做老师的实习报告范文9篇.docx

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1、 做老师的实习报告范文合集9篇做教师的实习报告 篇1 短短的见习阶段让我在熟悉了自身的缺乏的同时也看到自己努力的方向，这段时间所学到的东西每时每刻提示着我自己胜利，是需要一步一步稳扎实打的努力！Seeking knowledge is like planting trees：blossoming in spring and bearing fruits in autumn。求学如种树：春天开花，秋天结果。我感谢学校给了我们这次珍贵的时机，也万分庆幸我们能遇到这位和气可亲的指导教师xxx教师。在教师的谆谆教育下，我对教师这个职业有了更深的熟悉。 一、扎实的学问和过硬的技能武装自我，做一位让学生信

2、服的教师。我们都知道小学生是完全听从于教师的权威的，教师在他（她）们的心目中是“万事通”。可想而知假如有一天学生问倒了你，那这种信任要重新建立有多难。孔子说：“师者，传道、授业、解惑者也。”自古以来教师都肩负着将学问、学问传承的责任。教师若没有一桶水的学问，就没法给学生半桶水。 在见习的过程中，我深刻体会到没有足够的广泛的学问是万万不行的。有一次，一个学生手里拿着一枚硬币在玩，突然他叫了我一声“教师”后，问我会不会玩。我当即就跟着他那样把硬币网上抛，惋惜落下来没接好。当时那个学生就不屑地发出一声语气词“切。”为了考考他，也为了让他不至于笑话我，我问他：“你知道这个硬币是哪个国家的硬币吗？”他立

3、刻纳闷的看着我。我把硬币拿过来把玩了一会儿，很快乐的发觉在硬币的边缘有一行字“United States of America。”于是我自信的告知他这是美元，还告知他我是怎么看出来的。这是他对我的态度可是360大转弯，还对我竖起了两个大拇指呢。这件事让我现在还记忆犹新，它时刻鞭策着我要博览群书，增长才智。 二、要用昂扬的激情和充足的精力包装自我，做一位对学生负责的教师。作为一名教师，每节课当你走上讲台的那一刻，就应当是全心全意面对学生的40分钟，不管那天自己的心情是难过、难受还是快乐、愉悦，暂且都放置一边。你给学生的感觉始终应当是昂扬有激情的。心情是会传染的，作为教师我们都盼望自己的课堂是生气

4、勃勃，而不是死气沉沉的。所以在每堂课前我们都要调整好自己的心态，呈现一位开朗、昂扬的负责任的教师给自己的学生们。 三、要用欣赏的语言和急躁的态度提升自我，做一位让学生爱戴的教师。我们都知道，小孩子都是喜爱听表扬的话而不是批判的话的。课堂上对表现积极的学生要嘉奖准时，对反响稍慢的学生要急躁引导，积极鼓舞。教师千万不要吝啬欣赏的语言，时不时给学生表扬，这样的课堂才会越上越精彩。 表扬的话不仅要在课堂上说，在批改作业的时候也肯定不要忘了那些写在书面上的表扬。见习过程中，司徒教师教我们如何改作业、如何评作业的等级，如何赐予同学嘉奖的印章。小学生主要的作业有两种：活动手册和听写本。批改作业时对于有做错的

5、本子的那一页肯定要折起来提示他（她），由于小孩子都是马虎大意的，只有提示他（她）们才会去订正。评等级时有四个原则：1。至少要B等级，假如只有一两处错误，就放开手给他（她）A；2。针对卷面清洁得体、大局部都对的学生赐予A+和大印章嘉奖；3。等级的书写肯定要大，由于在学生心目中那是分数，是教师对自己学习成果的确定；4。印章最好有两类，一个稍小的，一个大一点的。作业的批改无形中拉近了师生关系，所以将来走上工作岗位的我们不仅不能无视这个环节，而且要好好讲究讲究这个环节。 人都是在成长中积存阅历的，经过懵懂明白深化胜利的过程，我想我现在对教师这个职业已经走到了其次步。Step by step，by do

