《罗布泊-消逝的仙湖》课件.ppt
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罗布泊罗布泊,消逝的仙湖,消逝的仙湖五龙中小刘亚兵过去的罗布泊过去的罗布泊大牧场大牧场水草丰美水草丰美树木茂盛树木茂盛水鸟嬉戏水鸟嬉戏湖面如明镜湖面如明镜今日的罗布泊今日的罗布泊!?报告文学,新闻的一种,兼有文学和新闻的特点:内容上,要求真实可靠;形式上讲究文学的形象和抒情。如果我是世纪老人,我该如何讲述罗布泊的百年沧桑如果我是世纪老人,我该如何讲述罗布泊的百年沧桑?提示:提示:1我与罗布泊同龄,共百岁。我与罗布泊同龄,共百岁。2我的成长史就是罗布泊的坎坷史。我的成长史就是罗布泊的坎坷史。3从出生从出生20岁岁(从斯文从斯文赫定发现仙湖,想像要丰赫定发现仙湖,想像要丰富、拟人化、有情调。富、拟人化、有情调。)从从20岁岁60岁岁(扣两次改道、扣两次改道、“四盲四盲”危害,重点危害,重点讲人类对罗布泊的破坏。讲人类对罗布泊的破坏。)从从60岁岁lOO岁岁(扣我的少年、青年时代的美好记扣我的少年、青年时代的美好记忆,寻找回来的世界,思念、牵挂、魂牵梦绕的故忆,寻找回来的世界,思念、牵挂、魂牵梦绕的故乡山水。展开联想,恳求上苍再赐我一百年,前一乡山水。展开联想,恳求上苍再赐我一百年,前一百年罗布泊养育了我,后一百年,我要回报罗布泊。百年罗布泊养育了我,后一百年,我要回报罗布泊。)
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