗。急欲见西湖的渴望心情表露无遗。急欲见西湖的渴望心情表露无遗。讨论讨论西湖一西湖一：为何插入一闲笔为何插入一闲笔“午刻人昭庆午刻人昭庆”？（思？（思考后回答）考后回答）这是欲扬先抑，造成顿挫之致，然后才续这是欲扬先抑，造成顿挫之致，然后才续“心飞湖上心飞湖上”之

18、意。之意。下文下文“茶毕，即棹小舟太湖茶毕，即棹小舟太湖”中哪个字中哪个字写出作者此时急不可待之意？写出作者此时急不可待之意？“即即”最能表现。最能表现。当作者终于亲眼目睹到朝思暮想的春日西湖当作者终于亲眼目睹到朝思暮想的春日西湖时，运用了什么修辞写出了它的妩媚与迷人？时，运用了什么修辞写出了它的妩媚与迷人？作者连用了四个比喻、一组排比句描摹之：作者连用了四个比喻、一组排比句描摹之：“山色如娥，花光如颊，温风如酒山色如娥，花光如颊，温风如酒,波纹如绫。波纹如绫。”远处孤山葱绿远处孤山葱绿,宛若美人的黛眉宛若美人的黛眉;岸上春花嫣红，岸上春花嫣红，恰似少女的面颊恰似少女的面颊;湖上和风湖上和风,

19、如同酒香一样醉人；如同酒香一样醉人；湖中波纹，如丝绸般平滑细软。湖中波纹，如丝绸般平滑细软。以上描写西湖风景是实写还是虚写？以上描写西湖风景是实写还是虚写？仅四句话，但由于选取了西湖典型风物，仅四句话，但由于选取了西湖典型风物，足以见西湖秀媚的风姿。此为实写。足以见西湖秀媚的风姿。此为实写。作者见到此景后，内心感受如何？是实写还是虚写？起到怎样的作者见到此景后，内心感受如何？是实写还是虚写？起到怎样的作用？（分组讨论后回答）作用？（分组讨论后回答）同学们感悟一下同学们感悟一下“目酣神醉目酣神醉”是何等心态？是何等心态？作者虽云作者虽云“此时欲下一语描写不得此时欲下一语描写不得”，实际上他却已巧

20、用，实际上他却已巧用一精彩之至的妙喻：一精彩之至的妙喻：“大约如东阿王梦中初退洛神时也。大约如东阿王梦中初退洛神时也。”这种这种感觉与联想虽然模糊，但境界空灵，意蕴丰富，颇堪品味。它既感觉与联想虽然模糊，但境界空灵，意蕴丰富，颇堪品味。它既启发人联想到西湖如洛神，又使人想像作者如曹植启发人联想到西湖如洛神，又使人想像作者如曹植“浮长川而忘浮长川而忘反，思绵绵而增慕反，思绵绵而增慕”的痴情醉态。作者的感情由此进入极高的审的痴情醉态。作者的感情由此进入极高的审美境界。由此可见，山水在作者心目中是具有性灵的，是极其妩美境界。由此可见，山水在作者心目中是具有性灵的，是极其妩媚迷人的。这样比拟就显示出山

21、水风物的精神、情趣，亦体现了媚迷人的。这样比拟就显示出山水风物的精神、情趣，亦体现了作者对自然山水的爱恋之情，与作者对自然山水的爱恋之情，与“吏情物态，日巧一日；文网机吏情物态，日巧一日；文网机阱，日深一日阱，日深一日”（与何湘潭与何湘潭）的官场相比，就更觉自然界的）的官场相比，就更觉自然界的清纯可爱。作者对其初游西游之日，如同与心爱的女人第一次约清纯可爱。作者对其初游西游之日，如同与心爱的女人第一次约会一样珍视，因此郑重其事地记下具体日期：会一样珍视，因此郑重其事地记下具体日期：“时万历丁酉二月时万历丁酉二月十四日也十四日也”。而在另外十五篇西湖游记中则不再注明日期。而在另外十五篇西湖游记中

