劳动创造幸福主题班会教案(13篇).docx

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1、 劳动创造幸福主题班会教案(13篇)劳动制造幸福主题班会教案篇一 一、通过听海娃的歌、劳动歌，唱不再麻烦好妈妈、种玉米，理解劳动的喜悦与欢快。 二、结合口风琴的键盘位置熟悉字母谱f、s，并能精确地吹奏。 三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动。 教学重难点 教具预备钢琴、录音机、教学磁带等 教学过程 一、倾听劳动歌 1、初听前，教师可叙述白雪公主和七个小矮人的故事，引起学生听音乐的兴趣。 听后提示：劳动歌给你什么样的感受? 2、复听时，自编动作表演，可分小组设计动作，尤其对“用力”的表现。使学生通过动作表现、理解劳动内容。 二、表演不再麻烦好妈妈 1、听歌曲录音或

2、教师范唱感受歌曲。 2、启发学生表达妈妈对自己的呵护、辛苦，指导学生用严厉的声音、真挚的情感演唱歌曲。 3、歌曲中的妈妈可以理解为其他和辈，再将自己力所能及的劳动编创成新歌词演唱。 4、边唱边表演，看谁表演得好。 三、编创与活动 1、结合键盘图熟悉字母谱，知道手的位置。让学生看图说出f用4指，s用5指演奏。 2、教师带着学生依次吹奏五个音，让学生动脑想一想，还可以怎样吹奏这五个音，吹奏的方法有多样。 3、在三个音的根底上，指导学生分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充得好、唱得精确。 4、可以在教室里画上格子，填上字母谱边走边唱。看谁唱出的旋律多。 劳动制造幸福主题班会教案篇二

3、教学目标： 1、学习用彩泥制作葡萄。 2、培育学生动手动脑力量和创新意识。 教学重难点： 有创意地制作一串葡萄 制作预备： 泥，泥浆，牙签，擀面棍，雕塑刀。 制作过程： 1、激趣导入。 又到葡萄成熟的季节了。那一串串晶莹的葡萄就像很多剔透的明珠，在绿叶的掩映下，布满了诱惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄吗?赶快预备吧! 2、观看思索 认真观看右边的这盘葡萄，像真的吗? 3、实践探究 学习用泥条盘筑和徒手成型的方法制作一盘葡萄。 a、制作泥盘底 先将泥巴用手或擀面棍压平，用牙签画一个圆形，然后用雕塑刀切割成型。盘筑时，上下泥条对齐后粘牢。 b、盘筑盘边 先搓泥条，然后将泥条沿盘边粘接，向上

4、盘筑。 c、制作葡萄叶 (1、)用雕塑刀把压平的泥巴切割成葡萄叶子的外形，再用牙签画出叶脉。 (2、)用泥浆把切好的叶子粘贴在盘沿上。 认真观看一下，葡萄的叶子是有大有小的哦! d、制作摆放葡萄 将泥巴团成大小相近的圆球形，并摆放到盘子中，用泥浆粘牢。 4、思索与实践 用这种方法还可以做出其他外形的果盘和不同的水果吗?自己动手试一试。 别忘了，做好之后给爸爸、妈妈“品尝”一下，尝尝“味道”怎么样? 劳动制造幸福主题班会教案篇三 活动的生成： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二

5、班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会效劳。 活动内容： 1、介绍“五一”国际劳动节。 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。 4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“漂亮的花”。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝

6、愿的话。 6、学唱歌曲劳动最荣耀。 能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的喜爱。 小百科：劳动节假期不少人会选择出门旅游，小编提示大家，节假日期间人流量较多，大家要保管好自己的财务，出门也好锁好家中的门窗。 劳动制造幸福主题班会教案篇四 活动目的： 召开劳动最荣耀主题中队会是要教育同学们，从小熬炼自己的自理力量。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们得意的祖国，我们宏大的中华民族，将如何进展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必需从小培育同学们的独立、自理力量。 活动预备： 1、依据需要编写并

