《诗经两首》——《氓》解析.ppt

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1、诗经两首诗经两首氓氓解析解析匪来贸丝愆期将子无怒垝垣于嗟鸠兮桑葚犹可说也徂尔汤汤帏裳夙兴夜寐尔卜尔筮，体无咎言一.注音二.诵读的节奏：“二、二”节拍氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，子无/良媒。氓氓 氓之蚩蚩，抱布氓之蚩蚩，抱布贸贸丝。丝。匪匪来贸丝，来即我谋。送子涉来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我淇，至于顿丘。匪我愆期愆期，子无良媒。，子无良媒。将将子无怒，秋子无怒，秋已为期。已为期。乘乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔噬，体无关，载笑载言。尔卜尔噬，体无咎

2、咎言。以尔车来，以言。以尔车来，以我贿迁。我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士兮，无与士耽耽。士之耽兮，犹可。士之耽兮，犹可说说也；女之耽兮，不也；女之耽兮，不可说也。可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我桑之落矣，其黄而陨。自我徂徂尔，尔，三岁三岁食贫。淇水汤食贫。淇水汤汤，渐车帏裳。女也不汤，渐车帏裳。女也不爽爽，士，士贰贰其行。士也其行。士也罔极罔极，二二三三其德。其德。三岁为妇，三岁为妇，靡靡室劳矣。室劳矣。夙夙兴兴夜夜寐，靡有朝矣。言既寐，靡有朝矣。言既遂遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬矣，至于暴矣。

3、兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮泮。总角之。总角之宴宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！已焉哉！朗读翻译朗读翻译氓氓之之蚩蚩，抱布贸丝，蚩蚩，抱布贸丝，匪匪来贸丝，来来贸丝，来即即我谋。我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我送子涉淇，至于顿丘。匪我愆愆期，子无良媒。期，子无良媒。将将子无怒，秋子无怒，秋以以为期。为期。（主谓之间）（非，不是）（就）（拖延）（愿，请）（介词 把）乘彼垝垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无

4、咎言。以尔车来，以我贿迁。（毁坏、倒塌（毁坏、倒塌/墙）墙）（连：来）（连：来）（借代：住（借代：住在复关的人在复关的人）（一边（一边一边）一边）（灾祸）（灾祸）（介：用）（介：用）（介：把）（财产）桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。（润泽的样子）（润泽的样子）（叹息（叹息/于通吁）于通吁）（沉溺）（沉溺）（通脱（通脱/解解脱，脱身）脱，脱身）桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。（落）（落）（往）（往）（约数，指不确（约数，指不确定的多数）定的多数）（水势很大（水势

5、很大的样子的样子）（溅湿，浸湿）（溅湿，浸湿）（差错）（差错）（没有定准）（没有定准）三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。（没有，无）（没有，无）（早起晚睡）（早起晚睡）（顺心，满足）（顺心，满足）（自身）（自身）（伤心）（伤心）及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！（共同，一起）（共同，一起）（通畔）（通畔）（诚恳的样子）（诚恳的样子）（这，代誓言）（这，代誓言）（第二人称，（第二人称，你）你）（止，了结）（止，了结）提出问题提出问题1、阅读全文、阅读全文,尝试给各

6、段拟一个小标题？尝试给各段拟一个小标题？2、结合第一、二、五自然段思考，、结合第一、二、五自然段思考，女子对男子女子对男子“氓氓”的感情怎样？的感情怎样？3、女子的结局怎样？、女子的结局怎样？4、想想本诗表现了什么样的主题？、想想本诗表现了什么样的主题？分析解决分析解决1、阅读全文、阅读全文,尝试给各段拟一个小标题？尝试给各段拟一个小标题？第一章：男子求婚，女子第一章：男子求婚，女子许婚许婚第二章：男女恋人相思、第二章：男女恋人相思、结婚结婚 第三章：第三章：劝诫劝诫女子不要痴情女子不要痴情第四章：第四章：控告控告男子移情别恋男子移情别恋 第五章：补叙多年的第五章：补叙多年的（忆）苦（忆）苦楚

7、和处境楚和处境第六章：今昔对比的怨恨和第六章：今昔对比的怨恨和决绝决绝 结构图：第一章：男子求婚，女子许婚第一章：男子求婚，女子许婚(赋赋)第二章：男女恋人相思、结婚第二章：男女恋人相思、结婚(赋赋)第三章：劝诫女子不要痴情第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴比、兴)第四章：控告男子移情别恋第四章：控告男子移情别恋(比、兴比、兴)第五章：补叙多年的苦楚和处第五章：补叙多年的苦楚和处境境(赋赋)第六章：今昔对比的怨恨和痛第六章：今昔对比的怨恨和痛苦苦(赋、比、兴赋、比、兴)恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝热情热情幸福幸福沉痛沉痛怨恨怨恨清醒清醒刚强刚强情节情节感情基调感情基调分析解决分析解决2、结合第一、二

8、、五自然段思考，女子对、结合第一、二、五自然段思考，女子对男子男子“氓氓”的感情怎样？的感情怎样？第一、二段：第一、二段：婚前，女子单纯痴情，感情炽热，真诚地把爱情婚前，女子单纯痴情，感情炽热，真诚地把爱情和幸福寄托在和幸福寄托在“氓氓”的身上。的身上。第五段：第五段：婚后，女子勤劳、淳朴、不畏贫苦、任劳任怨、婚后，女子勤劳、淳朴、不畏贫苦、任劳任怨、感情专一感情专一3、女子的结局怎样？从中她、女子的结局怎样？从中她得到怎样的爱情观得到怎样的爱情观?分析解决分析解决结果因年老色衰，受丈夫结果因年老色衰，受丈夫的暴虐，最终被遗弃。使的暴虐，最终被遗弃。使她她“及尔偕老及尔偕老”的愿望完全的愿望完