6、ing I learn。信任有一天我能成为一名合格的教师，甚至一名优秀的人民教师。 做教师的实习报告 篇2 20xx年1月10日，我来到临沂新世纪英语培训机构面试，顺当通过后正式开头为期两星期的培训。两星期之后，我顺当的签下了试用合同，开头了我走向社会的第一步！ 没想到经过良性亲的培训，我慢慢对这个工作产生了兴趣。一方面，我自己比拟喜爱教师这个岗位；另一方面也想通过这个岗位熬炼一下自己；此外，跟小孩子打交道比拟单纯，没有那么多的心机和争斗。一旦找到感觉，知道该干什么之后，心情就大不一样。我当时是这样想的：既然我这么喜爱教师这个行业，我何不现在积存一些阅历，考过教师资格证后回家乡的学校里教书。有

7、了这个想法之后我就打算肯定要好好干！ 刚开头，因阅历缺乏，是不会让我们讲课的，也就只是周一到周五的时候给学生订正一下作业，他们不会的再单独给他们讲解。这样的日子始终持续了差不多两周。在这两个星期里，我渐渐熟悉、熟识、了解我的学生。我发觉他们都是些根底不算好的学生，对教师的依靠性特殊的剧烈；学习的积极性有待提高，常常把作业拖到最终才能完成；自律意识比拟差，写作业的时候总是开小差、讲小话。我刚去的时候那些带的是六年级，那些小孩子完全没把我放在眼里，一点都不“协作”。每每这时候我都有点受伤感？好在时间长了我渐渐的找到了跟他们相处的窍门。刚开头遇到学生不守课堂纪律的时候，我听从主任他们的意见，采纳“罚

8、站”，“罚抄”等来“治”这些学生，但一方面我觉得这招不是很好用，另一方面我又怕这样简单加深师生间的隔膜，但置之不理又只能导致我喊破嗓子都只有很少同学在仔细听。于是，我灵机一动，在每个小组之间绽开纪律评比，结果学生们立刻自觉起来了。由此，我悟出一个道理，治理学生，有时候还真锝巧用方法，这让我心情大好！ 两周之后，我正式开头接学生，真正的开头讲课。那也是我印象最深刻的一堂课。虽然上课前不断的告知自己要镇静，要循序渐进地进展教学，可是一开头上课，紧急还是不请自来，即使偷偷地给自己鼓劲也无济于事，连笑容都好像显得僵硬难过。“good afternoon，student。”我机械得重复了不知念了多少遍的

9、开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能一个劲地重复着教案里的内容。这时，我想到了我当时在学校也参与过英语朗读竞赛，那时候我就在那么多教师，同学面前朗读英语，也没怯场啊？想到这我干嘛要这么紧急呢？渐渐的，我不那么紧急了。由起先的眼睛只敢盯着教案到后 来的慢慢进入佳境。备课时设想的提问、与学生之间的互动，一一在课堂上实现。两个小时过去了，这才发觉，我“竟然”完成了我正式工作的第一个教学课时。一节课下来，到达 “宾主尽欢”的效果。 对于这节课，我感受颇多。由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂还是消失了“讲课重点不突出”的问题。究竟我不是师范类毕业，针对消失的问题，我便向阅

10、历丰富的教师取经，并且请她们面对面地指出教案的缺乏，帮忙修改教案。她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。久而久之，我讲课也越来越精彩了。 在培训班做了三个月多了，这么久来，有喜有忧，有得也有失，固然收获也是很丰富的。特殊是在讲课以及辅导小学生，初中生方面，我总结出了以下几点阅历： 一、 仔细备课对教学非常重要。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。我们培训班一般课程都安排在周六，周天或晚上，平常除了看看学生的书，做一下范本，就是备课了。刚开头最苦恼的就是如何查找备课的思路。可讲的学问点许多，而且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允