7、排练小品、诗歌、儿歌等; 2、排练儿歌别说我小和舞蹈妈妈歇歇吧; 活动过程： 女：艳丽的队旗在蓝天下飘扬。 男：响亮的歌声像欢快的海洋。 女：我们沐浴着集体的阳光。 男：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。 女：但我们的四周也有这样一些同学。 男：他们成天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都做不了。 女：小宝是一名和我们同龄的孩子。 男：瞧瞧，那不正躺在床上睡觉呢吗! 齐：请看小品早晨起床。 (表演小品) 甲：小品我们看完了，同学们，你们觉得小品中的小宝做的对吗? 乙：那么小宝哪些事情做得不对呢?请大家争论一下。 甲：谁来说说小宝哪些事情做得不对? (学生自觉发言) 甲：说得特别好!我们应当怎样

8、做呢?应当(齐说)自己的事情自己做! 乙：是啊，我们不小了，长大了，应当学着自己的事情自己做了! 甲：请观赏儿歌别说我小。(杨丹) 乙：下面请听儿歌齐诵：(依据儿歌意思加进动作，以小队为单位) 第一小队：小星星乐滋滋，告知我好孩子，不用妈妈来帮助，书包自己来整理。 其次小队：大公鸡喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶来帮助，自己穿衣上学去。 第三小队：红太阳笑眯眯，自己学着来洗衣。不用爸爸来帮助，样样东西预备齐。 第四小队：树上小鸟叫叽叽，我们都来上体育。不用教师来帮助，鞋带开了自己系。 全体同学合：大家爱劳动，相互来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。 甲：自己的事情自己做，不会的事情学着做。

9、教师也经常这样教育我们，前几个星期，我们一(2)中队开展了我帮爸妈做家务的活动，下面请小朋友们谈谈在本次活动中的想法。(45名学生谈感受，并展现劳动照片或图画) 乙：特别好，我们大家都应向他们学习。 甲：我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建立现代化。是什么?大家一起说。(手) 乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒散的手。盼望我们都有一双勤劳的手，帮忙我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。 甲：下面请观赏舞蹈妈妈歇歇吧。 乙：我信任我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到： 合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情常常做。 甲：现在请中队长宣布我们中队

10、的决心。 中队长：请我们班的全体同学从今日开头都能做到：(出示) 1、会穿衣服和系鞋带; 2、自己会系红领巾和洗红领巾; 3、会自己整理床铺和书包; 4、会自己洗脚、梳头; 5、会叠衣服和摘菜; 6、坚持每天做一件家务。 甲：你们能做到吗? 甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，信任我们班的全体小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情常常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。 乙：下面请观赏小组唱劳动最荣耀。 队会完毕。 劳动制造幸福主题班会教案篇五 班会目的： 1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。 2、指导学生了解眼睛的根本构造，学会爱护眼睛的常识以及把握正确

11、的眼保健操穴位和姿态。 3、使学生感受到眼睛的重要性，懂得爱护眼睛从我做起，从现在做起。 活动预备： 相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。 活动过程： 一、猜谜引出课题 师： 1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄?这是什么?(眼睛) 2、眼睛是我们身上很重要的器官。谁知道眼睛的作用? 3、有了一双光明的眼睛可以看清事物，这是多么的重要。今日让我们一起来了解我们的眼睛，爱护我们的小眼睛。 齐读课题：爱护我们的小眼睛 二、了解眼睛的构造 师：要想爱护我们的小眼睛，首先让我们一起来了解一下眼睛的构造。 1、角膜：眼球最外面的一层透亮体，用来收集图象。 2、虹膜：通俗点讲究是瞳孔四周，中国人是咖啡色，欧洲人

