高中生物人教版选修1综合检测卷(三)（配套考点精细分析）.doc

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1、教学无忧 教学事业！综合检测卷(选修1)本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分。考试时间50分钟一、单项选择题(每小题4分，共24分)1有关平板划线操作正确的是()A使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞C培养皿盖打开后将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五平行线即可D最后将平板倒置，放入培养箱中培养【答案】D【解析】实验中在每次使用的接种环、培养皿在使用后均要灭菌，操作过程是在无菌条件下进行的；打开的菌种管口通过火焰以防止杂菌进入试管造成污染，但并不是将试管进行灭菌；平板划线应在五个区域内进行重复，并不是只划一次。2

2、在微生物的实验室培养实验中，将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37 恒温箱的目的是()A对比观察培养基有没有被微生物利用B对比分析培养基上是否生有杂菌C让未接种的培养基上也能长出菌落D为了下次接种时再使用【答案】B3(2011江苏卷)关于现代生物技术应用的叙述，错误的是()A蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育【答案】B【解析】目前克隆动物的诞生通常使用核移植技术和胚胎移植等手段，体细胞杂交技术可用于制备单克隆抗体，但不能用于克隆动物。4加酶洗衣粉是指含有酶制剂的

3、洗衣粉，常用的酶制剂一般不包括()A碱性脂肪酶B酸性蛋白酶C淀粉酶 D纤维素酶【答案】B【解析】加酶洗衣粉中加入的是碱性蛋白酶，不是酸性蛋白酶。5下列设想中，从生物工程技术的原理看，无法实现的是()A用基因工程技术获得SARS疫苗B用细胞工程技术制备抗HIV的抗体C用微生物发酵原理能产生分解各种塑料废弃物的超级“工程菌”D用细胞工程技术快速育成大量红豆杉苗【答案】C【解析】自然界中没有能分解各种塑料废弃物的超级“工程菌”，它是通过基因工程制取的，而用发酵原理是微生物的代谢原理，通过它可以获取相应的代谢产物。6已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子，其分子大小、电荷的性质和数量情况如下

4、图所示，下列有关蛋白质分离的叙述正确的是()A若将样品以2 000 r/min的速度离心10 min，分子戊存在于沉淀中，则分子甲也存在于沉淀中B若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质，则分子甲移动速度最快C将样品装入透析袋中透析12 h，若分子乙保留在袋内，则分子丙也保留在袋内D若用SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的蛋白质分子，则分子甲和分子戊形成的电泳带相距最远【答案】C【解析】从图中可知分子量的大小依次为：丙丁乙戊甲；电荷量在0的左边为负电荷，从右至左电荷数依次增多，在右边为正电荷，从左至右依次增加。二、双项选择题(每小题6分，共12分)7下图表示DNA变性和复性示意图，下列相关说法不正确的

5、是()A向右的过程为加热(5572 )变性的过程B向左的过程是DNA双链缓慢降温复性C变性与在生物体内解旋过程的条件、实质都相同D图中DNA双链片段共有2个游离的磷酸基、2个3端【答案】AC【解析】复性时温度应是缓慢降低；变性利用的是高温，不需解旋酶；一个DNA分子中各有2个游离的磷酸基和羟基。8(2010扬州期末调研)下列有关生物技术的叙述，不正确的是()A制作果醋时，为保证醋酸菌的生长，不能向发酵装置补充氧气B制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比酵母细胞快D使用透析法可以去除样品中相对分子量较小的杂质【答案】AC【解析】制作果醋所用到的醋酸菌

6、为好氧型细菌，故为保证其生长，必须向发酵装置中不断补充氧气，故A项是错误的；固定化酵母菌的优点是成本低和操作更容易，但因其与反应物不容易接近，可能导致反应效果下降，故C项是错误的。三、非选择题(除注明外，每空2分，共64分)9(14分)假设你已经探究了果胶酶的最适温度(45 )和最适pH(4.8)，你还想进一步研究果胶酶的最适用量。此时，实验的变量是_。合理设置果胶酶用量的梯度后，可通过苹果泥出汁的多少来判断酶的用量是否合适。请根据提供的材料和用具完成以下探究实验。(1)材料用具：制备好的苹果泥、恒温水浴装置、试管、漏斗、滤纸、量筒、试管夹、质量分数为2%的果胶酶溶液、体积分数为0.1%的Na

