高二生物选修班教学案：3.3胚胎工程的应用及前景.doc

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1、33胚胎工程的应用及前景姓名 班级 学号 一新课程标准1简述动物胚胎发育的基本过程（）。2简述胚胎工程的理论基础（）。3举例说出胚胎干细胞的移植（）。 4举例说出胚胎工程的应用（）。二复习巩固1. 英国生物学家“克隆”绵羊过程中没有使用的是（ ）A. 一只母羊的乳腺细胞 B. 一只母羊的子宫C. 一只母羊的卵细胞 D . 一只母羊的胚胎细胞2. 采集的卵母细胞，都要要体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受，以下原因不正确的是（ ）A. 卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程 B. 动物排出的卵子成熟程度不同C. 体外人工培养至减数第二次分裂中期时，才算成熟 D. 冲出的卵子还需要培养一

2、段时间由小变大3. 关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范（ ）A. 利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人 B. 利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览C. 利用试管婴儿的脐带血 D. 设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别4. 胚胎工程的最终技术环节是 ( )A细胞融合 B. 体外受精 C胚胎移植 D胚胎分割5. 对进行胚胎移植的优点叙述正确的是（多选）A. 充分发挥雌性优良个体的繁殖能力 B. 大大缩短了供体本身的繁殖周期C. 经移植可得到多个后代 D. 胚胎移植可以提取药物三基础知识总结（以书为本，看书后完成）（一）胚胎移植1.概念：是指将雌性动物的 ，或者通过 及其他方式得

3、到的胚胎，移植到同种的、 相同的其他 动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体叫供体，接受胚胎的个体叫 。2.应用：胚胎移植是 、 、或体外受精等技术的最后一道“工序”3.现状：在 的胚胎移植中，技术方法更为简便、实用。4.意义：可充分发挥 个体繁殖潜力。供体主要职能只是产生优良特性的胚胎，缩短繁殖周期5.生理学基础: 胚胎移植成功与否关系到：供体和受体的 1）供、受体 的生理变化相同，为胚胎提供相同的生理环境2）早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系，为 提供可能3）受体对外来胚胎基本不发生 ，为胚胎的存活提供可能4）胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但其 不受影响6.

4、基本程序 1）供、受体的选择和处理（使用激素进行 处理、 处理）2） 或人工受精3）胚胎收集（冲卵）、检查（胚胎发育到 或囊胚）、培养或保存（196的液氮）4）胚胎移植：手术法（引出子宫和卵巢将其注入）；非手术法（用移植管将其送入子宫）5）移植后的检查（是否妊娠）等【例1】胚胎移植技术目前主要应用于A.解决某些不孕者的生育问题和提高良种家畜的繁殖能力B.治疗某些遗传病C.延长动物的寿命D.提高动物的抗病力（二）胚胎分割1.概念：指采用 方法将早期胚胎切割成2、4或8等份等，经移植获得 双胎或多胎的技术。2.仪器设备： 和显微操作仪3.操作程序 1）选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，移入盛有

5、 的培养皿2）用分割针或分割刀切开胚胎，吸出半个，注入空 或直接将 移植给受体。分割囊胚时要将 均等分割。此时还可用分割针分割 ，做胚胎DNA分析 。4.局限：刚出生的动物体重偏低，毛色和斑纹上存在差异， 的可能性有限。【例2】（1998年上海高考题）表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是( )A.试管动物培养 B.胚胎移植 C.胚胎分割移植 D.受精卵移植 （三）胚胎干细胞1.概念：由 或 中分离出来的一类细胞。简称ES或EK细胞。2.特点:1)形态上：体积小、 大、核仁明显2)功能上：具有 ，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；在体外可增殖而不发生 ；可冷冻保存；可进行遗传改造3.意义: 1）移植ES细胞修复坏死或退化部位，治愈糖尿病、肝(心)衰竭、 等病症 2）ES细胞体外诱导分化，可培育 3）ES细胞在牛黄酸、丁酰环腺苷酸等诱导因子作用下可向不同类型组织细胞 【例3】关于ES细胞的应用叙述错误的是（ ）A.可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病B.在体外诱导分化可培育出人造组织器官 C. 是研究体外细胞分化的理想材料D.不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病高考学习网中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识！