12、是蓝色的局部。 3、晶状体：透亮而有弹性，能收缩和舒张，使远近不同的物体精确成象在视网膜上 4、瞳孔：在角膜和晶状体之间，中心有小孔，小孔能放大和缩小，从而调整进入眼睛的光线强弱。 5、视网膜：眼睛最里面一层，能呈现图像，信息，但是倒图像。 6、视神经：能把双眼获得的图像大小、外形、颜色、动与静等信息传递给大脑。 师：眼睛的构造很微妙，很奇妙，也很脆弱，所以由外面的眼皮爱护着。那么有谁知道眼睫毛的作用? (生：拦住风沙和灰尘。) 师：是啊，眼睫毛也是用来爱护我的眼睛的，你看造物主把一切美妙的东西都给了我们，所以我们要齐读课题) 三、观看视频 1、师：可是有个孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦?请看视

13、频，播放视频爱护视力 2、看了录象，谁来说说他的眼睛怎么啦? 生：看不见了。 为什么会眼睛看不见了呢? 书写姿态不正确，眼睛离书本太近;看电视太近;躺着看书。 3、听听专家是怎么说的。连续看。 你听到了什么? 师总结： 1、看书写字眼睛要与书本保持一尺的距离。 2、看电视也不能太近，必需保持三米的距离。 3、也不能在完全黑暗的房间里看电视。 4、不能躺在床上看书。 师：我们知道了爱护视力从身边小事做起，让我们来听听施羽菲等同学给我们带来的快板，爱护眼睛有请。 师：感谢他们精彩的快板，让我们再一次知道了如何去爱护我们的小眼睛。 四、举例沟通自己平常爱眼的做法。 师：那么请大家说一说平常你是怎样爱

14、惜自己的眼睛的，举出例子。 生沟通 师：同学们做得很精彩，那么我们要保持下去，可是照片中的这几位同学就做得不太好，你们看看是谁?你想对班中的这几位同学说些什么? 五、出示班中用眼不卫生的照片。 生：我想对_说 说道的同学要照应。 六、争论如何爱护视力 师：同学们都知道了不好的用眼卫生要改正，爱护眼睛不是一朝一夕的事，需要坚持和留意，那么我们四人一组来争论一下日常我们该如何爱护视力? (学生争论，沟通) 师：同学们说得很好，教师把它总结如下： 学生齐读： 1、坚持做好眼保健操。 2、看书写字、做作业、看电视、玩电脑的时间不能过长，要使眼睛的到充分的休息。 3、不要在强光或其他不相宜的光线下看书或

15、写字。 4、不玩锋利的玩具，以免伤到自己或他人的眼睛。 5、不用脏手或脏毛巾揉眼睛，以免细菌进入眼睛伤到眼睛。 6、眼睛有了毛病要准时治疗。 七、学做眼保健操 1、师：在日常的生活中教师发觉同学们做眼保健操的穴位还没有找准。今日让我们一起重温正确的姿态和穴位。请看眼保健操操法分解演示。 播放视频： 要求：认真看，仔细听，跟着学。 八、饮食调整 通过学习和实践，大家知道了正确的做法，盼望每天的二次眼保健操大家都能仔细做。爱护眼睛 是多方面的，我们还可以从饮食上来调整。 第一类：维生素a和胡萝卜素 缺乏维生素a，人体从亮到暗的适应力量就会下降，还会导致眼睛枯燥、转动不灵。 补充来源：肝脏、蛋黄和全

16、脂奶。植物性食品当中的胡萝卜素可以在体内转变成维生素a，各种蔬菜颜色越深，胡萝卜素含量就越高。 其次类：维生素b族 补充来源：鸡蛋黄、牛奶、动物内脏、瘦肉、豆类、各种粗粮、全麦食品等。 第三类：钙和锌等矿物质 膳食中长期缺钙，会导致眼球转动不敏捷，眼肌凋节力量和恢复力量差，使近视度数加深;缺锌会造成弱光下视物不清。 补充来源：牛奶、豆腐等补钙佳品;贝类和软体类海鲜、动物运动部位的瘦肉、鱼类、黑芝麻、西瓜子、核桃等则含锌丰富。 第四类：维生素c、维生素e和类胡萝卜素等抗氧化物质 它们可以延缓眼球功能的年轻。 劳动制造幸福主题班会教案篇六 一、教育主题：尊师重教 二、教育目的： 通过伟人敬师等小故

