高中材料作文开头训练高一语文课件.ppt

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1、高中材料作文开头训练高一语文第1页，此课件共25页哦 【学习目标学习目标】1 1、熟练掌握巧用、熟练掌握巧用修辞修辞、借用、借用经典经典开头的写作技巧。开头的写作技巧。2 2、自主、自主收集、整理、模仿收集、整理、模仿更多的精彩开头。更多的精彩开头。第2页，此课件共25页哦掀起了你的盖头来掀起了你的盖头来让我来看看你的让我来看看你的眉眉你的眉毛细又长呀你的眉毛细又长呀好象那树梢的弯月亮好象那树梢的弯月亮掀起了你的盖头来掀起了你的盖头来让我来看看你的让我来看看你的眼眼你的眼睛明又亮呀你的眼睛明又亮呀好象那秋波一模样好象那秋波一模样掀起了你的盖头来掀起了你的盖头来让我来看看你的让我来看看你的你的脸

2、儿红又圆呀你的脸儿红又圆呀好象那苹果到秋天好象那苹果到秋天嘿嘿掀起了你的盖头来掀起了你的盖头来让我来看看你的让我来看看你的嘴嘴你的嘴儿红又小呀你的嘴儿红又小呀好象那五月的红樱桃好象那五月的红樱桃脸脸第3页，此课件共25页哦 作文就是你待嫁的作文就是你待嫁的新娘新娘，怎样让，怎样让阅卷老师在看到你的阅卷老师在看到你的“新娘新娘”的瞬间，的瞬间，就喜欢上她呢？就喜欢上她呢？新娘的新娘的 ，也就是你的作文的，也就是你的作文的 ！掀起你的盖头来脸脸开头开头第4页，此课件共25页哦20062006年高考作文全国卷一年高考作文全国卷一 作文试题作文试题 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，

3、根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。一只一只老鹰老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住

4、，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人牧羊人的孩子见的孩子见了，问这是一只什么鸟，了，问这是一只什么鸟，牧羊人牧羊人说：说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子孩子摸着乌鸦的羽毛说：摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不得抄袭。06年满分作

5、文精彩开头欣赏第5页，此课件共25页哦范例一 若生为若生为林木林木，我当欣欣以向荣；，我当欣欣以向荣；若生为若生为幽草幽草，我当萋萋而摇绿。，我当萋萋而摇绿。如果是如果是小草小草，就不要羡慕大树的伟，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；如岸参天，你依然可以长成一片翠绿；如果是果是麻雀麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝桠间寻找快乐；翔，你依然可以在枝桠间寻找快乐；如果是如果是小溪小溪，就不要羡慕大海的惊涛，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生生而而为人为人，就不要羡慕别人的天赐良机，就不要羡慕别人

6、的天赐良机，做回自己，给自己一方天空。做回自己，给自己一方天空。给自己一方天空给自己一方天空 河南考生河南考生 化用诗句，化用诗句，句式整齐而富有句式整齐而富有诗意。诗意。巧用列举、排比，句式整齐又巧用列举、排比，句式整齐又富有文采。富有文采。由物及人，鲜明亮出观点。由物及人，鲜明亮出观点。照应题目，点明主题。照应题目，点明主题。点评：第6页，此课件共25页哦范例二引用诗句，巧妙设问。引用诗句，巧妙设问。由名人及我们，鲜明亮出观由名人及我们，鲜明亮出观点。照应题目，点明主题。点。照应题目，点明主题。点评：“月明星稀，乌鹊南飞。绕月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依树三匝，何枝可依?”?”这是

7、这是曹孟曹孟德德短歌行短歌行中的诗句。中的诗句。我们我们何不以此自问何不以此自问“何枝可何枝可依依?”?”问自己什么是适合自问自己什么是适合自身的，身的，找准自己的位置，找到找准自己的位置，找到自己的归附。自己的归附。绕树三匝，何枝可依绕树三匝，何枝可依 河南考生河南考生第7页，此课件共25页哦范例三列举胡杨，赋予其坚强不屈、列举胡杨，赋予其坚强不屈、挑战恶劣环境的象征意义。挑战恶劣环境的象征意义。用它们象征我们，鲜明亮出用它们象征我们，鲜明亮出观点。照应题目，点明主题。观点。照应题目，点明主题。点评：傲然挺立于飞沙走石的沙漠之傲然挺立于飞沙走石的沙漠之中的中的胡杨，胡杨，创造了创造了“三百年

8、不死，三三百年不死，三百年不倒，三百年不朽百年不倒，三百年不朽”的奇迹，它的奇迹，它们追求的是与沙漠抗争的坚强与不屈，们追求的是与沙漠抗争的坚强与不屈，却从不向往微风吹拂、细雨飘落的江却从不向往微风吹拂、细雨飘落的江南水乡。南水乡。在不屈信念的追求中在不屈信念的追求中，它们它们保持了最真的自我，认清了自我价值的保持了最真的自我，认清了自我价值的真正所在。真正所在。在追求中认清自我价值在追求中认清自我价值 河南考生河南考生第8页，此课件共25页哦经验借鉴巧用修辞，句式整散结合，巧用修辞，句式整散结合，使语词优美，使语词优美，富有文采。富有文采。借用经典，丰厚借用经典，丰厚文化底蕴文化底蕴。开头就

