部编六下班主任教学工作计划5篇.doc
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1、 部编六下班主任教学工作计划5篇 在新学期开头,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到安康全面进展,一切以学校的工作思路、班级的实际状况和学生思想为动身点,特制订20_年上半年班主任工作规划: 一、班级状况说明 我班现有学生_人,其中男生x人,女生x人,学生活泼好动,热忱开朗,有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的根本目标是:建立一支具有分散力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍,使全体同学明确学习目标,对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感,培育学生良好的行为标准,形成良好的学习风气和班级文化气氛。 二、加强班风建立 1、主题班会。依据学校德育工作规划
2、的安排,引导学生开展各项实践活动。每周五班队会仔细组织学生学习弟子规每个月节选一章进展集体学习和竞赛,对于班上消失的突发状况,要抓住时机准时解决。班会主题也可依据详细状况而定。 2、营造良好的学习气氛。依据学生的年龄特点和喜好,努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明安康的班级气氛。(1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习制造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”,并辅以制度加以约束。“欢乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度仔细学习,“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题,鼓舞学生以积极向上、乐观安康的态度对待学习和生活,“百花苑”集中美丽文章
3、和富有教育意义的主题班会,使得学生置身于花园式的学习和欢乐生活中。(3)让学生参加班级治理工作,培育学生的组织力量和责任心,使每个学生都有成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的时机,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,表达学生的主体地位,开掘创新精神。 3、班干部培育规划。作为班主任的左右手,班干部要经过细心的培育与选拔。 第一,帮忙班干部树立威信;授予班干部治理权力,教导他们工作方法;让他们大胆治理。 其次,严格要求班干部在学问、力量、纪律上以身作则,力求从各方面起到榜样带头作用。第三,培育班干部团结协作的精神,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、加强学风建立,营造良好的学习气氛
4、1、加强与科任教师沟通,准时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成状况,对拖、欠作业的学生准时进展教育。 2、关注后进生,加强对后进生的关怀与帮忙,由班委会和科代表牵头,实行结对子的形式,帮忙大家共同进步! 3、在班级开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的学习气氛。 4、利用班会课不定期的开展学法沟通,促进学生共同提高。 四、提高学生的整体素养,培育更多的艺术人才 在班级治理中注意培育学生德、智、体、美、劳等方面全面进展。作为全校艺术课上表现最棒的班级,个个都是经过教师细心选择的学生,而且兴趣广泛,积极参与各种活动和竞赛。班主任要积极支持、协作艺术教师和校领导的工作! 五、加强家校联系,力争
5、家长协作,共同治理和教育学生 作为班主任通过观看、与学生谈心、听取各方意见,随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想动向。力争家长对学生有全都的要求和态度,准时交换意见。利用网络平台亲密与家长的联系,向家长汇报学生在校状况并了解学生的校外活动,充分调动家长的积极性,并取得共识,协作学校共同教育好孩子。 #819916部编六下班主任工作规划2 一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。下面是我本学期的班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导,以深渗入渗出开展素养教育和创新教育为
6、目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课,标准班级日常治理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班学生现状分析四年级共有学生x人,其中男生x人,女生x人。 品德方面:本班学生喜爱学校、班集体,团结向上、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种.种的缘由,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律看念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。 学习方面: 学习,有良好的学习
7、习惯。上课用心听讲,发言积极,作业美看大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说,班内学生的学习水平比拟整齐,但简单急躁,需在仔细与扎实方面连续培育。 身体素养本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少,需加强体育熬炼。 干部状况通过几年的培育与熬炼,班内大多数干部都能起到榜样带头作用,对待工作积极热忱,愿为集体效劳,为同学效劳,责任心比拟强,但力量上还缺乏熬炼培育,不够主动,需培育。 班级形成状况:班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作,但不重视家庭教育,能盼望与教师积
8、极协作,共同教育好孩子。 班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文雅、得意,不爱张扬。总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活。 三、工作重点及目标 重点加强行为标准的养成教育,培育学生良好的行为习惯,连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理安康教育。 1、连续抓好四年级学生的常规养成教育,培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育,争夺流淌红旗。 3、搞好每位学生的自我爱护教育,增加安全意识,形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育,使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。 6、促进每一个学生的全面进展,利用班
9、队活动,提高学生的各方面力量。 本班学生奋斗目标: 1、形成安康向上的良好班风,增加集体分散力。 2、争当学校的优秀班集体。 3、进展共性特长,促进身心安康。 四、常规治理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施: (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫我最棒!。学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加,说明学生在各方面都有显著的提高。这样,学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外,班里还将定期评比优秀小组,对每个小组的学习、纪律、卫生状况入行评比,鼓舞学生团结合作,培
10、育集体荣誉感。 (2)建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮忙,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后入生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担当,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,具体做法如下: (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。 (2)定期对学生进展十个道德行为的教育。 (3)利用优秀小组的评比
11、,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组。 (4)设立中队记录本,进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事入行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面通过三年的熬炼,学生能够清扫卫生,但不够仔细认真,为此我将实行以下措施: (1)进一步对卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到榜样带头作用。 (2)卫生委员和环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理洁净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面
12、表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次卫生标兵。 4、其它方面: (1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动,力争优异成绩,熬炼力量,培育其集体荣誉感。 (2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美看大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。 (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的分散力,形成良好的班风。 (4)开展每天一则小故事活动,熬炼学生的口语表达力量,给每一名学生表现自己的时机。 五、德育工作 德育工作措施在德育方面的工作,要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施: 1、搞好班级的育人环境,在班内张贴团结、勤
13、奋、求实、创新的校风标语。让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境,利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班干部同学的责任心,号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不无视中间学生,让他们同样受到教师的关怀,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。 3、班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。 六、学生心理安康教育 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问,以便做好学生的心理安康教育,正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生,要准时地与家长取得联系,实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通,找到问题的关键,准时入行工作
14、。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发觉规律,削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课,培育学生安康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系,家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步,学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 七、家访、来访工作的开展 本学期我准备通过多种形式对全班学生进展家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的缺乏,并赐予合理的建议。对于家长的来
15、访,我会热忱地接待。 八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子,自制力量较差,上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏,但保持时间不长。 针对上述状况,转化措施如下: 1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好气氛,用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处,渐渐订正,有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的时机,以促入他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系,了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,承受新学问较慢。 针对上述状况,转化措施如下: 1、号召全体学生
16、关怀他们,帮忙他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。 3、当他们在学习上有进步的时候,教师要准时表扬。 4、多与家长联系,力所能及地赐予帮忙。 九、安全教育 安全工作是一切工作得以顺当进展的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位。 1、利用班会、黑板报、图片展等形式,开展安全学问教育。 2、用班会课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增加学生的自我爱护意识。 十、月工作规划 九月份: (1)了解学生假期学习生活状况,检查作完; (2)重组班委会、队委会、学习小组、值日生轮番小组; (3)完善各项班级治理制度; (4)开以敬师为主题的班队会; (5)庆国庆”文艺汇
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