高中生物 2.2《通过激素的调节》（一）导学案（新人教版必修3）.doc

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1、教学无忧 教学事业！第二章第二节通过激素的调节（一）一、学习目标：1、说出促胰岛素的发现过程。2、描述血糖平衡的调节。二、自主学习指导一：请同学们认真默读课本P23-25内容，认真观察图2-8。 6分钟后进行检测一。三：检测一：1.沃泰默实验：实验一：将一定量的稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，会引起胰腺分泌胰液。实验二：若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰腺分泌胰液。实验三：若先将通向该段小肠的神经切断，只留下血管，再向小肠内注入一定量的稀盐酸时，结果胰腺仍能分泌胰液。实验分析：问题在实验一中稀盐酸刺激的部位是_，得到的实验现象是_。问题实验二的现象说明了什么_。问题实验三中沃泰默把通向小肠

2、的神经切断，发现胰腺仍然能够分泌胰液，这一现象说明了什么_。问题而当时沃泰默所做出的解释是什么_。2.斯他林、贝利斯实验：假设是 。结论是 。总结：促胰液素的产生部位_ _；作用部位： ；运输途径 _ ； 功能 _。3.激素调节是 。4人体主要的内分泌腺及其分泌的激素：请将各种腺体及其分泌的激素连接起来：下丘脑 甲状腺激素垂体 胸腺激素肾上腺 胰岛素卵巢 促甲状腺激素释放激素睾丸 生长激素、促甲状腺激素甲状腺 肾上腺素胸腺 雌性激素胰岛 雄性激素自主学习指导二：请同学们认真默读课本P25-27内容，认真观察图2-9和2-10。6分钟后进行检测二。三：检测二：二 激素调节的实例 实例一：血糖平衡

3、的调节1、 血糖的来源和去路（阅读图2-9，填写下图）食物中的糖类 肝糖原 脂肪等非糖物质 2、血糖调节相关激素名称胰岛素胰高血糖素肾上腺素分泌器官作用器官肝脏、肌肉、脂肪等组织肝脏 同胰高血糖素生理作用促进糖原的合成、加速血糖的氧化分解、促进血糖转变为脂肪抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖作用方向结果增加血糖来源降低血糖升高血糖3、属于协同作用的激素对： 。 属于拮抗作用的激素对： 。4、 反馈调节： 。建立血糖调节的模型：注释：图示中abc表示不同的分泌结构，123代表相应激素-四、当堂训练1.在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂

4、体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的 （ ）A.甲状腺素 B.雌激素 C.促甲状腺素 D.促性腺激素2.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（ ） A甲状腺 B垂体 C唾液腺 D卵巢3.取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（）A新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 B新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少C新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 D新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少4用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3h内，每隔05h检查该动物血糖浓度，下表是这项实验的结果。下列叙述不正确的是A该动物正常的血糖浓度是75 1

5、0-2 mgmL-1B饲喂糖溶液后120min，血糖浓度降低，这主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化的结果C饲喂糖溶液后180min，血糖浓度依然维持不变，这主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解的结果D该动物上述血糖浓度的变化过程只是激素调节的结果5在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生?A胰岛素和胰蛋白酶 B甲状腺激素和呼吸酶 C孕激素和促性腺激素 D生长激素和淀粉酶6右图示某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品 最可能是A甲状腺激素 B胰岛素 C胰高血糖素 D催产素 7在下列因素作用下，能直接促进胰岛A细胞兴奋的是A下丘脑某区域有关神经的作用B血液中血糖浓度过高 C血液

6、中肾上腺素含量增加 D垂体分泌的某种激素增加8科研人员分别给三只大白鼠注射了甲、乙、丙三种激素后，观察到的相应反应是：甲可引起低血糖，甚至昏迷；乙促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；丙使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加据此判断激素甲、乙、丙的化学名称依次是A甲状腺激素、胰岛素、生长激素B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C胰岛素、生长激素、甲状腺激素D生长激素、胰岛素、甲状腺激素9多细胞动物进行细胞之间的信息传递，可分为直接传递和间接传递两种。下列哪类物质在细胞之间起之间接传递信息的作用？A 维生素 B 激素 C 单糖 D 脂肪10糖尿病的典型症状是“三多一少”。其中“一少”的主要原因是A血糖

7、含量过低 B肾上腺素分泌过少 C肾小管炎症大量丢失糖 D糖氧化供能发生障碍11某人成年后不足1米，而且智力低下，很可能是幼年时期体内缺少哪一种物质所致( )A甲状腺激素B胰岛素 C生长激素D性激素124名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是 A.a代表高胰岛素血症患者血糖含量的变化B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C.b在120min后下降的主要是因为葡萄糖转化为糖原和非糖物质D.c、d代表正常人血糖含量变化胰岛A细胞刺激X刺激Y激 素失活受 体代谢改变生理反应靶细胞（）（）13激素作为信息分子，能把某种调节的信息由内分泌

8、细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程，请分析回答：(1)胰岛A细胞能分泌，影响其分泌的刺激X最可能是。(2)刺激X 胰岛A细胞构成反射弧，其中结构称为_，结构位于下丘脑。结构通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为，胰岛A细胞为反射弧的。(3)图示激素主要作用于，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是。(4)胰岛A细胞源源不断地产生激素，同时激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，其意义是。分数成绩13(1)胰高血糖素血糖含量降低(2)传入神经神经递质效应器(3)肝脏(或肝细胞)强烈促进肝糖原的分解，促进非糖类物质转转化为葡萄糖，从而使血糖升高（4）维持体内激素含量的动态平衡客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系