22、则不再注明日期。“才一举头，已不觉目酣神醉才一举头，已不觉目酣神醉”，这是虚写西湖，借以反衬西湖之，这是虚写西湖，借以反衬西湖之美美西湖在作者笔下重在写意，勾勒西西湖在作者笔下重在写意，勾勒西湖天然娟秀的风情，一种引人酣醉的整湖天然娟秀的风情，一种引人酣醉的整体魅力，以及作者的内心体验，而不精体魅力，以及作者的内心体验，而不精雕细刻其山水面目细节。这是本文最重雕细刻其山水面目细节。这是本文最重要的特色。要的特色。本文在写作上的最大特点是什么？本文在写作上的最大特点是什么？思考并讨论西湖二的问题思考并讨论西湖二的问题西湖是人间仙境，春夏秋冬、阴晴朝夕皆西湖是人间仙境，春夏秋冬、阴晴朝夕皆各有其美

23、，但作者却别具慧眼，情有独钟。所各有其美，但作者却别具慧眼，情有独钟。所以开篇便说：以开篇便说：“西湖最盛，为春为月。西湖最盛，为春为月。”朝烟、朝烟、夕岚为一日之盛。夕岚为一日之盛。作者认为西湖最盛是什么季节与时辰？作者认为西湖最盛是什么季节与时辰？为何西湖之春月为最盛，朝烟、夕岚为一为何西湖之春月为最盛，朝烟、夕岚为一日之盛呢？日之盛呢？因为西湖之春的盛景，一是盛在花，二是盛在人。因为西湖之春的盛景，一是盛在花，二是盛在人。作者先写梅花因春寒雪盛，如同被勒住而迟开，花期作者先写梅花因春寒雪盛，如同被勒住而迟开，花期虽推迟，但得以与杏花、桃花斗妍争奇，使西湖更增虽推迟，但得以与杏花、桃花斗妍

24、争奇，使西湖更增添了流光溢彩、姹紫嫣红的春色，是罕见的添了流光溢彩、姹紫嫣红的春色，是罕见的“奇观奇观”。如此与否桃相次开放的。如此与否桃相次开放的“香雪梅香雪梅”岂能不观赏？更岂能不观赏？更何况友人陶石篑又数言这里的何况友人陶石篑又数言这里的“傅金吾园中梅傅金吾园中梅”，乃，乃宋朝古梅，高雅非凡，更应该赶快去大饱眼福。这里宋朝古梅，高雅非凡，更应该赶快去大饱眼福。这里写西湖梅花之美及虚写，是作为一种铺垫，旨在衬托写西湖梅花之美及虚写，是作为一种铺垫，旨在衬托西湖桃花更令人叹为观止。西湖桃花更令人叹为观止。因为作者因为作者“时为桃花时为桃花所恋，竟不忍去所恋，竟不忍去”。梅花为。梅花为“岁寒三

25、友岁寒三友”之一，被视之一，被视为高洁的象征，桃花则曾被贬为为高洁的象征，桃花则曾被贬为“轻薄轻薄”之物。作者之物。作者会梅取桃，乃至为桃花所会梅取桃，乃至为桃花所“恋恋”，可见其通异于世俗，可见其通异于世俗的独特的审美趣味。的独特的审美趣味。而春日西湖由断桥至苏堤一带的桃花亦确实蔚为奇观：而春日西湖由断桥至苏堤一带的桃花亦确实蔚为奇观：“绿烟红雾，弥漫二十余里绿烟红雾，弥漫二十余里”。仅此两句，采取远望的。仅此两句，采取远望的角度，就写出西湖二十余里挑花夹杂着绿柳的总体意境。角度，就写出西湖二十余里挑花夹杂着绿柳的总体意境。“绿绿”指柳条，指柳条，“红红”指桃花，指桃花，“烟烟”“雾雾”弥漫

