规培教学工作总结.doc

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1、 规培教学工作总结 这学期我担当一级一班和三班的语文教学工作。由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。两个班的同学都比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深或太浅，就会没有照看到整体，我备课时没有很好的处理好这点，因此教学效果不是很抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问

2、题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很

3、讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，发觉并不能很好地做到这点。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成绩优

4、秀的同学很有好处。 由于语文的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我对这局部人进展课余时间辅导。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，

5、无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 规培教学工作总结2 转瞬间这个充实、劳碌的学期就要完毕了，在学校领导及各位同事的支持与帮忙下，我尽职尽责地完成了一个学期教育教学工作任务。为了使今后的教学取得更好的教学效果，现将本学期教学总结如下： .这学期我被安排上培智部的唱游课，为了更好的完成教学任务到达教学目的，为培育学生音乐表现力、制造力等各种力量，使他们有表情地唱歌和感受音乐的力量，开展了各种各样的教学活动。在教学中我留意以下几点：

6、一、学习教学大纲，明确教学目的 教学观念、教学理念也不断地推陈出新，这要求我们不断探究、充实自己，把这些新理念、新方法真正地运用于教学工作中，理论联系实际。新课程标准竭力提倡学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体进展”作为根本的教育目标。通过引导学生主动参加音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏力量，使其获得审美的体验和享受胜利的欢愉，以培育学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、进展音乐的力量。这都是像这我这种新教育工必需讨论、实践的课题。 二、教学方法敏捷多样，促进学生积极参加 在教学中，引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，感受、体验、鉴赏音乐的美。例如

7、： 1、课堂教学注意激发、培育兴趣。低年级的学生，以形象思维活动为主，要保持学生的音乐兴趣，使乐于参加音乐活动，我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐兴趣，实践中学生呈现自己的共性在用不同的身体律动来表达，从而引导学生创新思维的.进展。 2、在课堂上安排肯定时间观看光碟，对各单元内容作介绍，学生以观赏为主，到达开拓视野、提高审美力量的目的。 3、利用多媒体、电视、音响等设备，作为补充教学内容。指导学生边听音乐、边哼歌谱，反复练习，学生识谱力量有明显提高。 4、课内让学生上台演唱，表演，即兴编动作。培育他们的参加、实践力量，学生心情高涨，使唱游课上得更加生动活泼。 三、营造宽松课堂气氛 要想学生对

8、唱游课感兴趣，首先就要努力营造轻松、和谐的学习气氛。在课堂中始终留意自己的语言艺术，将一种欢乐的欢乐心情“传染”给学生。用亲切的微笑、鼓舞的眼神、好玩的动作来鼓舞学生。这样学生才能更喜爱音乐课。比方在教唱唐老伯有个小农场春天来了时，围绕对唱曲感受、理解和表现，用“以听领先”“以读激情”“以情带歌”“词谱互换”教学方法，调动学生的学习积极性。课堂上重视学习方法的训练、学习习惯的培育和学习过程的把握，全面地培育学生独立自学歌曲的力量，另外，给音乐主题，让学生创编音乐故事；给音乐片断，让学生争论并创编打击乐伴奏；在教唱十个小印第安人这首歌曲时，我启发学生以剧中人物的角色消失，仿照这一角色的形体动作、

9、语音语调来进展音乐表演等等，给学生以耳目一新的感觉，兴趣大增并留下深刻的印象。在学习歌曲假如你快乐中，让学生充分，用舞蹈、打击乐为歌曲伴奏等形式。自己喜爱怎样跳就怎样跳，情愿怎样伴奏就怎样伴奏，使学生在欢乐的气氛下学习音乐。 四、开展丰富多彩的课外活动，培育学生的兴趣。本学期与课外结合开展了丰富多彩的校园艺术节活动，让每个学生音乐潜能会被充分开掘，浓郁的艺术气氛在校形成。 固然在这一学年中我也存在一些缺乏之处，如课堂组织中的缺乏，参与科研活动不够等。以后会更加努力从各方面提高自己，跟上学问进展的步伐，真正地让学生感受、领悟，从而主动追求真正的艺术。也深信在将来的教学工作中会有所突破。 规培教学

10、工作总结3 本学期我担当培智二年级的语文课。由于初次担当低年级语文课，而我所面对的学生是一群存在智力问题，且大局部没有承受过学校教育的学生，因此，在教育教学过程中，我从以下几个方面入手对学生进展教学： 一、培育学生的学习习惯： 由于所面对的是一个特别的群体，是一群特别的孩子，虽然学生不多，只有十三个学生，但是他们的智力水平层次不齐，想让他们在30多分钟的课堂上坐住，并且仔细的听课，是及其不简单的一件事。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。在刚开学几个星期里，我主要教会孩子们熟悉自己的教室，听到上下课铃声，能够自己进出教室，并且采纳编儿歌、口令等形式，将学生的留意力吸引到学习上，

11、使他们能够在教室里坐上30多分钟，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从能够坐下到坐直，从能够坐直到起立，从熟悉课本到熟悉铅笔，从熟悉铅笔到正确握笔，从写字到拿书读书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班学生都能养成良好的学习习惯。 二、仔细备课读书 二年级新课程的内容多、学问面广，但又是打根底和培育良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我掌握力量较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，简单产生厌倦心理，教学中假如把握不好，有可能使学生获得的学问显得很零碎，不扎实。所以我总是想方设法带着学生轻松学习，让学生感觉学习是一种欢乐。我严格根据教学

12、规划上课，细心设计教学程序。课前都细心预备，从来不打“无预备之仗”。教学中总是采纳学生感兴趣的方法，做嬉戏、讲故事、猜谜语、开展活动等，让学生轻松欢乐地学习学问。还不怕麻烦，制作各种教具，帮助教学，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平常利用空余时间随时随地进展教研，开展探讨性的沟通和反思。 三、重视学生的根底学问教学： （1）让孩子欢乐学笔画 笔画教学是一年级语文教学的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我针对学生因材施教，通过学编儿歌、“开火车”、“让学生当小教师”、“嬉戏”等多种形式激发学生学习的兴趣。使学生在嬉戏

13、中学习，增加了学习兴趣的同时，使学生学到了学问。 （2）强调孩子用正确的写字姿态学写汉字 写字教学是二年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以表达其文化素养。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教材中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，临写.既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态我都特殊留意。 （3）培育学生的

14、独立思维 教学过程中我尽量不轻易否认学生的思维成果，不把自己的意见强加给学生。让学生独立思索，并且积极确定起思维结果，使感受到学习的欢乐。在教与学的过程中，对于学生提出的不同结论，假如讲得有道理，我都赐予确定，让学生有时机坦陈自己的想法，我敬重他们的想法，并加以引导，学生记忆时很快也很扎实。 四、与家长沟通，猎取家长的支持 家庭教育对孩子的进展有很大的作用，为了学生更好地进展，我在做好本职工作同时，加强和家长的联系，探讨教育方法，起到了事半功倍的效果。 经过一学期的努力，我班的学生都有了较大的进步，增加了我的信念，信任下学期我们还能取得更大的进步。 不过还应当说的是在取得成绩的同时，也消失了教学上的很多缺乏，众多的学生是可以承受新课程的教育方式的。一小局部学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。固然，今后我还会在教学中不断改良，以适应教育改革的新浪潮。 【规培教学工作总结】