17、事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把敬重教师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。 三、教育形式： 以学生干部组织活动为主，进展自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、诗朗读，读散文，小组争论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 四、教育内容： 1、课前预备： (1)利用课余时间收集敬重教师的好故事。 (2)从平常生活中观看教师是如何关怀和照看学生的，我们该如何敬重教师。让学生写好歌颂教师，赞美教师，感谢教师的诗歌，散文，小故事等。 2、活动过程： 主持：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情

18、。每天早晨，同学在校门口亲切地问一声，教师好。教师节，送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说教师是人类灵魂的工程师。 是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是教师从细小的事情入手，急躁地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是教师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的此岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是教师了。 (1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳

19、话。毛主席在给他的教师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的教师，现在仍旧是我的教师，将来必定还是我的教师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光芒的尊师典范。让我们来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。各小组进展讲尊师故事，朗读诗歌，散文。 (2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被淡忘。一个体恤学生的教师，随着渐渐长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答下列问题。 问题争论：(一)我们以前有过那些不敬重教师的行为? 1：当我们犯了错误，受了教师的批判，总是不服气，有时还要顶撞教师顶。其实是我们错了，教

20、师批判我，教育我们，都在教我们做人的道理。以后我们肯定虚心接收教师的批判教育，并积极改正错误。 2：我们有时上课不仔细听讲，常常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和教师的讲课，这是对教师劳动不敬重的表现。我们应当敬重教师，上课用心听讲，独立思索，积极举手发言，仔细完成作业，支持教师的工作，这是教师的欣慰。 3：我们有时在校园里遇到教师觉得有些不好意思，低着头从他们身边走过，没有和他们打招呼，这是对教师不礼貌的表现，以后我在校园里肯定主动向教师问好，不管他们是不是我们班的任课教师，都要有礼貌。 主持：经过大家剧烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的教师是哪一种类型，他们都在用自己不同

21、的方式爱我们，所以我们应当一如既往地敬重他们、爱戴他们。 (4)下面请听朗读教师，我们最敬重的人 (5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是教师了。那么我们有没有认真观看过教师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰难的劳动?让我们每一组派一名代表来争论一下你们的调查报告。 主持：通过大家微小的观看，大家不难发觉，教师的工作的确很辛苦。教师为了我们的成长，细心备课，仔细批改作业。课堂上循循善诱，急躁辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培育成德、智、体全面进展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。到处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感

22、人肺腑的乐章。我们要敬重教师，敬重教师的辛勤劳动，把教师视作父母，像爱父母一样喜爱我们的教师。 争论：(二)那么我们该怎样敬重教师呢? 1、要敬重教师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的敬重，我们做学生的更要敬重教师，当你遇到教师时，请你真诚地叫声：“教师，您早!”或“教师，您好!”。 2、要敬重教师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，教师都会对我们提出要求，教师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解教师的心情，听从教师的教育，敬重教师的劳动，仔细完成教师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。 主持：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。班长总结：教师的职业既平凡

23、又宏大，是塑造人类灵魂的工程师。教师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。教师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：敬重教师从你我做起! 但敬重不能仅仅停留在熟悉上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出建议，盼望大家在课堂上，用用心致志的目光表示出对教师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对教师的敬重与仰慕;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对教师教育的回报。我们要听从教师的教育，不辜负教师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增加体质，做德、智、体全面进展的一代新人，把自己熬炼成为祖国的栋梁。 主持：最终请我们的班主任教师总结

24、。 班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘教师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告辞愚昧，是教师让我们挥别贫困，是教师让人们才智起来，是教师让民族振兴起来。因此，敬重教师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的根底，是国家兴盛的根本。 教师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重教师，喜爱教师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在教师节给教师送上贺卡以表心愿

