关系型思辨作文审题立意精选(九).docx
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1、作文备考关系型思辨作文审题立意精选(九)(61至65练)目 录 61【南通市2022届高三第二次调研测试】话题: 传统文化、革命文化和社会主义先进文化62【2022深圳二模】话题:要有不服输的自尊,也有识不足的自谦 63【2022.5.7枣庄三调,烟台卷】话题:目标与修正 64【2022.浙江模拟】话题:“坚持己志”与“顺应时代” 65【广州二模 漫画作文】 话题:信息时代的“加”与“减” 【正文】61【南通市2022届高三第二次调研测试】话题: 传统文化、革命文化和社会主义先进文化【原题再现】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)我们吟诵过这样的古典诗句:路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。我
2、们欣赏过这样的革命歌曲:红军不怕远征难,万水千山只等闲。我们见证过这样的时代镜头:党员干部与乡亲们共同发展乡村经济,建设新农村。这些诗句、歌曲、镜头积淀着中华民族最深层的精神追求,是中华民族文化的重要内容,其内涵一直滋养着我们。上述材料对认识、理解“文化”具有启示意义,请结合材料内容的一个方面写一篇文章,表达你的感受与思考,可以写演讲词、观后感、倡议书,可以写游记、书信、评论要求:自拟标题,自选角度;文体不限,诗歌除外;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【审题指导】1.作文题解读这是一道凸显以“三大文化”为载体的价值导向的作文题。作文题由材料、提示语和要求三部分组成。材料共
3、五段。前三段分别列举了古典诗句、革命歌曲、时代镜头三个典型例子,具体体现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化“三大文化”的内涵,为一般考生提供写作思路。第四段的省略号提示考生,“三大文化”的内容不止这些,还有更多的内涵和外延,留给考生丰富的写作空间。第五段强调以上的例子与“中华民族文化”的联系,并揭示出“三大文化”所体现的“中华民族文化”的实质、意义和价值,它是中华民族深层的精神源泉,是中华民族生生不息的滋养。提示语提醒考生,本次作文题的写作任务是不只是写某种精神,而是要挖掘这种精神折射出的“文化”,作文重心要表明如何认识、理解“三大文化”。写作时应就一个方面展开,这样才能做到聚焦、切
4、题,具体、深刻、透彻。关于文体,提示语已经列出一些文体形式,考生可以选择任何一种文体形式来写,还可以选择所列文体外的文体而写,这样更具有开放性,考生应根据自己所擅长的文体来写,充分展现自己的才情。要求部分强调了角度、文体等注意点。其中,“自选角度”是一个明确的指引,提醒考生不必强求面面俱到,可选取个人对“文化”理解中的某个方面谋篇布局,完成写作。2.写作注意点考生需从文化的高度,正确理解“三大文化”中各种具有正确价值导向的人物、事例、现象,或结合自己的生活经历、思想成长中与中华民族“三大文化”相关的经历积淀和个性体验。换言之既把具体内容上升到文化高度、探求其文化内涵,又从文化层面理解具体内容,
