《2.6用尺规作三角形》课时同步练习 数学湘教版八年级上册.doc
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1、2.6 用尺规作三角形课时同步练习2020-2021年数学湘教版八(上)一填空题(共8小题)1下列语句是有关几何作图的叙述以O为圆心作弧;延长射线AB到点C;作AOB,使AOB1;作直线AB,使ABa;过三角形ABC的顶点C作它的对边AB的平行线其中正确的有 (填序号即可)2只用 的直尺和 进行的作图称为尺规作图3下列语句表示的图形是(只填序号)过点O的三条直线与另条一直线分别相交于点B、C、D三点: 以直线AB上一点O为顶点,在直线AB的同侧画AOC和BOD: 过O点的一条直线和以O为端点两条射线与另一条直线分别相交于点B、C、D三点: 4如图,在ABC中,按以下步骤作图:以点B为圆心,任意
2、长为半径作弧,分别交AB、BC于点D、E分别以点D、E为圆心,大于DE的同样长为半径作弧,两弧交于点F作射线BF交AC于点G如果AB8,BC12,ABG的面积为18,则CBG的面积为 5如图,ABC中,ABAC,分别以A、B为圆心,以适当的长为半径作弧,两弧分别交于E、F,作直线EF,D为BC的中点,M为直线EF上任意一点,若BC4,ABC的面积为10,则BM+MD的最小值是 6如图,在矩形ABCD中,按以下步骤作图:分别以点A和点C为圆心,以大于AC的长为半径作弧,两弧相交于点M和点N;连接MN交CD于点E,连接AE若AD3,CD9,则AE的长为 7用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得
3、出AOBAOB的依据是 8如图,RtACB中,C90,ACBC6,点O在BC边上,且OB2,P是AB边上的动点,连接OP,以点O为圆心,OP长为半径为作O当O与RtACB的边相切时,BP的长为 二解答题(共12小题)9如图,有一块三边长分别为3cm,4cm,5cm的三角形硬纸板,现要从中剪下一块底边长为5cm的等腰三角形(1)在图中用直尺和圆规作出一个符合要求的等腰三角形(不写作法,保留作图痕迹)(2)当剪下的等腰三角形面积最大时,求该等腰三角形的面积10如图,在ABC中,ACB120,BC2AC(1)利用尺规作等腰DBC,使点D,A在直线BC的同侧,且DBBC,DBCACB(保留作图痕迹,不
4、写画法)(2)设(1)中所作的DBC的边DC交AB于E点,求证:AEBE11已知:如图,M,N分别是BAC两边AB,AC上的点,连接MN求作:O,使O满足以线段MN为弦,且圆心O到BAC两边的距离相等12如图,AD是ABC的角平分线,请利用尺规作图法,在AB,AC边上分别求作点E、点F,使四边形AEDF是菱形(保留作图痕迹,不写作法)13如图,ABC中,ACB90,BA(1)用直尺和圆规在AC上确定一点D,BDC2A,(不写作法,保留作图痕迹);(2)若AB10,BC6,求CD长14如图,已知RtABC,求作矩形ABCD(1)使用直尺和圆规补全图形;(保留作图痕迹)(2)以作图过程为依据,证明
5、四边形ABCD为矩形15已知:如图,ABC为锐角三角形,ABAC,CDAB求作:线段BP,使得点P在直线CD上,且ABPBAC作法:以点A为圆心,AC长为半径画圆,交直线CD于C,P两点;连接BP线段BP就是所求作的线段(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);(2)求证:ABPBAC16如图,为解决A、B、C、D四个村庄的用水问题政府准备投资修建一个蓄水池(1)若使蓄水池与四个村庄的距离的和最小,请画出蓄水池P的位置;(2)为把河道l中的水引入蓄水池P中,需要再修建一条引水渠若使引水渠的长度最小,请画出引水渠PQ的修建线路17作图题:在数轴上作出表示的点(保留作图痕迹,不写作法,
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