26、，则弥漫，则渲染出渲染出“花态柳情花态柳情”呈现繁花照眼呈现繁花照眼,生机勃勃的色彩美生机勃勃的色彩美,宛如一幅浓墨重彩的丹青。春花盛开乃是宛如一幅浓墨重彩的丹青。春花盛开乃是“西湖最盛西湖最盛”“为春为春”的主要表现。其次还表现为游人罗纨之盛：的主要表现。其次还表现为游人罗纨之盛：“歌吹为风，歌吹为风，艳冶极矣。艳冶极矣。”在桃花盛开的白堤、苏在桃花盛开的白堤、苏堤上，红男绿女，比肩接踵，甚至比堤边的春草还多；堤上，红男绿女，比肩接踵，甚至比堤边的春草还多；歌乐似春风回旋，香汗如春雨流滴，好不热闹；色彩艳歌乐似春风回旋，香汗如春雨流滴，好不热闹；色彩艳丽之极，风姿放荡之极，着丽之极，风姿放荡

27、之极，着“艳冶艳冶”二字，可谓摹写、二字，可谓摹写、概括尽致。作者之笔墨亦极尽浓艳之能事，盖非如此不概括尽致。作者之笔墨亦极尽浓艳之能事，盖非如此不能描绘出西湖春天能描绘出西湖春天“艳冶艳冶”之盛景。之盛景。作者游踪作者游踪西湖一：西湖一：西湖二：西湖二：武林门武林门昭庆寺昭庆寺西湖西湖断桥断桥苏堤（全在湖上）苏堤（全在湖上）袁袁宏宏道道(1568-1610)(1568-1610)，明明代代文文学学家家。字字中中郎郎，号号石石公公，公公安安(今今湖湖北北公公安安县县)人人。他他与与其其兄兄宗宗道道、弟弟中中道道都都是是晚晚明明反反复复古古主主义义运运动动的的代代表表人人物物，当当时时称称“三三

28、袁袁”，为为“公公安安派派”的的创创始始者者 。他他主主张张文文学学创创作作要要“独独抒抒性性灵灵，不不拘拘格格套套”，作作品品的的语语言言清清新新明明快快。有有锦锦帆帆集集、解解脱脱集集、瓶瓶花花斋斋集集。明明朝朝人人张张岱岱说说：“古古人人记记山山水水乎乎，太太上上郦郦道道元元，其其次次柳柳子厚，近时则袁中郎。子厚，近时则袁中郎。简介作者简介作者毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。宋宋杨万里杨万里晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方这是一首别具特色的送别诗。诗中没有直说送别，而是通过这是一首别具特色

29、的送别诗。诗中没有直说送别，而是通过这是一首别具特色的送别诗。诗中没有直说送别，而是通过这是一首别具特色的送别诗。诗中没有直说送别，而是通过写景抒情，寓情于景，诗句脍炙人口。到底是六月里的西湖，写景抒情，寓情于景，诗句脍炙人口。到底是六月里的西湖，写景抒情，寓情于景，诗句脍炙人口。到底是六月里的西湖，写景抒情，寓情于景，诗句脍炙人口。到底是六月里的西湖，景色和别的季节不一样：看上去碧绿色的荷叶无穷无尽，好景色和别的季节不一样：看上去碧绿色的荷叶无穷无尽，好景色和别的季节不一样：看上去碧绿色的荷叶无穷无尽，好景色和别的季节不一样：看上去碧绿色的荷叶无穷无尽，好象一直连接到天边；荷花映在早晨的阳光

30、里，红得特别鲜艳。象一直连接到天边；荷花映在早晨的阳光里，红得特别鲜艳。象一直连接到天边；荷花映在早晨的阳光里，红得特别鲜艳。象一直连接到天边；荷花映在早晨的阳光里，红得特别鲜艳。水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨苏轼苏轼1.潋滟：波光闪动的样子。潋滟：波光闪动的样子。2.空蒙：云雾迷茫的样子。空蒙：云雾迷茫的样子。3.奇：奇妙。奇：奇妙。4.西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚

31、低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。平湖秋月平湖秋月断桥残雪断桥残雪双峰插云双峰插云曲院风荷曲院风荷苏堤春晓苏堤春晓三潭印月三潭印月雷峰夕照雷峰夕照月景尤不可言找出文中描写西湖全景的句子：找出文中描写西湖全景的句子：“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。”前两句前两句前两句前两句用女