5、是本次写作的关键。行文时,不可丢开文化、只谈某个具体的内容对自己成长的影响,也不可空谈对文化的理解。文体不限意味着考生可以发挥自己的写作特长,选择最擅长的写作形式。但无论选择何种文体均应符合相应的文体特征;若选择应用性文体,应充分体现具体交际情境,并能完成交际目的。62【2022深圳二模】话题:要有不服输的自尊,也有识不足的自谦 【原题再现】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)在“今天,我们要做怎样的青年”主题班会上,老师提出的问题让你陷入沉思:为什么许多青年有了一点成绩便自高自大,遇到一点困难又习惯性躺平?如何才能摆脱纠结,奋力前行?那段时间你正好在读朱光潜先生写的给青年的十二封信,你对
6、其中一段话印象深刻:“在见道者的高瞻远瞩中,我可以缩到无限小,也可以放到无限大。在把我放到无限大时,他们见出人性的尊严;在把我缩到无限小时,他们见出人性在自己身上所实现的仍非常有限意识到人性的尊严而自尊,意识到自我的渺小而自谦,自尊与自谦合一,于是法天行健,自强不息。”你从朱光潜先生的谆谆教诲中找到了答案,举手要求发言。要求:结合材料,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【教师下水】要有不服输的自尊,也有识不足的自谦深圳市沙井中学 蒋景平尊敬的老师,亲爱的同学们:哲学上有著名的三问:我是谁?我从哪来?又到哪去?相信在座的同学都曾被拷问,
7、乃至陷入无限的焦灼。但帕斯卡尔曾有一句话深深地震撼了我人是一株有思想的芦苇。所以今天,我也想以此与大家共勉。见宇宙,见天地,见万物,如沧海一粟,蜉蝣一生,所以渺小卑微;但浩瀚苍穹,得一人伫立,感受壮美,享有馈赠,驰骋自由,所以伟大自尊。因此,作为新时代的青年,我们既要有不服输的自尊,也要有识不足的自谦。当然你也许要说,人生的高光时刻少之又少,得意忘形,在所难免。不如意又十之八九,百转千回,仍是原地打转,未免自惭,无可厚非。但是,见广大识精微,智者总能在自尊与谦卑中找到最佳平衡点。倘若我们将目光投向历史深处,就会发现很多有趣的现象。因为解答了“自我”的密码,他们短暂的一生迸发出绝美的光华。如孔子
8、,知无知,知仁为己任之重,反倒生发出上下探寻的孜孜以求,法天行仁。这既是人之自谦,也是人之自尊。如觉醒年代,“旷野无萤火,我是唯一的光。”唯一,便是知渺小。但不因此熄了光亮,便是人之尊严。历史的车轮碾过之处,人之傲然由此彰显。真的英雄,必是看清了自身的渺小依然热爱,依然勇往。而当下,我们依然被那些奏响最强音的故事感动。张桂梅,饱尝人生的辛酸打击,在贫困的山坳开出了璀璨的花。“我生来就是人杰而非草芥”,这就是不服输的自尊;接过“时代楷模”的勋章,转身依然是大山里守护孩子们的“张校长”“张妈妈”,又是何等的谦卑。正如康德所说,世上有两样东西能震撼人们的心灵,一是头顶灿烂的星空,一是人类心中崇高的道
9、德律令。它们指向渺小也指向伟大,它们喻示谦卑也喻示自尊。反观自我,同学们,我们是否也在面临歧路?或如临水自照的纳西斯,自命不凡,不知天高地厚;或如泛舟江上的赤壁之客,羡无穷知不得,悲不自禁。于是狂妄自大者来了,躺平摆烂者有了。可见,知我是多么难能可贵。不可无我,亦不可执我。无我生自卑,执我藏自负。同学们,希腊有句古训,叫“知道你自己”,被奉为最高的智慧。人都得有面镜子,以人为镜,以史为镜,以万物为镜,照见小我,洞见大我。邹忌在镜子中看到了狂妄,知道“弗如远甚”;太宗在镜子中看到了谦卑,明白“水可覆舟”。知大我,所以有生出堪当大任的自觉;知小我,所以保有谨小慎微的谦卑。所以,我们该做怎样的青年?