9、开头就鲜明鲜明亮出亮出观点观点，照应题目，点明主题。照应题目，点明主题。第9页，此课件共25页哦写作竞技场请准备好请准备好钢笔钢笔和和方格纸方格纸第10页，此课件共25页哦写作竞技场 温馨提示温馨提示：请先请先读懂读懂引题材料，确立话题，形成立意；引题材料，确立话题，形成立意；再运用再运用技巧技巧动笔写一个好开头。动笔写一个好开头。阅读下面故事，阅读下面故事，根据要求作文。根据要求作文。橄榄树嘲笑无花果树说：橄榄树嘲笑无花果树说：“你的叶子到冬天是就落光了，光你的叶子到冬天是就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿，美丽无比。秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿，美丽无比。”不久，一场不久，一

10、场大雪降临，橄榄树身上都是翠绿的叶子，雪堆即在上面，最后由大雪降临，橄榄树身上都是翠绿的叶子，雪堆即在上面，最后由于重量太大把树枝压断了，橄榄树的美丽也遭到了破坏。而无花于重量太大把树枝压断了，橄榄树的美丽也遭到了破坏。而无花果树由于叶子已经落尽，全身简单，果树由于叶子已经落尽，全身简单，雪穿过树枝落在地上，结雪穿过树枝落在地上，结果无花果树安然无恙。果无花果树安然无恙。要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。思作文。第11页，此课件共25页哦写作竞技场 温馨提示温馨提示：请先请先读懂读懂引题材料，确立话题，形成立意；引题材料

11、，确立话题，形成立意；再再借鉴经验借鉴经验动笔写一个好开头（包含题目）。动笔写一个好开头（包含题目）。参考话题参考话题：1 1、美与丑、美与丑 2 2、长与短、长与短 3 3、有用与无用、有用与无用 4 4、简单的生存哲学、简单的生存哲学 5 5、完美与缺憾、完美与缺憾第12页，此课件共25页哦写作总结 开头的方式可以有千种万种（学案）。可以直接开头的方式可以有千种万种（学案）。可以直接开开门见山门见山；可以；可以列举事理、事例列举事理、事例；可以；可以巧用修辞巧用修辞；可；可以以描写渲染描写渲染；可以可以巧设悬念巧设悬念等等，但殊途必须同归，等等，但殊途必须同归，归于归于照应题目、点明主旨（

12、就像人的眼睛）。照应题目、点明主旨（就像人的眼睛）。方方能使阅卷老师在掀起你的能使阅卷老师在掀起你的“盖头盖头”的瞬间喜欢上你的的瞬间喜欢上你的“新娘新娘”！另类文体具体对待。另类文体具体对待。【作业作业 】运用你所积累的写作开头的经验，为运用你所积累的写作开头的经验，为下面材料写下面材料写3535个开头。个开头。第13页，此课件共25页哦阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。乘飞机的人常有这样的经验：当飞机在一定高度之上飞行，乘飞机的人常有这样的经验：当飞机在一定高度之上飞行，俯望是一片铅灰的云层，下面的世界倾注着大雨，而舷窗之外却俯望是一片铅灰的云层，下面的世界倾注着

13、大雨，而舷窗之外却是伸手可触的蓝天，碧空如洗，纤尘不染。是伸手可触的蓝天，碧空如洗，纤尘不染。永远要记住：在某个高度上，就没有风雨云层。如果永远要记住：在某个高度上，就没有风雨云层。如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵飞得还不你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵飞得还不够高。大多数人所犯的错误是去抗拒问题，他们努力试图够高。大多数人所犯的错误是去抗拒问题，他们努力试图消灭云层。正确的做法是使你的心灵飞到云层之上的高度，消灭云层。正确的做法是使你的心灵飞到云层之上的高度，那里的天那里的天空永远是碧蓝的。空永远是碧蓝的。迁移练习【作业作业 】运用你所积累的写作开头的经验，读懂材运用

14、你所积累的写作开头的经验，读懂材料，审清题旨，写出料，审清题旨，写出3535个开头。个开头。第14页，此课件共25页哦敬请批评指正第15页，此课件共25页哦技巧指津技巧一、点题法。技巧一、点题法。就是就是文章开篇直接解析题文章开篇直接解析题目，诠释与文章题旨的关系，即目，诠释与文章题旨的关系，即开门见山、开篇点开门见山、开篇点题题。比如：。比如：生活中找不到一个彻头彻尾的英雄，所以我生活中找不到一个彻头彻尾的英雄，所以我们也不必太在意英雄的称谓，只要我们活出价们也不必太在意英雄的称谓，只要我们活出价值，活出自己的本色便是自己的英雄。值，活出自己的本色便是自己的英雄。（问天下，谁是英雄）（问天下

