第6课 全球航路的开辟 导学案--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

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1、第6课 全球航路开辟班 级 姓 名 一、标学通过了解新航路开辟所引发全球流动性、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。1.结合史料，简述新航路开辟的动因及条件。2.阅读教材，概述新航路开辟及其他航路开辟的过程。3.小组合作，分析郑和下西洋和麦哲伦开辟新大陆的不同。二、互学1.新航路开辟的动因和条件有哪些？2.阅读课本完成表格:时间人物到达地支持者航向1487-1488葡萄牙王室1492-1493西班牙王室1497-1498葡萄牙王室1519-1522西班牙王室3.开辟了北大西洋他和南太平洋的海上航海路线有哪些？4

2、.试分析郑和下西洋和麦哲伦开辟新大陆的不同？三、示学 团队展示互学成果，师生点评，共同归纳要点。四、用学116世纪，世界新旧大陆的经济作物广泛种植与外贸增多，白银出现跨洲际流动，各大洲纷纷成为世界市场的组成部分。该现象出现的根源在于A 新航路开辟引发了“商业革命”B以西欧为中心的世界市场形成C西欧资本主义萌芽的迅速发展D白银成为西欧社会上层的追求2.开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的。这主要是因为与西欧其他国家相比,西、葡两国( )A.商业资本发达B.地理位置优越C.王室大力支持D.金银需求量大3亚当斯密说：“发现美洲和经过好望角至东印度群岛的航道，是人类历史上所记载

3、的最伟大、最重要的事件。” 文中所谓“发现美洲和经过好望角至东印度群岛的航道”的历史人物分别是A迪亚士、达伽马B迪亚士、麦哲伦 C哥伦布、麦哲伦D哥伦布、达伽马4.由上表可知,上述航海活动( )时间航海家成就1578年德雷克发现美洲南端的合恩角1643年塔斯曼环航澳大利亚，发现新西兰A.以和平友好交往为基本原则B.推动了美洲社会的转型C.进一步丰富了人类的地理知识D.密切了欧亚大陆间的联系5“到目前为止，它(马可波罗游记)是外文文献中对蒙元帝国记载最为详尽的历史文献，虽然记载有不实之处，但为学者提供了研究蒙元史的一手文献，也为当时的欧洲展现了蒙古帝国的画卷。”对材料中的“它”表述正确的是()A全面真实地反映了蒙元帝国历史B记述了古罗马旅行家在东方的经历C最先向欧洲人介绍了指南针技术D对东西方文明的交流起了重要作用五、评学1.我的收获:_.2.知识总结:新航路的开辟的动因与条件、达伽马、麦哲伦、其他航路的开辟。学科网（北京）股份有限公司