高一生物（新人教必修二）导学案：第二章《伴性遗传》（课时2）（学生用）.doc

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1、教学无忧 教学事业！高一生物 必修2 班级： 组别： 组号： 姓名： 伴性遗传（课时2，共2课时）【学习目标】1举例说出伴性遗传在实践中的应用 2.分析遗传病的系谱图，确定遗传病的类型【自主学习】伴性遗传在实践中的应用（阅读教材36-37页）1.鸡的性别决定（1）雌性个体的两条性染色体是 的（ZW）。（2）雄性个体的两条性染色体是 的（ZZ）2、根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。图解如下： P： （芦花鸡） （非芦花鸡） 配子： F1 （芦花雄鸡） （非芦花雌鸡）【合作探究】伴性遗传的方式和特点 1、伴Y遗传：（1）特点：致病基因只位于Y染色体上，无显隐之分，患者后代中男性全为患者，患者全为

2、男性，女性全为正常，正常的全为女性。简记为“男全病，女全正”。致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性。也称限雄遗传，简记为“父传子，子传孙”。（2）实例：人类外耳道多毛症。 （3）典型系谱图 （如右图） 2、伴X显性遗传： （1）特点：具有连续遗传现象 患者中 性多于 性 男患者的母亲及女儿一定为患者，简记为“男病，母女病”。正常女性的父亲及儿子一定正常，简记为“女正，父子正”，女性患病，其父母至少有一方患病。（2）实例：抗维生素D佝偻病，钟摆型眼球震颤。 （3）典型系谱图（如右图）高一生物 必修2 主备：周小爱 审核：肖秋蓉 使用日期：2012年4月 日3、伴X隐性遗传（1）

3、特点：具有隔代交叉遗传现象。患者中男性多于女性。女患者的父亲及儿子一定是患者，简记为“女病，父子病”。正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女正”。男患者的母亲及女儿至少有一个致病基因。（2） 实例：人类红绿色盲、血友病、果蝇的眼色遗传。典型系谱图（如下图） 回顾小结概念：性染色体上的，它们的遗传总是与，这种遗传方式是叫做伴性遗传。人类红绿色盲遗传 1、男性色盲患者 女性伴性遗传（染色体隐性遗传） 2、男性患者通过它的女儿将致病基因传给他的外孙 （ 遗传） 3、女性色盲，他的父亲、儿子必定是 抗维生素佝偻病 女性患者 男性患者（染色体显性遗传病） 具有 ，即代代有患者 男性患者的母亲、

4、女儿一定是 伴性遗传在实践 有选择的鉴定后代性别中的应用 推断后代患病概率 推断致病基因来源，指导实践【目标检测】A级（全体学生都要做）1、一对夫妻色觉正常，他们的父母均正常，但妻子的弟弟患色盲。则这对夫妻生一个色盲儿子的几率是 （ ）A.0 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8 高一生物 必修2 主备：周小爱 审核：肖秋蓉 使用日期：2012年4月 日2、根据人类遗传病系谱图各世代个体的表现型进行判断 ，下列说法不正确的是 （ ） A. 是常染色体隐性遗传 B. 可能是染色体隐性遗传C. 最可能是染色体显性遗传 D可能是染色体显性遗传（B级，实验班学生必做）3、如图为某家族红绿色盲的遗传图解，图中除男孩III3和他的外祖父I4是红绿色盲外，其他人色觉都正常，问：I II III IV （）III3的基因型是，III2的可能性是（）III3红绿色盲基因，与II中有关，其基因型是：与I中有关，其基因型是。（）IV1是红绿色盲基因携带者的概率是，若III1与III2再生一个女孩，该女孩色觉情况是。学习反思：本节课我学到了什么? 本节课我的学习效率如何？本节课我还有哪些没学懂？客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系