25、，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对教师的敬重与爱戴。 主持：同学们，让我们诚心地祝福我们的教师们身体安康，工作顺当，万事如意!本次主题班会到此完毕。 劳动制造幸福主题班会教案篇七 【教学目标】 1.熟悉眼睛的构造，熟悉近视眼的危害，把握近视形成的缘由.要学会预防近视的方法。 2.要求学生做到爱护好自己的眼睛，预防近视，并把握正确爱护眼睛的方法。 3.通过本课的学习培育学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 【教学重点】 引导学生熟悉近

26、视眼的危害，使学生树立爱护视图的意识，要学会预防近视的方法。 【教学难点】 培育学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 【教学课时】 一课时。 【课时目标】 1.熟悉眼睛的构造，熟悉近视眼的危害，把握近视形成的缘由.要学会预防近视的方法。(重点) 2.要求学生做到爱护好自己的眼睛，预防近视，并把握正确爱护眼睛的方法。(重点) 3.通过本课的学习培育学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。(难点) 【课前预备】 学生调查了解本班同学的视力状况。 【教学过程】 一、导入新课 导入类型：谜语导入。 教师口述：两颗黑葡萄，长在人脸上， 白天开窗望，晚上关紧窗。同学们你们能猜到这是什么东西吗? 预设：眼睛

27、。 猜对了!同学们都有一双美丽的眼睛，同桌互看一下，看看有什么发觉? (板书爱惜眼睛，爱护视力) 【设计意图：谜语导入，激发学生的学习兴趣。】 二、熟悉眼睛的构造 【出示课件：眼睛的外部构造图】 预设：眼睛位于眼眶内，是由眼球和眼球四周的肌肉所组成的。 小结：眼睛是人体中一个非常重要的感觉器官，用以承受外来光线刺激，然后由视神经传导，将光的中动传送至大脑视觉中枢而引起视觉。 【设计意图：指导学生熟悉眼睛的局部构造，再让学生指指认认，加深印象。】 小结：刚刚同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最终神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了。

28、 三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响 1.小嬉戏：找茬.(测测大家的视力)师生互动，找出不同的地方。 2.出示一张视力表，对学生进展视力测试。或请视力不好的同学站在教室前方看黑板上的字，引出近视的概念。 3.小组争论.对班里同学的视力状况和影响视力的缘由进展分析.小组争论时，留意说话的音量，避开干扰其它小组。 4.汇报总结.要求：不重复别人的话.假如想法接近，可以先表示认同，再连续补充。 5.师生评议汇报状况。 四、预防近视，养成爱护眼睛的良好习惯 1.近视危害这么大，为什么会近视呢? 预设：让学生争论后沟通得出： 不注意看电视或用电脑用眼卫生。 不注意读写卫生。 不仔细做眼保健操。 不

29、注意饮食。 长时间打嬉戏引起眼疲惫 小结：归纳起来，就是是眼睛负担的增加，过度紧急和疲惫。 (板书近视缘由造成眼睛过度紧急和疲惫) 2.针对近视的形成缘由，提出预防近视措施 (1)小组内沟通如何爱护视力。 (2)小组汇报，全班争论：怎样才能爱护好视力? (3)提出爱护视力的建议： 重点强调培育学生良好的用眼习惯。 坚持做到每天做眼保健操。 积极熬炼身体。 保证足够的睡眠。 不挑食，留意饮食均衡。 不长时间看电视、打嬉戏、玩手机 小结：同学们，你们是不是也有类似的状况存在呢?盼望你今后多加留意，加以改正哦。爱护眼睛，重在预防，接下来我们看个短片，休息一下，同时留意片中的爱护眼睛方法，同学们可以一

