高中生物 第2章 第3节《神经调节与体液调节的关系》学案 新人教版必修3.doc
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1、教学无忧 教学事业!第3节 神经调节与体液调节的关系班级_姓名_学号_ 知识导航1神经调节与体液调节的比较(1)体液调节的概念:_、_等化学物质,通过_的方式对生命活动进行调节的方式。_是主要内容。 (2)神经调节和体液调节的区别比较项目神经调节体液(激素)调节地位_动物和一些_动物只有_调节;_动物生命活动调节的重要方式:_和_实例缩手反射甲状腺激素作用途径_反应速度迅速_作用范围_作用时间_比较长2神经调节和体液调节的协调(1)人体的体温调节体温相对恒定的原因:机体的_和_保持动态平衡。产热途径:细胞中_氧化放能,尤以_、_产热为多。散热途径:主要是_蒸发,皮肤内_的散热,其次还有_、_和
2、排便等。体温调节中枢:_。体温调节能力:_。体温调节意义:维持机体_,保证细胞生命活动的正常进行。(2)人体的水盐平衡的调节水盐的来源及排出:_中获得、多种途径排出一定的水和无机盐。水的去路包括:肾脏通过_排出;皮肤通过_排出;肺通过_排出;大肠通过_排出。调节机制:多种激素如_和_的协调。 水平衡调节中枢在 ,渴觉中枢在 。 水盐平衡调节的意义:维持体液的_。 具体过程:请填空3神经调节和体液调节的关系(1)不少_直接或间接地接受_系统的调节,在这种情况下,_调节可看作_调节的一个环节。(2)内分泌腺所分泌的_也可以影响_的发育和功能,如幼年时甲状腺激素缺乏(如缺_),就会影响_的发育;成年
3、时,甲状腺激素分泌不足,会使_降低。总之,动物体的各项生命活动常常同时受_和_的调节。这样内环境的_才得以维持,细胞的各项生命活动才能正常进行。 课堂训练1下列关于体液调节的叙述正确的是 A参与体液调节的化学物质只有激素 B体液调节就是激素调节C所有动物既有神经调节,又有体液调节 D单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节2抢救危重患者时,输给患者的氧气中需加入少量CO2,这是因为A刺激呼吸中枢,使患者呼吸加深加快 B使患者吸入气体接近空气成分C使患者吸入气体变酸 D使患者吸入气体变碱3人体的体温之所以维持稳定,依赖于机体产热和散热的平衡。人体在夏季高温环境中,热量散出的主要途径为 A汗液的
4、蒸发 B呼气 C排尿 D排便4遇海难而漂浮在海面上的人,因缺乏淡水而出现 A血浆渗透压升高,抗利尿激素增加 B血浆渗透压升高,抗利尿激素减少C血浆渗透压降低,抗利尿激素增加 D血浆渗透压降低,抗利尿激素减少5下列有关人体水分调节的叙述正确的是 A大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少 C抗利尿分泌激素减少,则尿量增加 D细胞外液电解质浓度降低,则尿量减少 课时作业1给动物饮相同量的清水,与对照组动物相比,一段时间后出现尿量减少的实验动物是A输液不久后的动物 B患糖尿病的动物C切除垂体的动物 D摄入过多食盐的动物2下列关于水和无机盐平衡及调节的叙述,正确的是 A人体
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