11、许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，这是我备课中遇到的最大问题。新教材注意培育学生的实际操作力量，和生活更加贴近，这就要求教师在备课讲课时参加生活元素。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反应。制造良好的课堂气氛。但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活泼，否则不利于掌握课堂纪律，进而影响学习的效果。局部学生缺乏自控力量，常不能一工作贯彻到对学生的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，要有急躁，要落实到位。 二、 听课是提高自身教学力量的一个好方法。 新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。

12、所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。我听了许多节课，我的收获很大，逐步把握了上课的要领。要抓好学生的思想教育，并使用一些驾驭课堂的技巧。听她们的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。听完课之后，把上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。有时候主任上课的内容及方法能融入到我的课堂中去，这样学生学的旧方法不会无用武之地，我也可以适当添加我认为不 错的方法，以此让学生学的更好。从中，我深深意识到，阅历丰富的主任，她们的开放性思维能充分调动学生学习的积极性。 三、 孩子兴趣是关键。 兴趣对于一个

13、学生来说是至关重要的。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。都说实践才能出真知，本以为自己已经把握教育学原理，在实际应用中才发觉以前都只是纸上谈兵，而教师们对素养教育深刻的独到的理解都让我们受益非浅。刘校始终向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣； 我认为是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是英语还是其实哪科，我都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 此外，我还常常用一些比拟幽默的方法来带着学生学习新学问点记忆新单词，如小学三年级中

14、有个单词：park公园，有些学生记不住，我就说你一个人晚上在公园里会怕不呀？怕的话就是park了！还有初中的学生有的对于名词复数 要去f，fe的记不住，我也给他们了个诗来记忆：贼的妻子生活难，每天扫叶来做饭，忽见一狼躲架后，起刀把它劈两半。 究竟英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是帮忙班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮局部同学交上了”penfriend in america”，让他们更了解英语，更

15、喜爱学习英语。由于只有英语水平提高，他们才能到达交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作力量，对成绩优秀的同学很有好处。 四、批改作业，订正学生的错误是特别重要的。 我在订正学生每个错误的时候，起初会在旁边写上错因，要求学生在没有别的任何提示之下自己再重做一遍改错。后来渐渐的，我不为学生标上错因了，我会只在作业上标个记号，让学生自己找出错因并改错。这个方法我始终用到现在并且效果很不错。但同时对于个别状况的学生，我也会辅导他们，伴随他们一起找到错误并改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 五、积分礼物鼓舞制。 依据他们的共性和年龄特点，特别注意鼓舞他们。

16、究竟是学生，还是会对礼物有肯定的兴趣。每次上课后，教师都会给每个学生本堂课的表现给一个积分。每四次积分中取最高分，以换取相应的积分礼物。学生们还是比拟喜爱有礼物拿的感觉。同时由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学也进展有规划的辅导，这也正是学大一对一共性化教学的目标！ 六、是教师亦是朋友 每每下课后，学生们遇到我，都亲切地喊一声：“教师好！”或者“Miss Fu”，然后和我聊许多关于生活而不是单单学习的话题时，我就会带着按捺不住的羞怯和高兴应着。经常也会关怀学生的近况。是教

17、师又是朋友，远远比只作教师来的深得学生心。我发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并布满亲切地问候一句，却被他们的天真得意所感染，一切苦恼都没有了，乐此不疲。现在真真实切得消失在我的生活中，不禁嘴角扬起一丝微笑。记得我3。4生日的时候，我的学生们还偷偷商议着给我送礼物并且不让我知道。那天，我收到了一大束花，各种各样，有玫瑰，有康乃馨，也有菊花，还有百合，更有纸折的月季等等，我当时真的很感动，这群天真活泼得意的孩子们真是惹人喜爱！ 假如说刚开头，我是带着应付实习的心来上班的话，那么现在，我真真地爱上这份工作，爱上那一句句稚嫩的“MissFu。当时没有读上师范，不能不说是一个圆满，而现在

