八年级下册历史教案：土地改革.docx

《八年级下册历史教案：土地改革.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册历史教案：土地改革.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 八年级下册历史教案：土地改革_新版八年级下册历史教案 改革开放 一、 课程标准1、知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系肯定要适应生产力进展需要的根本原则2、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建立中的作用和影响3、知道国有企业改革的主要内容二、课程目标学问与力量：1、了解和把握家庭联产承包责任制；2、了解乡镇企业的快速进展；3、了解深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；4、知道国有企业的改革的主要内容；过程与方法：1、指导学生调查、收集这一时期的资料，培育学生分析、思索的力量，读图、识图的力量2、通过收集资料，着重培育学生从史料中整理，猎取信息的力量，辨证

2、分析历史的力量情感态度价值观：1、通过学习，使学生熟悉到改革开放是我国社会主义事业富强兴盛的强国之路，它给我们的生活带来巨大的变化和好处，从而进一步确立为祖国社会主义现代化建立做奉献的人生抱负2、体会我国在全面地制造性地推动建立有中国特色社会主义宏大事业的进程中同样经受了艰辛探究；三、重点与难点重点：1、农村和城市的经济体制改革。2、深圳等经济特区的建立。难点：1、初步熟悉生产关系肯定要适应生产力进展需要的根本原则。2、 理解经济特区在社会主义现代化建立中的作用和影响。四、课前预备教师：1、收集相关图片资料和影视资料，制作多媒体教学课件；2、布置学生课前调查自家近二十年来拥有家用电器状况的变化

3、；学生：1、课前预习，查阅相关资料、图片；2、以组为单位，汇总好调查数据；3、收集过去的一些购物票证，如布票、粮票、油票、副食本等；五、教学方法教师教法：活动法、启发引导法；学生学法：1、调查、收集、整理资料；2、学会利用资料进展比拟分析历史的方法 ；一、家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村 1978年12月18日）请每组派代表上台汇报社会调查的数据资料。想一想：1、从汇报数据中你感觉到什么样的变化？2、为什么会有这样的变化？二、深圳等经济特区的建立对外开放的格局：经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地三、国有企业的改革1985年起 在三个方面进展1992年起 加快国有企业改革的步伐比一比：1、

4、说一说中国最早四个经济特区的名称；2、阅读对外开放示意图，找出以下地区的地理位置：深圳、海南、广州、上海3、请依据对外开放示意图说说中国对外开放的格局八年级下册历史教案：宏大的历史转折 宏大的历史转折 一、课程标准：1、熟悉中国*十一届三中全会是我国社会主义现代化建立的宏大转折。2、说出我国公布的中华人民共和国民法通则和中华人民共和国刑法等重要法律，了解社会主义与法制建立的重大进展。党的十一届三中全会做出了把工作重点转移到社会主义现代化建立上来的战略决策，实现了我们党和国家历具有深远意义的转折。这次全会重新确立解放思想、实事求是的指导思想；停顿使用“以阶级斗争为纲” 的口号，作出工作重点转移的

5、决策；形成以*为核心的党中心领导集体。这次全会做出实行改革开放的新决策，开头了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建立为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。党的十一届三中全会后，我国的社会主义民主与法制建立揭开了新篇章。进展社会主义民主政治，依法治国，建立社会主义法治国家，成为社会主义现代化的重要目标。党的十五大提出了依法治国的根本方略，有中国特色的社会主义法律体系框架根本形成。内容标准通过“民法”“刑法”等重要法律的公布使学生了解这一历史过程。二、课程目标学问与力量：1、使学生了解关于真理标准问题的争论；2、把握十一届三中全会的召开，内容及历史意义；3、了解全面绽开

6、的平反冤假错案的工作；4、了解民主与法制建立的加强状况 ；过程与方法：指导学生收集、收看、调查走访这一时期的重大历史大事的资料，培育学生整理信息的力量，通过比拟辨证分析历史大事力量。情感态度价值观：通过学习，使学生熟悉到十一届三中全会是建国以来党的历具有深远意义的宏大转折。从今，我国进入社会主义现代化建立的新时期，在实践上探究出了一条具有中国特色的社会主义建立道路，并形成了*理论；国家在统一大业、统战、外交、教育、科技、文化等各方面都取得了巨大的成就。三、重点与难点 重点：十一届三中全会难点：关于真理标准问题的争论与十一届三中全会召开的内在联系三、课前预备1、教师：收集相关图片资料和影视资料，