7、OH和盐酸。(2)实验步骤：取6支试管，编号16，分别加入_，调节pH至4.8；向16号试管分别加入_，然后放入45 恒温水浴装置中_。_。(3)结果与结论：请叙述怎样根据实验数据确定某一果胶酶用量是最适用量？ _。(4分)【答案】(1)果胶酶的用量(2)等量的苹果泥不同体积的果胶酶溶液保温相同时间过滤苹果泥并记录果汁体积(3)随着果胶酶用量的增加，过滤得到的果汁的体积也增加，当果胶酶的用量增加到某个值后，再增加果胶酶的用量，过滤得到的果汁体积不再增加，则这个值(即果汁不再增加时果胶酶的用量)就是果胶酶的最适用量10(16分)(2009上海卷)氯苯化合物是重要的有机化工原料，但不易降解，会污染

8、环境。某研究小组依照下列实验方案(图1)筛选出能高效降解氯苯的微生物SP1菌，培养基配方如表。液体培养基蛋白胨牛肉膏氯苯氯化钠硝酸铵无机盐(无碳)蒸馏水号10 g5 g5 mg5 g1 L号50 mg5 g3 g适量1 L号2080 mg5 g3 g适量1 L(1)配制号固体培养基时，除添加号液体培养基成分外，还应添加1%的_。(2)培养基配制时，灭菌与调pH的先后顺序是_。(3)从用途上来说，号培养基和号培养基分别属于_培养基和_培养基。在号培养基中，为SP1菌提供氮源的成分是_。(4)在营养缺乏或环境恶劣时，SP1的菌体会变成一个圆形的休眠体，这种休眠体被称为_。(5)将SP1菌接种在含不

9、同浓度氯苯的号培养液中培养，得到生长曲线(如图2)。图2从图2可知SP1菌在_培养条件下最早停止生长，其原因是_。【答案】(1)琼脂(2)先调pH，后灭菌(3)通用(普通)选择硝酸铵(4)芽孢(5)20 mg/L氯苯硝酸铵最早耗尽11(16分)(2011广东)人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附着生长，但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海，对多种生物造成毒害。有关该污染物的部分研究如下，请回答：(1)较低浓度的有机锡即能抑制软体动物雌性个体的雌性激素合成，这些雌性个体的繁殖功能有何变化？_。小鼠在食用含较高剂量三丁基锡的食物后

10、胸腺萎缩，请推测其细胞免疫和体液免疫功能各有何变化？_。该污染物通过_的富集可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害。(2)有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生改变(如下图)，请预测该种群数量的变化趋势。_(3)某海域受有机锡污染后，部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降，个别物种消亡，而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群。这是在_水平上研究的结果。(4)以上资料表明，如果有机锡长期污染将会导致_下降，从而降低生态系统的_。若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基锡的细菌，以便用于今后的生态修复，筛选目标菌株的培养基成分为：蛋白胨、_、NaCl、H2O和琼脂。【答案】(1)繁殖功能下降失去细胞免疫以及部分

11、体液免疫食物链(2)由增长型变成衰退型，种群数量下降(3)群落(4)生物多样性抵抗力稳定性三丁基锡12(18分)(2010陕西卷)请回答：(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的_，繁殖种苗的速度_。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部_。(2)把试管苗转接到新的培养基上，需要在超净工作台上进行，其原因是避免_(1分)的污染。(3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗_(1分)，而与_配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是_(填“脱落酸”或“2、

12、4D”)。(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如下图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是_，单株鲜重的变化趋势是_。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量_(填“能”或“不能”)(1分)满足自身最佳生长的需要。(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应_(填“降低”或“增加”)(1分)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。【答案】(1)遗传特性快遗传信息(2)微生物(3)生根细胞分裂素2,4D(4)逐渐减小先增加后下降不能(5)降低客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系