10、不仅是生命的追问,也是时代的追问。唯有谦卑,唯有自尊,才不枉人生,不负使命。我的发言完毕,谢谢大家! 63【2022.5.7枣庄三调,烟台卷】话题:目标与修正 【原题再现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)有数据显示,嫦娥五号月球探测器发射后,在由地球通往月球的过程中,其实只有3%的时间在正确航道上运行,其余97%的时间则一直在不断地修正航道。最重要的是,它出发了,前往它要去的地方:而且通过修正,它最终预期到达月球。以上材料引发了你怎样的思考与感悟?请写一篇文章,阐述你的看法。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。【立
11、意说明】本次给材料写作,嫦娥五号的成功离不开三个因素:目标:它要去的地方目标明确坚定、咬定青山行动:出发了贵在行动,不要空想、坐而论道调整:修正航道咬定目标,坚定不移;在行动中调整方案、方法。作文最佳立意应体现出要素之间的结合,如朝目标出发,在行动中调整修正;参照目标调整修正。如果单独孤立地写“目标、行动、修正”其中一个,建议不超过45分。【优秀习作】踏逐梦之船,修前行之帆 嫦娥五号月球探测器发射后,大部分时间都不在正确航道上,最终仍到达月球。原因何在?它为目标选择了出发,通过修正成功到达。 人生又何尝不是一场航行?我们为了心中的星辰大海选择扬帆起航,或许难以一站式到达终点,但我们会不断调整风
12、帆,向理想的彼岸乘风破浪。作为新时代青年,我们应坚定理想信念,不惧风雨挑战,踏上逐梦之船,修正前行之帆,驶向自己的碧海蓝天。 踏逐梦之船,出发是追求理想的开始。若空有理想抱负而不付诸行动,迟迟不愿出发,则是“空负曲江花”,让美好年华白白流逝。对于嫦娥五号探测器,发射是重要一环;对于作为青年的我们,出发必不可少。“譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”圣人之言回响于耳,为我们指引着方向。翻译大师许渊冲以文学为追求,本对英语并无好感,但他逐渐发现自己的天分并立志于翻译后,便选择出发,并时刻在追求之路上。若无出发,何来成就? 修前行之帆,修正是追求理想的必经过程。人生充满无限可能。探测器的目标是到达月球
13、,人生的目标是实现个人价值;而正如探测器需要不断修正以保持正确航道,人生并非时时都在最适合自己的正确航线上,我们需要不断随认识的提升修正航线,才能找到正确的方向。马云本为英语教师,通过修正开启了互联网新时代,郑哲敏本调皮贪玩,通过修正成为爆炸力学奠基人。他们个人价值的实现并非一开始就方向明晰,他们也并非时刻都向着正确的方向。通过修正,他们的人生绽放光彩。 然而,出发并非盲目的开始,探测器的发射需要长期的准备;修正并非随机的改变,探测器始终向着月球的方向。幸好,如今有后浪奔涌,成为我们的榜样。于广浩在充分认识自己后选择离校,用知识与技能在经营、摄影等多方面小有成就;周芳满怀热爱不断修正方向,30
14、岁的年龄开始接触潜水,探索无限可能,辞职后跟踪追拍鲨鱼,以坚韧努力完成从白领到水下摄影师的重大改变,献身环保事业。他们的开始经过了仔细思量,他们的修正都为个人理想,因而他们的人生熠熠生辉。 目以当下,既生繁花,亦有野稗。有人躺在床上做梦不肯出发;有人迷失于航线,不会修正。施一公院士言:“并不是你把你的迷茫都解决了才能开始。”着手去做,向着目标学习修正,自会有答案。 出发才能到达,修正才不偏航。理想并非可直达的彼岸,让我们踏船修帆,怀目标与恒心前行! 64【2022.浙江模拟】话题:“坚持己志”与“顺应时代” 浙江省桐乡市教育局教研科研室 曲宏伟 【文题再现】阅读下面的文字,根据要求作文。有一种
15、观点认为:一个人要获得成功,应多倾听出发时的声音,坚定自己的理想。另一种看法是:一个人要获得成功,应呼应时代的需求,并多思考未来的方向。即将高中毕业的你,对此有怎样的体验和思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。【写作指导】 材料呈现出的是两种看似对立的观点。要准确地审题立意,首先应抓住一句“一个人要获得成功”。在简短的材料中,该句出现两次,其重要性不言而喻。此句是话题的切入点。围绕“获得成功”,两种观点分别指向是坚持己志还是顺应时代要求,极具思辨价值。我们能够发现,这两种指向本身既有矛盾点也可调和。处于不同时代,甚至是同一个时代,个人追求在坚持己志和顺应时代之间无疑会有失衡现象,这是个人喜好、发展
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