9、全破灭。破灭。最后在后悔与痛苦中，她最后在后悔与痛苦中，她选择决绝，以此了断无边选择决绝，以此了断无边无涯的痛苦无涯的痛苦归纳小结归纳小结4、本诗的主题、本诗的主题诗歌叙述了女子诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃从恋爱到被遗弃的经过，批判男的经过，批判男子的负心，揭示子的负心，揭示当时不合理的婚当时不合理的婚姻带给妇女深刻姻带给妇女深刻的痛苦。的痛苦。深入探究1.男女主人公在恋爱和婚姻中各有什么表现？从中可以看出他们是怎样的性格？2.“淇则有岸，隰则有泮”在这里有什么作用？暗含什么意思？表明女主人公对男子表现出一种怎样的态度？3.女主人公对自己的爱情婚姻进行了怎样的反思？1.男女主人公在恋爱和婚姻中

10、各有什么表现？从中可以看出他们是怎样的性格？男主人公以男主人公以“贸丝贸丝”为借口求婚，自己没有好为借口求婚，自己没有好媒人而埋怨女子拖延婚期，要经过算命没有媒人而埋怨女子拖延婚期，要经过算命没有问题了才娶女子。从中可以看出他表面殷勤、问题了才娶女子。从中可以看出他表面殷勤、忠厚老实，实则暴躁而迷信。女主人公对男忠厚老实，实则暴躁而迷信。女主人公对男子神情相送，温柔安慰，约定婚期；在等待子神情相送，温柔安慰，约定婚期；在等待的时候望穿秋水，见到爱人就的时候望穿秋水，见到爱人就“载笑载言载笑载言”，表明女子是一个对男子款款情深、温柔体贴、表明女子是一个对男子款款情深、温柔体贴、遵循礼教而又善解人

11、意的好姑娘。遵循礼教而又善解人意的好姑娘。在婚姻中，男子不再对女子殷勤相待了，在婚姻中，男子不再对女子殷勤相待了，相反三心二意，在达到自己的目的后还相反三心二意，在达到自己的目的后还对女主人公暴力相向，表明男子是个虚对女主人公暴力相向，表明男子是个虚伪、粗暴、不负责任的人。女主人公则伪、粗暴、不负责任的人。女主人公则甘心贫困、日夜操劳，全心全意的把一甘心贫困、日夜操劳，全心全意的把一切都奉献给了男子，表明她是个贤惠勤切都奉献给了男子，表明她是个贤惠勤劳、忠于爱情的好女人。劳、忠于爱情的好女人。2.“淇则有岸，隰则有泮”在这里有什么作用？暗含什么意思？表明女主人公对男子表现出一种怎样的态度？比兴

12、的作用，表明自己的态度，暗示自己对比兴的作用，表明自己的态度，暗示自己对男子的忍耐也有极限。表明女主人公对男子的忍耐也有极限。表明女主人公对“氓氓”的决绝分离的态度。的决绝分离的态度。3.女主人公对自己的爱情婚姻进行了怎样的反思？于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，尤可于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，尤可说也；女之耽兮，不可说也。说也；女之耽兮，不可说也。参考意见：女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍参考意见：女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由性，这是由社会特点决定社会特点决定的。的。在男权社会中，女性在经济、政治上都处于在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位附属地位，她们的生活天

13、地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。夫，那她的悲剧是不可避免的。你如何看待氓中女主人公的婚姻悲剧？你如何看待氓中女主人公的婚姻悲剧？赋、比、兴赋、比、兴是诗经的主要表现手法。朱熹在诗集传中解释：“赋者，敷陈其事直言之者也”，“比者，以彼物比彼物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”一日不见，如三月兮；一日不见，一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见如三岁兮如三秋兮；一日不见如三岁兮 男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日

14、如年精神恍惚。男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日如年精神恍惚。比者，比者，以彼物比此物也以彼物比此物也硕鼠硕鼠，无食我黍！硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。乐土乐土，爰得我所。关关 关关 雎雎 鸠，鸠，在在 河河 之之 洲，洲，窈窈 窕窕 淑淑 女，女，君君 子子 好好 逑逑 以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、热烈的追求。以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、热烈的追求。合作探究请找出“赋”、“比”、“兴”这三种手法如何在诗中运用的。全诗用赋，第一节写订婚，第二节写结婚，第三节写所得到的教训将时间按照

15、顺序铺陈开来记叙、描写。比兴手法穿插其中：如第三节“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”，以桑叶新鲜润泽的情态比喻女子年轻美貌的状态，也指两人恋爱时的情意深厚；用对斑鸠的规劝来比喻自己对女子的规劝。第四节“桑之落矣，其黄而陨”，以桑叶枯黄掉落的状态比喻女子年老色衰的样子，也指二人的感情枯竭。用自然界桑叶的盛衰变化来对照女主人公感情的变化，激发读者联想。“淇则有岸，隰则有泮”用江河再宽广都有岸比喻说明自己的再怎么忍耐也是有限度的，暗示女主人公对男主人公的决绝。这些都是“比”，同时也是“兴”，由起兴的诗句引出表达感情的诗句，激发读者的联想，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果小结诗经的赋、比、兴的表现手法，在中国文学长河中生生不息。发展衍生出了叙事、铺排、描写、渲染、烘托、象征、借景抒情、托物言志等更具体的艺术表现手法。也派生出了比喻、排比、夸张、拟人、对偶等修辞手法。正如诗经是中国诗歌的伟大源头一样，“赋、比、兴”也是现代修辞和艺术表现手法的源头作业：作业：1.背诵、默写全诗。2.完成课后“思考、探究、练习”第三题结束！结束！