有关九年级化学上册知识点归纳总结.docx

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1、有关九年级化学上册知识点归纳总结学习时集中精力,养成良好学习习惯,是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方迎使用学习!九年级化学上册知识点归纳总结实验1、实验室制取氧气的步骤：“茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)”“查”检查装置的气密性“装”盛装药品，连好装置“定”试管固定在铁架台“点”点燃酒精灯进行加热“收”收集气体“离”导管移离水面“熄”熄灭酒精灯，停止加热。2、注意事项试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂药品平铺在试管的底部：均匀受热铁夹夹在离管口约1/3处导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管排水法收集时，待气泡均匀连续冒

2、出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气)实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部3、氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口检验：用带火星的木条伸入集气瓶内4、用CO还原氧化铜的实验步骤：“一通、二点、三灭、四停、五处理”“一通”先通氢气，“二点”后点燃酒精灯进行加热;“三灭”实验完毕后，先熄灭酒精灯，“四停”等到室温时再停止通氢气;“五处理”处理尾气，防止CO污染环境。5、电解水的实验现象：“氧正氢负，氧一氢二”：正极放出氧气，负极放出氢气;氧气与氢气的体积比为1：2。6、组成地壳的元素：养闺女(氧、硅、铝)7、原子最外层与离子及化合价形

3、成的关系：“失阳正，得阴负，值不变”：原子最外层失电子后形成阳离子，元素的化合价为正值。8、过滤操作：操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：(1)滤纸的边缘低于漏斗口(2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁(2)用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边(3)用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部9、过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:承接滤液的烧杯不干净倾倒液体时液面高于滤纸边缘滤纸破损10、实验中的规律：凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制O2装置(固固加热型);凡是给试管固体加热，都要先预热，试管口都应略向下倾斜。凡是生

4、成的气体难溶于水(不与水反应)的，都可用排水法收集。凡是生成的气体密度比空气大的，都可用向上排空气法收集。凡是生成的气体密度比空气小的，都可用向下排空气法收集。凡是制气体实验时，先要检查装置的气密性，导管应露出橡皮塞1-2ml，铁夹应夹在距管口1/3处。凡是用长颈漏斗制气体实验时，长颈漏斗的末端管口应插入液面下。凡是点燃可燃性气体时，一定先要检验它的纯度。凡是使用有毒气体做实验时，最后一定要处理尾气。凡是使用还原性气体还原金属氧化物时，一定是“一通、二点、三灭、四停”11、催化剂：一变二不变(改变物质的反应速率，它本身的化学性质和质量不变的物质是催化剂)氧化剂和还原剂：得氧还，失氧氧(夺取氧元

5、素的物质是还原剂，失去氧元素的物质是氧化剂)九年级化学上册记忆口诀1、制取氧气“茶、庄、定、点、收、利、息”“茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)”“查”检查装置的气密性“装”盛装药品，连好装置“定”试管固定在铁架台“点”点燃酒精灯进行加热“收”收集气体“离”导管移离水面“熄”熄灭酒精灯，停止加热。2、空气成分二一氧，七八氮(氧气21%，氮气78%)零零三，是二碳(二氧化碳0.03%)混成双，纯就单(混合物：两种以上物质混合，纯洁物：单一物质)污染气体共有三:一碳二硫和二氮(污染气体：一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫)3、电解水的实验现象：电解水：正氧体小能助燃;负氢体大能燃烧。“氧

6、正氢负，氧一氢二”：正极放出氧气，负极放出氢气;氧气与氢气的体积比为1：2。4、组成地壳的元素：养闺女(氧、硅、铝)5、金属活动性顺序：金属活动性顺序由强至弱：(按顺序背诵)KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu钾钙那美女(钠镁铝)锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金6、集气：与水作用用排气法;根据密度定上下。不溶微溶排水法;所得气体纯度大。7、元素：氢害李皮蓬，碳担杨福奈，那美女归您，刘氯娅嫁丐氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙(元素符号还必须记住)8、化学实验基本操作口诀：固体需匙或纸槽，一斜二送三竖立;块固还是镊子好，一横二放三慢竖。液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。

7、读数要与切面平，仰视偏低俯视高。滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记。托盘天平须放平，游码旋螺针对中;左放物来右放码，镊子夹大后夹小;试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。酒灯加热用外焰，三分之二为界限。硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。排水集气完毕后，先撤导管后移灯。九年级化学上册学习方法一、物质的构成和变化学习方法这一主题贯穿在第一至第五单元的每一知识内容中，涉及很多的化学概念和基本原理，分内容时，新东方初三化学老师认为可以采用以下的学习方法：第一、通过感性认识来掌握概念和基本原理第二、找出概念间、原理间的联

8、系和区别第三、要注意概念、原理中关键字、词的意义理解和记忆每个概念在教材中都是用精炼的语言进行描述和表达的。在理解和记忆时切不可顾名思强调纯净物而改为物质的话，你还判断为单质就是错误的。二、身边的化学物质学习方法此部分知识内容多而零散，需要不断地强化记忆，所以我们应该注重对初三化学所学知识定期归纳总结，进行横向、纵向的比较形成知识网络，辨清异同点，使零散的知识系统化、结构化、条理化。三、化学基本实验和科学探究学习方法这部分主要贯穿在初三化学学科的第一至第三单元中，或许大多数同学认为化学实验比此部分内容要做到做到：第一、要重视化学实验;第二、准确描述化学实验现象。四、化学计算学习方法这部分内容主要贯穿在初三化学学科的第五单元化学方程式以及第四单元中的化解题。