7、制作教学课件2、学生：（1）课前预习，收集相关资料、图片（2）调查、访问经受过“*”的人，了解*前后的变化（3）结合政治课内容，谈谈我国民主与法制建立的进展3、教具：电脑多媒体课件四、教学方法1、 教师教法：活动法，课堂争论法2、学生学法：小组合作，社会调查，学会收集整理资料一、十一届三中全会：1978、12 北京1、“关于真理标准问题的争论”（思想预备）2、 十一届三中全会的重大决策思想路线的拨乱反正重新确立解放思想、实事求是的思想路线；政治路线的拨乱反正停顿使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建立上来，实行改革开放的宏大决策；组织路线的拨乱反正会议实际上形成了以

8、*为核心的党中心领导集体3、 重大意义中国改革开放的开端，进入社会主义现代化建立的新时期二、民主与法制建立的加强1、 平反冤假错案2、全国立法工作的加强 中华人民共和国宪法（第四部）1982中华人民共和国民法通则中华人民共和国刑法结合政治课所学的法律学问，说一说提高法制观念的必要性，或不遵守法制的危害。十一届三中全会以后，我国立法工作有哪些新的变化？八年级下册历史教案：改革进展中的教育 教学重点 建国以来，党和政府进展教育事业的政策、措施，人民教育事业进展的可喜成就 教学难点 深入理解和领悟中华人民共和国义务教育法、*“三个面对”、“科教兴国”战略的重大指导意义，展望我国教育进展的前景教学过程

9、导入新课联系实际，体会新中国教育事业的重要作用： 1重温课本81页“自由阅读卡”，启发学生思索答复：参加WTO以后，给我国带来了哪些机遇和挑战？（有助于加强我国同世界各国各地区经济贸易联系，为我国对外开放拓展了新的空间。同时，在WTO里进展经济贸易活动，必需遵循这个组织规定的很多“嬉戏规章”，假设有所违犯，可能得不偿失。） 2教师分析：面对着机遇和挑战，确定要趋利避害。为此，我们必需培育一大批能够适应新形势、新要求的高素养人才，急需提升我们民族的整体素养。在科技和生产快速进展的当今世界，经济竞争实际是科技竞争和和民族素养的竞争。科技的根底在于教育。“谁把握了面对21世纪的教育，谁就能在21世纪

10、的国际竞争中处于战略主动地位。”这就要通过大力进展教育来实现了。新中国成立以来，教育事业取得了哪些成就？教育事业今后进展的前景如何？请大家学习新课。（组织学生阅读全文，作读书标记；然后依据本课学问线索，展现各自搜集整理的有关资料，进展探究、沟通、争论、练习。） 组织学生学习和探究新课 科教兴国的奠基工程 1依据96页“动脑筋”，分层争论答复： A. 义务教育的涵义是什么？（它是国家运用法律手段推行根底教育，强制学龄儿童承受肯定的教育，提高民族素养的必要措施。） 教师指出：早在100多年前，英、法、美等国已经胜利推行义务教育，这是它们今日位居兴旺国家行列的重要条件。我国自清朝末年以来，一再规定实

11、施义务教育，但从未实现。社会主义制度确实立为实施义务教育制造了条件，改革开放则使义务教育由抱负变成事实。 B. 书中哪位同学说的对？（右边的女同学） C. 为什么？（法律是强制性的，人人都必需自觉遵守和执行，任何阻挡学龄儿童上学的行为都是违法的。） D. 结合95页“导入框”、98页“自由阅读卡”和“活动与探究”，思索答复：总有一些儿童由于种种现实问题而辍学，我们应当怎么办？（一方面要加大执法力度，坚决处理那些侵害儿童承受义务教育权利的人和事。另一方面要发动社会力气加大教育投入，大力兴办“盼望工程”、“阳光工程”，切切实实地为贫困地区的孩子们改善办学条件，让他们真正享受到应得的权利。） 2指导