18、正好弥补了我的圆满。我喜爱当下的生活，我可以将我所学到的学问一一传授，更可以把我对如何更好的教育孩子上的一些设想实践于我的学生身上。固然，家长也乐见其成。就是由于有这么一群得意的学生的支持，我更深深感觉到作为一名教师需仔细的对待，以不负他们口中的“教师”二字。以人为本，把学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去对待每个学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。这种过程是很快乐的！ 很快，这三个月的日子马上过去，我教的学生也要期中考了，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高

19、两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 经过这么久的实习，说实话，我越来越喜爱教师这个职业。教师是个力气活，劳力，劳脑，又劳心。教师也是良心活，教得好坏多少，得专心中的那杆秤来衡量。当教师还得讲策略，要想教好学生，要想学生信服自己，必需和他们交友， 不断琢磨学生的心理，才能做到。虽说，有些学生顽皮、捣蛋和教师作对，但他们都有一颗追求学问，探求真、善、美的心，我们作为教师的应当多关注他们。今年六月我马上毕业，但我不会完毕这份工作的，我会连续在这工作下去，我觉得为他们付出值得，当被眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。我喜

20、爱这份工作！盼望在将来的日子里，能在各位教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 做教师的实习报告 篇3 时间总是走得那么匆忙，容不得我们在时间里有片刻停留，转瞬间，顶岗的日子就要完毕了，回首在xx中学的点点滴滴，仿佛一切就在昨天，它却真的成了昨。 还记得刚来到这里的第一天，我们匆忙的放下行李，就开头上课了，生疏的学生，生疏的环境，生疏的三尺讲台.直到现在我都还清楚地记得第一次上课时的紧急与无措，从最初的不适应到现在的得心应手，不知不觉间，我们就渐渐学会了：“教师”这个词的深刻含义，而非书本上教的那样，只是负责教授学生学问的教师，而是在教授专业学问的同时，也要教授学生为人做事中的一些道理，对于不正确

21、的行为，要加以指正，令学生成长的更加全面，更加优秀。 元旦期间，我们实习教师参与了学校组织的一系列庆元旦活动，比方：踢毽子，拔河，跳绳等各竞赛，这次活动不仅丰富了学生的课外活动，同时也拉近了教师与学生的距离，此次活动圆满落幕。 5个月的时间，足以令不熟悉的人成为好朋友，固然，我的学生也是，从最初的畏首畏尾到现在的无话不谈，我信任这不仅是时间的推移，还有人心的距离也拉近了，有的人说：人心就犹如一个杯子，杯子里的水就是人的心事，水太多了，就会溢出，于是，我们习惯在水未满时倒掉一局部，便有了回忆。这个杯子里记录了我们的酸甜苦辣，那些欢乐，那些泪水，那些温情话语，都是我们最美的回忆。 或许岁月会令往事

22、褪色，或许空间会将彼此隔离，但这份情意将永久定格。 做教师的实习报告 篇4 一，教育教学实习工作的根本状况 该班33名同学于2xx-x年9月13日分成两组，到达海南州和黄南州.海南州两个实习点由银措吉教师指导，其中海南州藏文中学有我系的8名同学进展实习，海南州民族师范学校有我系的9名同学进展实习;黄南州两个实习点由格日措毛教师指导，其中黄南州民族师范学校有我系的6名同学进展实习，同仁县民族中学有我系的10名同学进展实习. 在实习期间，两位指导教师兢兢业业，工作踏实.每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生的周课时是8-14节，担当了四个实习学校高中，高中的代数，几何，计算

23、机，化学，物理，藏文，音乐等课程，每人担当了一个班的班主任工作;在教学上仔细备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极相互学习，每位实习生的听课记录20次以上.在班主任工作上仔细负责，深入学生了解班级和学生的实际状况，有的放矢的开展班主任工作.有班主任工作规划，课外活动开展规划，班主任工作记录等.总之，每位同学都兢兢业业，仔细负责，受到实习学校领导和教师们的高度赞扬和评价. 这次教育实习中，涌现出了许多优秀的实习生，每个实习点的小组长分别负责和监视生活，教学，纪律等方面的状况，他们都仔细负责，在实习中做了大量工作，取得了良好成绩，象谢周二郎同学，在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时，帮助指导

