一年级数学下册(版)-找规律5例5(1).ppt

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1、一年级数学下册一年级数学下册(2014(2014版版)-)-找规律找规律5 5例例5(1)5(1)哪两行的规律是一样的呢？哪两行的规律是一样的呢？答：第二行和第三行的规律是一样的。答：第二行和第三行的规律是一样的。一、复习旧知一、复习旧知这些都是按规律排列这些都是按规律排列的，找准一组重复部的，找准一组重复部分就行了。分就行了。猜猜猜猜 后面藏着谁？后面藏着谁？大家真棒！现在我们大家真棒！现在我们去帮助小红同学解决去帮助小红同学解决她的问题吧。她的问题吧。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/问掉的是问掉的是哪哪2颗。颗。二、解决问题二、解决问题?你知道了什么？你知道了什么？这串手链

2、是用这串手链是用2颗颗 、1颗颗 ，2颗颗 、1颗颗 穿起穿起来的，但掉了来的，但掉了颗珠子。颗珠子。先观察，她穿珠子的规律。先观察，她穿珠子的规律。她穿珠子的规律是按她穿珠子的规律是按3个为一组的顺序重复排列的。个为一组的顺序重复排列的。所以掉了所以掉了 颗黄珠子，颗黄珠子，颗蓝珠子。颗蓝珠子。11解答正确吗？解答正确吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/所以掉了所以掉了 颗黄珠子，颗黄珠子，颗蓝珠子。颗蓝珠子。11解答正确吗？解答正确吗？二、解决问题二、解决问题绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/答：掉的是答：掉的是1颗黄颗黄珠子，珠子，1颗蓝颗蓝珠子。珠子。三、

3、知识运用三、知识运用先观察小英穿珠子的规律。先观察小英穿珠子的规律。你知道了什么？你知道了什么？怎样解答？怎样解答？她穿珠子的规律是按她穿珠子的规律是按 重复排列。重复排列。所以，掉的是所以，掉的是 颗蓝珠子，颗蓝珠子，颗红珠子。颗红珠子。12试着摆出小英穿的珠子，试着摆出小英穿的珠子，看一看。看一看。解答正确吗？解答正确吗？88页做一做页做一做答：掉的是答：掉的是1颗蓝珠子颗蓝珠子和和2颗红珠子颗红珠子。256接下来该是什么数？接下来该是什么数？先仔细观察，箭头先仔细观察，箭头连接的两个数字之连接的两个数字之间间隔的变化规律。间间隔的变化规律。34（）（）13610?152190页第页第8题

4、题+2+3+4+5+690页第页第9题题答：他需要答：他需要1颗正方体形状的珠子颗正方体形状的珠子和和1颗三棱锥颗三棱锥形状的珠子形状的珠子。5 10 15 16 25 30 5204463209090页第页第1111题题51955588 77 66 55 45 33111111101244111113 23 33 43 53 7310101010206310绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/58683557横着看相邻的两个横着看相邻的两个数，右边的数比左数，右边的数比左边的数大边的数大1。先找一找百数表先找一找百数表中的规律吧。中的规律吧。竖着看相邻的两个竖着看相邻的两个数，下

5、面的数比上数，下面的数比上面的数大面的数大10。9090页第页第1212题题5715858106858684410343413534 35681058581575857绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/到百数表中到百数表中验证一下。验证一下。58683557还可以根据什么还可以根据什么规律填写空格里规律填写空格里的数呢？的数呢？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/1234567810旗子的排列规律是按旗子的排列规律是按 2个为一组的顺序个为一组的顺序重复排列的。重复排列的。先观察旗子的先观察旗子的规律。规律。9090页第页第1313题题9我发现，单数就是我发现，单数就

6、是 ，双数就是双数就是 。10是双是双数，所以第数，所以第10面是面是 。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/五、布置作业五、布置作业作业：作业：第第90页练习二十，页练习二十，第第9题。题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏

7、天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过

8、了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束