诗朗诵比赛的策划书.doc

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1、 诗朗诵比赛的策划书一、活动目的： 为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培育学生的高尚情操，呈现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的熟悉，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日筹划进行诗歌朗读竞赛。 二、参赛对象： 江苏省卫生学院学生 三、活动时间安排： 报名时间：4月20日4月27日；竞赛时间：4月29日。 四、活动地点： 校综合教学楼 五、活动宣传： 宣传版、海报 六、活动内容： 1、活动形式为诗歌朗读，选用的作品诗歌，内容积极向上。 2、竞赛形式：竞赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室；参赛者自选诗歌

2、，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入其次轮决赛；决赛时间定于4月29日晚7：00，竞赛地点：圆楼106室，参与决赛的选手请于4月29日6：006：30到学习部工作人员抽签打算竞赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，竞赛时诗歌自选，每人限时5分钟。 3、报名方式：各班学习委员负责。 七、竞赛规模： 竞赛将邀请专业教师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。 八、评分规章： 作品内容安康向上，中心明确，紧扣主题“喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然”。（2分） 脱稿朗读，一般话标准，吐字清楚；（2分） 语速适中，表达流利连贯；（2分） 朗读富有感染力，帮助性动作表达合理并增加了表达效果；（2分

3、） 服饰大方得体，仪态自然庄重，符合大学生身份；（1分） 整体印象。（1分） 九、奖项的设置： 依据得分，分别评比出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名 诗朗读竞赛的筹划书2 一、活动目的： 为进一步活泼校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展现自己的舞台，营造良好的学习气氛，陶冶同学们高尚的的情操，熬炼同学们的口才、力量，促进同学们的友情，以及加强大家之间的沟通，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。 二、活动的主题： 诗意的青春 三、活动的对象： 艺术设计系全部学生 四、活动时间和地点： xx年x月xx9：20，地点：设计楼 注：无特别缘由活动时间

4、不变 五、主办部门： 艺术设计系宣传部 六、活动帮助部门： 艺术设计系学生分会，及各班宣传委员 七、报名形式： （1）可询问电话 （2）可到各班宣传委员处报名 八、参与形式： （1）可朗读自己写的诗歌，也可朗读名诗，朗读时可自行配乐。 （2）可以个人参与，也可以组成团队参与（参与人数不限） 九、竞赛要求： （1）诗歌朗读语言不限 （2）要求朗读的诗歌要符合活动主题，主题鲜亮突出，形式新奇，内容积极向上。 （3）朗读时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题 （4）朗读的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在35分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消竞赛资格评

5、分标准： （一）总分100分 （1）参赛者仪表，气质，总体印象；15分 （2）情感丰富、有感染力；30分 脱稿朗读；5分 吐字清楚、一般话标准；25分 语速适中、朗读流利连贯；20分 原创诗歌；5分 奖项设置： 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 （可获荣誉证书及其它奖品） 注：原创作品在参赛中获奖，可将其登载在系报上并赐予素拓分 十、竞赛规章和说明： （一）评委 评委必需公正严明，做到公正公正 严格把握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。 在评比活动完毕后，评委不得修改选手的成绩。 （二）参赛者 参赛者必需听从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。 参赛者必需遵守竞赛规章

6、 参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，恳求解决。 参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗读 关于竞赛流程 评委及嘉宾入场 主持人致词宣布竞赛开头 主持人介绍评委，及到场嘉宾 主持人宣布竞赛规章，包括评分标准 参赛选手候场开头竞赛（竞赛环节中选手必需在诗歌朗读前进展自我介绍） 评委在每个选手朗读后进展点评和评分 统计结果，主持人宣布竞赛结果 主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布竞赛完毕 将竞赛中优秀的原创诗歌登载在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗读竞赛 十一、经费预算： 资料打印费：10元 矿泉水：15元 纸笔费：10元 奖品费：150元合计185元 十二、留意事项 宣传和通知传达务必到位 工作人员要在活动之前把一切工作做好 参赛者准时出席 工作人员需佩戴工作证