24、教师负责海南民族师范学校实习生的生活，上课，考勤，纪律等方面，监视实习生的到岗状况，他对治理工作和教学工作都仔细细致，实习生中存在的各种问题准时向指导教师反应，自己在教学中仔细备课，教学思路清楚，教学方法敏捷，表达出了肯定的治理力量和社会实践力量，得到了大家的信任和全都好评，等等. 二，取得的成绩 40多天的教育实习，我们根据青海师大教育实习纲要的条例和实习大纲的要求，使实习生尽职尽责，严格执行宿舍作息制度，仔细听取指导教师的建议，在40多天的时间里，使他们的教学方法有了明显改良，教学阅历有了明显的提高，也获得了许多从书本上无法学到的东西，无论从教学工作和班主任工作，纪律等各方面来说，这次的教

25、育实习是胜利的，受到了实习学校的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业，仔细负责，急躁细致的工作精神和4年来我们对学生的严格要求是分不开的. 通过这次教育实习，同学们普遍反映，他们初步把握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进展思想教育和治理的一些方法，增长了学问，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦，乐趣和荣耀，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的熟悉. 三，存在的问题 这次我们的教育实习是比拟胜利的，但通过有关领导及教师于10月份到实习点的探望也发觉了一些问题，今后需进一步加强. 由于担当科目较多，课时量大，有些课程预备不充分，内容不够娴熟，教学效果不太好.由于条件的限制，少数同学不能充分

26、发挥自身的优势，做不到藏汉双语教学.专业学问不够扎实，需进一步加强. 做教师的实习报告 篇5 实习目的： 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综实习报告合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的列车来到了我们的”实习目的

27、地龙陵县龙山中心学校，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。 固然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。固然，这并非否认教师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。” 我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热闹的欢送。首先，我们和该校的领导及教师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的状况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元19年

28、），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1078人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进进展，多年来始终担当全县小学教育讨论和试验示范任务，为龙陵县根底教育实习报告事业进展做出了卓越奉献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济进展做出了有目共睹的奉献。 实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作。 基状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、

29、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目）。 2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。 3、带着学生出了一期黑板报。 4、到学生家里去家访。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 首先，我请班主任给我一份名单，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在教师心中没有地位。觉得教师不关怀自己，甚至会产生隔膜。而后我便找了个时机熟悉了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧

30、喳喳地说：“教师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多教师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的沟通。而这些，都要自己主动去做。 下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范教师好！”，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并布满亲切地问候一句。 在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫

31、然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这实习报告不只是学生的问题，教师也要有激情与急躁，这是做位一名教师应当具备的。激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和急躁都是不行或缺的。激情让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标奋斗；急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才

32、能做到最好。 初为人师，总是有些紧急。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧急了。“同学们，现在开头上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不拘束。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，由于我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的紧急都在这一瞬间消逝了，透过那一双双清澈的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯洁的心。在此后的时间里，我始终微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了

33、一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不胜利。突然一次，一个学生递来一张字条：“范教师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱你，范教师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。 在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生实习

34、报告产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学制造展现自我的时机，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲学生独唱“春天在哪里？”把班会推向了高潮。固然，在开展班会活动过程中，我也发觉了很多问题，并在方法上有待改良。 做教师

35、的实习报告 篇6 实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校是XXX中学，坐落于北京市最美乡村韩村河，背靠韩村河公园。韩中是集初中、高中于一体的中心校，又名圣园。初中的招生主要面对的是韩村河镇各小学，而高中的招生则主要面对的是整个房山区各中学。学校师生共有一千余人，有教师一百多人，其中有三名市骨干教师以及多名房山区骨干教师；有学生八百余人。学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效率，韩中引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中。 我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安排了指导教师，我的指导教师是初二四班的班主任董爱民教师，在半年的实习生活中，我随董教师一起跟班教学，向