15、，谁是英雄）学案第16页，此课件共25页哦第17页，此课件共25页哦技巧指津第18页，此课件共25页哦技巧指津第19页，此课件共25页哦技巧指津技巧三、列举形式技巧三、列举形式。比如：。比如：背着房子上路，蜗牛处处都有温暖的家，因为它把别人背着房子上路，蜗牛处处都有温暖的家，因为它把别人看成担子的壳随时携带；背着盔甲上路，乌龟处处都有坚强看成担子的壳随时携带；背着盔甲上路，乌龟处处都有坚强的保护，因为它把别人看成负担的壳随时背着。或许，万事的保护，因为它把别人看成负担的壳随时背着。或许，万事万物总要背负各种各样的担子，但也正是这些担子让我们在万物总要背负各种各样的担子，但也正是这些担子让我们在

16、前进的道路上留下一串串深深的脚印前进的道路上留下一串串深深的脚印。（前进路上的担子前进路上的担子）蜗牛蜗牛乌龟乌龟万事万物万事万物点评：列举列举具体事理推及普遍真理，形象生动，具体事理推及普遍真理，形象生动，句式句式整齐。整齐。第20页，此课件共25页哦第21页，此课件共25页哦技巧指津技巧五、巧用寓言法。技巧五、巧用寓言法。或是由对寓言的解读引出文章的中心或是由对寓言的解读引出文章的中心论点。比如：论点。比如：两个皮囊立在院子里，其中一个对另一个说：两个皮囊立在院子里，其中一个对另一个说：“你你知道不知道，我的出生可高贵了，我是用非常珍贵的野牛皮制成知道不知道，我的出生可高贵了，我是用非常珍

17、贵的野牛皮制成的，还经过好多人的加工，和你呆在一起真是辱没了我的身份。的，还经过好多人的加工，和你呆在一起真是辱没了我的身份。”另一个皮囊没有回答，它只是用一块废旧的皮革草草缝制的，另一个皮囊没有回答，它只是用一块废旧的皮革草草缝制的，自是没法跟那个皮囊相比。第一个皮囊还在絮絮叨叨地唠叨着，自是没法跟那个皮囊相比。第一个皮囊还在絮絮叨叨地唠叨着，这时，一阵大风吹过，它被卷上了天，摔在了臭水沟里。而另一这时，一阵大风吹过，它被卷上了天，摔在了臭水沟里。而另一个皮囊却岿然不动，因为他身体里装满了货物，而那个自认为珍个皮囊却岿然不动，因为他身体里装满了货物，而那个自认为珍贵的皮囊却是空的。贵的皮囊却

18、是空的。这只是一个寓言故事，可我们却能从中这只是一个寓言故事，可我们却能从中领悟到很多：领悟到很多：一个人无论先天条件多么好，所碰到的的机遇多一个人无论先天条件多么好，所碰到的的机遇多么地难得，若不负重前行，它依旧根基不稳，不能成功。么地难得，若不负重前行，它依旧根基不稳，不能成功。（何妨负重前行何妨负重前行）或是旧瓶装新酒。或是旧瓶装新酒。比如：比如：第22页，此课件共25页哦技巧指津 愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿这里好像与世隔绝，城里有什

19、么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。(新愚公和智叟新愚公和智叟的故事的故事)喜鹊贴出了大型广告喜鹊贴出了大型广告:“:“为适应时代需要，本校将推行全能为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期30003000元元;培养费，培养费，20002000元元;赞助费，赞

20、助费，1500015000元。元。”(”(全能学校全能学校)第23页，此课件共25页哦技巧指津技巧六、技巧六、借用章回小说笔法借用章回小说笔法比如比如：“话说天下大势分久必合，合久必分。话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀乐不思蜀”了，了，天下已成为天下已成为“司马氏司马氏”的天下。的天下。（三国英雄开会（三国英雄开会)梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百梁山泊的聚义厅

21、里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。众好汉齐聚在此，争论不休。(谁是打虎英雄谁是打虎英雄)第24页，此课件共25页哦技巧指津技巧七、技巧七、巧用书信格式。比如巧用书信格式。比如：尊敬的孔子老爷爷：您好尊敬的孔子老爷爷：您好!我是您的一个普通子孙，相隔

22、数千我是您的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰您，不仅为了向您致上崇敬的问候，而且怀着几年后斗胆写信打扰您，不仅为了向您致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待您的指教。个难解的问题急待您的指教。(给孔子的一封信给孔子的一封信)可恶的标准答案：愤怒火焰的驱使我写了这封信来可恶的标准答案：愤怒火焰的驱使我写了这封信来声讨你。因为答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上声讨你。因为答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准标准”这顶帽子。要知道，就由于这顶帽子。要知道，就由于“标准标准”二字，使人二字，使人间发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：间发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：(给给“标准标准答案答案”的一封信的一封信第25页，此课件共25页哦