32、子来形容西湖的娇艳；后两句分别从嗅觉和听觉，写用女子来形容西湖的娇艳；后两句分别从嗅觉和听觉，写用女子来形容西湖的娇艳；后两句分别从嗅觉和听觉，写用女子来形容西湖的娇艳；后两句分别从嗅觉和听觉，写出了令人目眩神迷，陶醉其中的西湖美景，一连四个比喻出了令人目眩神迷，陶醉其中的西湖美景，一连四个比喻出了令人目眩神迷，陶醉其中的西湖美景，一连四个比喻出了令人目眩神迷，陶醉其中的西湖美景，一连四个比喻把西湖描绘得生动而清新。把西湖描绘得生动而清新。把西湖描绘得生动而清新。把西湖描绘得生动而清新。这几句描写都有典据，你能说出来吗？这几句描写都有典据，你能说出来吗？这几句描写都有典据，你能说出来吗？这几句

33、描写都有典据，你能说出来吗？宋宋王观王观卜算子卜算子：“水是眼波横，水是眼波横，。”唐唐崔护崔护题都城南庄题都城南庄：“去年今日此门中，去年今日此门中，。”宋宋林升林升题临安邸题临安邸：“，直把杭州作汴州。直把杭州作汴州。”宋宋宋祁宋祁木兰花木兰花：“东城渐觉风光好，东城渐觉风光好，。”山是眉峰聚山是眉峰聚人面桃花相映红。人面桃花相映红。暖风熏得游人醉暖风熏得游人醉穀皱波纹迎客棹穀皱波纹迎客棹西湖二西湖二开头说：开头说：“西湖最盛，为春为月。西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。一日之盛，为朝烟，为夕岚。”这是全文的纲。这是全文的纲。那么下文是怎样跟它照应的？那么下文是怎样跟它照应的？

34、西西湖湖最最盛盛春春梅与杏桃相次开放梅与杏桃相次开放梅与杏桃相次开放梅与杏桃相次开放绿烟红雾二十余里绿烟红雾二十余里绿烟红雾二十余里绿烟红雾二十余里歌吹粉汗罗纨艳冶歌吹粉汗罗纨艳冶歌吹粉汗罗纨艳冶歌吹粉汗罗纨艳冶月月花态柳情花态柳情花态柳情花态柳情山容水意山容水意山容水意山容水意尤不可言尤不可言朝烟朝烟夕岚夕岚朝日始出朝日始出夕舂未下夕舂未下极其浓媚极其浓媚理解填空。理解填空。（l）西湖游记二则西湖游记二则是明代袁宏道的一篇小是明代袁宏道的一篇小品，文章主要采用了品，文章主要采用了_和和_的表达方式，抒的表达方式，抒发了作者发了作者的思想感情及高雅的志趣。的思想感情及高雅的志趣。（2）西湖一西

35、湖一描绘西湖全景的句子是：描绘西湖全景的句子是：_、_、_、。”作者分别从作者分别从_觉觉和和_觉的角度，写出了西湖的美丽景象。觉的角度，写出了西湖的美丽景象。（3）西湖二）第西湖二）第2段写了段写了至至一带的景一带的景物，作者由物，作者由及及，着力渲染了西湖，着力渲染了西湖“”的特点。的特点。山水山水描写描写抒情抒情热爱大自然热爱大自然花光如颊花光如颊温风如酒温风如酒 波纹如绫波纹如绫山色如娥山色如娥视视嗅嗅断桥断桥苏堤苏堤物物人人艳冶艳冶下面不是写作者心情的一句是（下面不是写作者心情的一句是（）A、则已心飞湖上也。、则已心飞湖上也。B、大约如东阿王梦中初通洛神时也。、大约如东阿王梦中初通洛神时也。C余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。D然杭人游湖，止午、未、申三时。然杭人游湖，止午、未、申三时。揣摩下面句中加点的字，简析它们在表达上的揣摩下面句中加点的字，简析它们在表达上的作用。作用。湖光湖光染染翠之工，山岚翠之工，山岚设设色之妙色之妙D“染染”“设设”二词形象生动，化静态为动态，二词形象生动，化静态为动态，并将景物人格化，赞叹了大自然的创造力并将景物人格化，赞叹了大自然的创造力结束结束