36、董教师学习班级治理以及英语教学技巧。在这半年里，在董教师的指导下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案；课中，董教师进展现场指导；课后，董教师指出问题并提出解决方法。半年里，我曾参与了两次房山区初二英语教研活动，第一次是开学初房山区教研员对于新教材的分析；其次次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参与了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进展教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与房山二中进展沟通学习。 除了在初中的教学工作。我们还在高一年级担当了一个月的见习班主任工作，以辅

37、导晚自习形式参加班级治理。因指导教师是班主任，所以我有幸参加了班级布置工作，陪学生参与情。景剧竞赛，以及社会实践活动。还在初二年级担当活动课教师，带学生参与课下业余活动。 在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照看我们实习生的特别状况，一日三餐免费。住宿和其他教师一样，住在教师公寓，电器齐全。教师公寓的其他教师也对我们特别友好；在工作方面，实习学校领导赐予了肯定的关注，但对于实习生的后期工作安排，实习学校缺少规划性，导致实习生很少有实践时机，在实习学校无事可做。虽然指导教师对于指导实习生缺少阅历，但指导教师对于实习生的指导仔细负责，从知道教师身上学到了许多东西。 总而言之，此次实习是有收获的

38、，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，敏捷处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓舞与惩处，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。此外，课前预备以及课后反应也是至关重要，课前预备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要预备充分，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的最大问题就在备课上，我总是在情境预设上存在缺乏，内容预备了许多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进展下去，事后指导教师对我说是我对学生们的水平了解不够，所以后期

39、我多余学生接触，根本把握了学生们的学问储藏量，现在我的课堂已经可以顺畅进展，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体会到做好情境预设的好处。课后反应，学生的反应以及教师的反应都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参加到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平常帮助知道教师判作业，也是我的反应方式之一，每个学生在作业中就能显示出对学问的把握程度，通过评语帮忙学生们熟悉错误。其次，从韩中的高效课堂改革中我们学到了，教师不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际状况动身，详细问题详细分析。对于高效课堂改革要发扬其提高学生学习力量之一优

40、势，但是也不能照搬照抄这种模式，要推陈出新。 在实习中也切实感受到自己还存在许多缺乏，在工作上，学问的积存还学要加强，在课堂上，存在自信念缺乏，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能到达独立生活的力量。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了许多，不仅是对于课堂教学的有了深入了解，而且收获了与学生们、教师们的深厚情意。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美妙的回忆。盼望帮忙过我的教师以后工作顺当。 做教师的实习报告 篇7 暑假为期一个月的实习生活已落下帷幕，回忆那些作为博航培训教师的日子，总有许多感悟在脑海荡漾开来，暑期培训教师的实习总结报告。在这

41、期间，遇到困难和挫折，也拥有欢乐与回报，更为今后步入社会上了很好的一课。 这一个月的实习，使我真正体会做一位教师的乐趣，每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了，但是，正是为了实现这种价值，我也为之付出，努力了许多。 初为人师，总免不了几分紧急，于是备课更是不敢懈怠，实习第一天，当我带着充分的预备，同时也夹杂着几丝羞怯与忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台。 上课比我想象中的要顺当，然而我知道问题是潜在的，英语究竟是一门外语，对中小学生而言，多少有点生疏和困难，要教好它，就得让他们产生兴趣，于是，我便实行了一些方法，课余时间帮学生起英