12、学生诵读95页“文献资料*题词”，谈论心得： （A. 这表达了“百年大计，教育为本”的思想，是当今教育改革的根本思路，为新时期教育改革指明白方向。 B. 当前我们正处于新课程标准的教育改革大潮之中，学校和教师为同学们搭建了展现才华的宽阔舞台，细心组织了丰富多彩的探究活动，大家要珍惜这些时机，争取多学些本事，为实现自己美妙的抱负打下坚实根底。 C. 要求学生独立完成97页“练一练”：应选C 根底教育）。 3 20世纪90年月以来，党和政府怎样进展教育事业？ （A. 把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，摆在优先进展的地位。 B. 要求实施素养教育，培育全面进展的社会主义事业建立者和接班人。） 教

13、师过渡：所谓“九年义务教育”，指的是小学和初中阶段的根底教育。这个根底坚固了，高等教育的进展就是“水到渠成”的事了。 高等教育的大进展 指导学生观看课本97页插图，体会高等教育进展的喜人局面。组织争论： 1新中国成立以来，高等教育的大进展表现在哪些方面？ （A. 数量大增，学科齐全，布局合理。 B. 科学讨论硕果累累。） 2你想知道我们三明高等教育的进展状况吗? （向学生推举以下网站： A. 泉州教育网 B. 泉州师范学院 C. 泉州播送电视大学 D. 泉州华侨大学 3你能否为自己将来的学习前景作一番奇妙的设想？譬如，你将为自己初中毕业以后选择什么道路？你将以哪门课程作为重点选学的方向？（可以

14、自由发挥，先进展小组沟通，然后由各组推选的代表向全班介绍。） 如时间许可，练习稳固 1完成历史填图册25页各题。 2依据新学案5152页，把握学问网络，完成自我测评（对于问题说明题，主要把握两个1/3：“863” 规划工程和国家创造奖。鼓舞学生查找课外资料，说出详细事例。） 3提示学生预习第20课百花齐放 推陈出新。 八年级历史下册教案：改革开放 改革开放 一、 课程标准1、知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系肯定要适应生产力进展需要的根本原则2、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建立中的作用和影响3、知道国有企业改革的主要内容二、课程目标学问与力量：1、了解和

15、把握家庭联产承包责任制；2、了解乡镇企业的快速进展；3、了解深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；4、知道国有企业的改革的主要内容；过程与方法：1、指导学生调查、收集这一时期的资料，培育学生分析、思索的力量，读图、识图的力量2、通过收集资料，着重培育学生从史料中整理，猎取信息的力量，辨证分析历史的力量情感态度价值观：1、通过学习，使学生熟悉到改革开放是我国社会主义事业富强兴盛的强国之路，它给我们的生活带来巨大的变化和好处，从而进一步确立为祖国社会主义现代化建立做奉献的人生抱负2、体会我国在全面地制造性地推动建立有中国特色社会主义宏大事业的进程中同样经受了艰辛探究；三、重点与难点重点：1、

16、农村和城市的经济体制改革。2、深圳等经济特区的建立。难点：1、初步熟悉生产关系肯定要适应生产力进展需要的根本原则。2、 理解经济特区在社会主义现代化建立中的作用和影响。四、课前预备教师：1、收集相关图片资料和影视资料，制作多媒体教学课件；2、布置学生课前调查自家近二十年来拥有家用电器状况的变化；学生：1、课前预习，查阅相关资料、图片；2、以组为单位，汇总好调查数据；3、收集过去的一些购物票证，如布票、粮票、油票、副食本等；五、教学方法教师教法：活动法、启发引导法；学生学法：1、调查、收集、整理资料；2、学会利用资料进展比拟分析历史的方法 ；一、家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村 1978年12

17、月18日）请每组派代表上台汇报社会调查的数据资料。想一想：1、从汇报数据中你感觉到什么样的变化？2、为什么会有这样的变化？二、深圳等经济特区的建立对外开放的格局：经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地三、国有企业的改革1985年起 在三个方面进展1992年起 加快国有企业改革的步伐比一比：1、说一说中国最早四个经济特区的名称；2、阅读对外开放示意图，找出以下地区的地理位置：深圳、海南、广州、上海3、请依据对外开放示意图说说中国对外开放的格局 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“八年级下册历史教案：土地改革”一文，盼望“八年级下册历史教案：土地改革”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的八年级下册历史教案专题！