30、起跟着做。 (板书预防近视留意用眼卫生，爱护眼睛) 五、课堂活动 (一)眼保健操竞赛 1.学生选出评委。 2.分组开展眼保健操竞赛。 3.评比出冠军组。 (二)编写口号 1.学生独立编写用眼卫生的口号。 2.全班进展沟通。 预设： 预防青少年近视，是全社会的责任。 爱惜眼睛，世界等你去发觉。 预防近视，从我做起。 爱护眼睛，防止近视，从点滴做起。 人人享有爱护眼睛的权利。 【设计意图：这一环节熬炼了学生的口语表达力量。】 六、课堂小结 同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要留意用眼卫生，爱护好眼睛。最终教师诚心祝福大家，不要由于今日的近视影响明天的远征，愿大家都有一双光明而安康的眼睛

31、。 课后反思 胜利之处： 1.这节课我引导学生了解近视的概念以及近视的影响，学生自主学习，引导学生从自己的世界动身，用多种感官去观看、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发觉和解决问题，要准时鼓舞学生的各种尝试和有制造性的思索，引导学生得出有价值的观点或结论。 2.在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活阅历，通过嬉戏、看短片的形式激发学生主动参加学习，引导学生在学习的过程主动地探究、欢乐的学习，各方面力量都得到提高。 缺乏之处： 本堂课上，学生对眼睛的构造不是很了解，应当课前让学生搜集一些关于眼睛的图片及有关眼睛资料，让学生充分了解眼睛。 劳动制造幸

32、福主题班会教案篇八 教学目标： 1、回忆上学期学问。 2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。 3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯 4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并把握一些数学学习的方法和技巧。 教学重点、难点： 1、明确自己本学期应有的学习态度，仔细扎实地上好每一节课。 2、悟出学习方法的重要性并把握一些数学学习的方法和技巧。 教学过程： 一、导入 同学们想想上学期我们都学了哪些数学学问?谁来说一说? 二、熟悉本学期学习任务 假如现在请你看一看数学课本的名目，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗?试一试吧。 名目：本册课本学习内容 1、除法 2、图形的运动 3、乘法

33、4、千克、克、吨 5、面积数学好玩 6、熟悉分数 7、数据的整理和表示 8、总复习 三、介绍本学科的相关要求 (一)学习用品 1、课前预备好学习用品放在左上角。(安排检查组长) 2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。 3、作业用同一种颜色的钢笔。 (二)学习纪律 教师喜爱敢想敢说敢做的同学(敢想：动脑筋想问题;敢说：敢于说出自己的想法，敢于发言，擅长发言;敢做：敢于尝试别人没有过的做法或方法解决问题)，什么是敢想敢做?是什么时候想说什么就说什么，想做什么就做什么么?固然不是 1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行) 2、积极发言，声音洪亮，表达完整。 3、教师讲话时看教师，教师写字时看黑板。同学发言仔

34、细倾听，不随便打断，对于同学的发言敢于评价质疑。 4、预备铃响后立刻回座位静候教师到来。 5、上课迟到或进教师办公室喊“报告”，得到允许前方可进入。 6、在教师办公室不得随便讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。 7、做作业独立完成。在家不会写可以问家长，在校可以问教师。 (三)家庭作业要求 1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。 2、每格写一行，做完一题空一行。 3、订刚要重新写，不得在原题上改;在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。 4、答题用黑色水笔，字迹工整，争取做到洁净、干净、不涂改。 5、班级姓名根据要求写在指定地方。 6、连线要用直尺，画

35、图要用铅笔和直尺。 7、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经教师批改后交组长。 8、每天的家庭作业必需要家长检查后签字并写上完成状况。 (四)课堂作业的要求 1、按时、按质、按要求完成作业。 2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在其次行写上几月几日、星期几，从第三行开头再写作业。 3、仔细书写，字迹工整，争取做到洁净、干净、不涂改。 4、每格写一行，做完一题空一行。 5、有错当天准时订正，养成检查的好习惯。 6、只用一种颜色的笔写作业。 7、但凡请假的同学，来校之后马上补作业并准时上交。 四、听故事悟道理介绍数学学科的学习方法 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技