42、文名，讲讲英语小故事等等，与此同时，自然与学生打成一片，师生之间没有了沟通的代沟，学生围着你问这问那，也算是一种美妙的经受吧！在这种状况下，课堂慢慢地活泼起来，然而另一个问题却消失了，学生们开头不守课堂纪律，小学班上的学生确实很好动，留意力又简单分散，开小差固然会影响教学效果，很想用“罚站”，“罚抄”等来“治”这些学生，可那样无疑加深师生的隔膜，而置之不理又导致我喊破嗓子都只有很少同学在仔细听，于是，灵机一动，在每个小组之间绽开纪律评比，结果学生们立刻自觉起来了，由此，我悟出一个道理，治理学生，有时候还真锝巧用方法，实习总结暑期培训教师的实习总结报告。 整个实习期间，我觉得班主任工作最令我难忘

43、，它让我明白，教师其实是一份融技术与人格为一体的职业，拥有专业的学问还不肯定能把学生教好，更需要对学生的一种理解和关心。培训班的学生都不大，自我组织和约束力都不怎么好，特殊是后进生更差，这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎么做。于是，在课间，午休，我就多关注他们，与他们谈天，鼓舞他们，了解他们的想法，在课堂上多给发言的时机，学生的自信也渐渐增加，学习也更仔细了。不知不觉间，我也与他们建立起真挚的友情，以至于培训班完毕的时候还真有些舍不得呢。 实习的经受虽已成为过去，可我还会回头去看一下我留在那里的印迹，这一个月的实习使我的阅历得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上没有的学问，我信任那不会是我旅

44、途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头！ 做教师的实习报告 篇8 在日常方面，根据要求每天7：20按时到班，检查班级状况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进展个别答疑。平常，留意和同学们的沟通，观看了全校运动会。并与高二1班的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮忙下，完成了一次主题班会lifestory大小孩的故事会。 我们的教育调查对象是师大二附的高一高二学生。高一7个班，高二6个班，文理均衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队教师评议最终定稿。详细完成状况将在调查报告中提交。 实习网志是由郝雪，黄孝吉和我共同建

45、立的。作为我们实习教师与同学沟通的平台。同时普及一些物理、天文的科学学问，解答一些课堂上的问题，供应与教学相关的链接，也作为实习成果的小小展现。 为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级治理上学到了许多，也增进了我对自己的熟悉。我实习的班级是二附高二年级的理科试验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开头与他们接触我还有些紧急，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来劝慰我，鼓舞我渐渐来。在他们的宽容与鼓舞下，我进步了不少。 尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对全部可能消失的问题提前预备。几周下来，我答复不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深刻的体会到大

46、学教师经常提示我们的一句话： “教师，就是为学生效劳的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。“ 我的指导教师和班主任教师给了我很大的帮忙。作为教师，他们永久都是我的典范，也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有预备讲稿。这样，给教师试讲的时候，由于预备的不细，将整堂课的构造都破坏了。该讲清晰的东西一点也没交代清晰。他听完之后毫不客气的一一指出全部的错误和缺点，告知我应当怎么讲。带队教师也严峻的批判了我，叫我回去肯定要写讲稿，其次天绝不能讲成这样。 那时，我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特殊不好由于我太想把课讲好了，压力特殊大

47、。当天晚上，我预备到2点多，其次天最终把课顺当的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“教师”与“好教师”的差距。对我来说，他的课就是标准：假如课讲不到他那么清晰，根本不能算是好课。 班主任教师平常很严厉，言语很少。可是对治理班级很有一套。我们1班的治理就象是一部全自动的机器，绝大局部靠同学自己和班委治理，自觉、自发的进展。象我这样的年轻教师最头疼的就是班级的治理。通过每周班会课的学习，的确体会到了班任教师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永久是大事。 我还想感谢我的同学和伙伴。没有他们的帮忙，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。比方我们的班会。我和同是实习班主任的马佳费了不少心思，协作的特别默契。班里的争论气氛调动了起来，每个人都在积极的思索。到达了预期的目的。还有我同组的八位同学和我们的带队教师罗教师。是他们让我体会到集体的巨大力气。从开头评课，修改教案，到我们的教育调查，实习小报。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。罗教师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我们每一个人。 或许明年，我就会成为一名真正的物理教师。负起一个教师应当担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名教师，