36、巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很得意，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要? 小孩答复：“我想要你手中的钓竿。” 老人问：“你要钓竿做什么?” 小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 你们说，这个小孩是不是很聪慧? 重要的还在钓技。学习，不能只记住学问，更重要的是把握方法，形成力量。 五、全课小结 少壮不努力，一生不给力!新的学期，新的征程。愿我们十一班这个暖和幸福的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天! 劳动制造幸福主题班会教案篇九 活动目标： 经过本次活动，让学生充分发挥自我的主体作用，成为活动的仆人。学

37、生献上自我制作的礼物送给亲爱的教师，使每一位教师感受到节日的温馨。经过活动让学生进一步熟悉教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情。 活动预备： 1、学生自我设计、制作的献给教师的节日礼物。 2、确定活动的主持人(唐玟、张浩)。 3、音乐每当我走过教师窗前。 4、预备几束鲜花。 5、邀请参与活动的全部教师。 活动过程：(布置黑板，音乐响起。) 一、主持人甲： 全体起立!热闹欢送参与今日活动的嘉宾我们尊敬的教师! 同学们齐声：欢送欢送，热闹欢送!(鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。) 甲：阳光绚烂的9月，乙：桃李芳香的9月，合：绚丽多彩的9月。 甲：今日，是我们尊敬的教师们的节日，我们真诚祝福，我

38、们真心祈祷祝教师身体安康，工作开心，永久幸福! 乙：教师，您用学问的甘露浇灌我们的幻想之花，您专心灵的清泉润育我们的幻想之果。 合：让我们共同道一声谢，表一句心声：(全体同学)：教师，我们尊敬的教师，您辛苦了! 二、主持人乙：下头请听诗歌朗读教师的爱，教师的心。(3位学生朗读诗歌) 女：今日是教师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给教师带来了自我设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧!(队员们一一上来献上礼物。) 甲：大家都明白，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们明白吗想不想了解呢 乙：下头就请我们班的小记者告知大家吧! 三、听记者介绍其他国家的教师节 记者1：委

39、内瑞拉每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。 记者2：泰国每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，盛大庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参与工作的教师颁发奖状和鲜花。 记者3：苏丹从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。 记者4：捷克、捷克斯洛伐克每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而盛大地进行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。 记者5：德国每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。 记者6：匈牙利每年6月的第一个周必需为教师节。节前，国家要召开教师代表大会

40、，表彰和命名一批优秀的教育工，有的还授予重奖。 记者7：朝鲜为纪念金日成主席1977年9月5日发表的社会主义教育提纲，将这天定为教师节。 记者8：印度每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工的节日。 记者9：美国每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定经过的。 四、甲：没想到，教师节有这么多丰富的学问啊! 乙：教师妈妈，您为我们操碎了心男：教师妈妈，您为我们流干了泪 乙：您像蜡烛，燃烧自我，照亮别 甲：您像园丁，培育着祖国的花朵 乙：您像粉笔，悄悄地奉献着自我 合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路 甲：我们班舞蹈队的成员带来了安康舞，大家一齐

41、来观赏吧! 乙：祝教师身体安康，永久年轻!(舞蹈队表演安康舞) 五、完毕语 男：一支粉笔，教导学问王国的迷津 女：一块黑板，登记教师无限的深情 男：一尺讲台，映着教师高大的身影 女：一根教鞭，指着通向幻想的航向 合：教师，诚心地感谢您的辛勤培育，祝教师们节日欢快，工作顺当! 主持人合：2022年，“教师，您辛苦了!” 教师节主题班会到此完毕! 劳动制造幸福主题班会教案篇十 一、背景 九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节教师，就是这季节的主题。 今年的9月10日是我国的第xx个教师节，正由于这个美妙的节日，才让我们的感谢之情有了表达，也让社会充盈着尊师重教的暖和，也让学生学会感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教导。 值此之际，作为岛城极具号召力的*媒体，青岛早报整合各方资源、联合商家适时推出教师节主题活动“九月的献礼”。旨在通过真诚祝愿、点滴心愿表达社会各