第39课 眼鏡をかけて本を読みます 教案高中日语新标准初级下册.docx

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1、第39课 眼鏡本読。1.重要词汇讲解1.村（） 関連：田舎（）2.霧 関連：台風雷3.門（） 関連：正門（）4.一般（） 慣用：一般 adv. 一般而言 一般女性男性寿命長。一般会社5.祖母（） 関連：祖父（）6.円高（） 関連：円安（）7.輸出（） 関連：輸入（） 进口例：中国見、日本一番多輸入品（） 。対、日本一番多輸出品 。A.漫画 B.電子製品 C.自動車 D.原材料8.影響（）慣用：影響与（）（对产生影响）9.気温（） 慣用：下/上（气温升高/气温降低）10.海外（） N関連：国内（）N国内11.通勤 関連：出勤（）上班 /退勤（）下班12. 遠（） N远处反义：近（） N 附近 人

2、13. 見渡（）関連：眺（） 眺望，远眺14. 続（）自関連：続他例：雨持续了一周，好像不会停的样子。 雨一週間続。止。補充：続（继续做） 日本語難、勉強続。虽然日语难，但是也只好继续学习下去。15.無（） 自 関連：無（） 他16. 育（） 自 例：植物寒育。 関連：育（）他 培养，养育17. 増（）自 関連：増（） 他 反义：減（） 自減他18.連（）他 慣用：子供連、遊園地行。19.欠席（） 慣用：会議/授業/会社欠席遅 間合（赶得上）20. adv. 特意、好不容易例：北京来、見帰。 入、。、。（接受好意、因为好不容易）、時間、失礼。（拒绝时、虽然好不容易） 虽然但例：天気、風邪引行。

3、21. 絶対N. 絶対真理 adv.絶対行絶対。2.重点句型语法讲解语法 （表主体动作状态）1.1 句 1 + 句 2(基础含义：保持做了前项的情况下做后项) 句 1 /(书面)句 2 （基础含义：保持不做前项的情况下做后项）例句：日本靴履部屋入。 日本靴脱部屋入。注意 1：当表示动作主体的状态时，前后主语必须一致。注意 2：当表示相继发生时，主语可一致可不一致。 考点关联：当表示同一主语动作相继发生时，相当于； 当表示非同一主语动作相继发生时，相当于； 例：朝起、歯磨。1. 区别接续形式：接续形式：adj N/Na（） V 不而 不是而是 因为没 不做而做高考考点区分： ：表示中顿和原因 ：

4、表示动作主体状态和祈使命令句型例：今日宿題作文（）、会話。表： 金、世界回。表： 王挨拶、帰。表： 私連絡！表：只能搭配的句型 。表示愿望、请求句型，对于亲密的人使用时可以省略等。/只能搭配的句型。表示必须的句型，/表示许可、允许的句型，/大丈夫。考点相关练习：/ 1.人 、弟。2.高 、味。3.行方分 、道迷。4.今日時間 、行。5.昨日夜寝 試験勉強。6.勉強語 、日本語。7.、李宿題 学校来多。8.寝坊学校遅刻、顔洗 家出。9.計画立 仕事始失敗。10.脱 日本温泉入、驚。语法 2.1 接续：V简、Na、adj、N+（相当于N）2.2 含义：表原因（前项为非意志性的事态，多用于表示不情愿

5、的事情的原因） 例：病気、欠席。 車急増、交通事故増。2.3 补充：其他句中存在形式：或许是因为（、） 例：風邪、頭痛。：之所以是因为 例：道込道路工事。2.4 其他表原因的语法：偏主观原因：简体/礼貌体+ 多与主张、命令、请求等主观表达连用。例：時間、早行。偏客观原因：N /Na /adj/V 简、（各类形 ） 后项一般不用于提建议、后项一般不用祈使句。 例：先週宿題多、大変。积极原因：N /Na /adj/V 简/ 多亏例：力合頑張、実験成功。消极原因：N /Na /adj/V 简/ 都怪 例：、私一人！気（或许是错觉吧）前因后果倒装句：/ / “之所以是因为”例：野球中止、大雨降。 私先

6、生、自分努力。语法1） 表示完成某动作后再回到原处。（就来）、果物。、買。問題：手洗行、待。ABCD2） 表示新情况的出现。（起来了）雨降。3） 表示空间上由远及近的动作。（越发靠近）李私向走。4） 表示由过去持续到现在的动作。（起来了） 常与【最近間】等搭配李日本語上手。問題：最近正月過人増。ABCD 表示某种行为或现象一直持续到现在。用“”的形式“一直”彼科学研究。問題：漫画読、面白初。ABCD语法 1） 表示在某地做完某事，然后在到别的地方去。日本行前日本語勉強。病院行途中、見舞花買。2）表示事物的消失。健康吸人減。雪溶。3） 表示空间上由近及远的动作。（去、走）川水東流。李歩。問題：私

7、廊下林立話。後、林教室。A入B入C入D入4） 表示由现在继续并发展到将来的动作。常与(今未来将来/今後)等若人仕事対考方変思。 搭配使用学校出勉強続。問題：優本読読、人心豊。A B C D 考点相关练习：1. 山田話聞、悪気持消。2. 無、買。3. 昨日、電話掛。4. 日本結婚女性。増増増増5. 今後、晩婚化傾向進伴、出生率低。考点关联及总结：V系列（/）（道题，分值 8 分）以下用法和例句必背1.V（3种） （33 课）1） 持续动词+表示动作正在进行 例：今図書館勉強。2） 瞬间动词+ 表示状态结果存续 例：壁掛。3） 表示反复习惯性的动作（=V） 例：休公園散歩/散歩。2.V（状态存续/

8、提前做了某事）（34 课）1） V 他-（强调有意为之）/ V 自-（强调自然观察） 动作结果一直持续 例：/、壁掛。 /、壁掛2） V 他- （两无：无过去、无祈使、命令，侧重状态。） V - （两有：有过去、有祈使、命令，侧重动作。）提前做某事 例：花準備。 花準備。3.V（34 课）1）V-做了后就那样放着就行例：見、付。2）V-不做就那样放着就行例：母心配、言。4.V（33 课）1）意志动词+多表示动作的全部完成例：冷蔵庫食物全部食。2）非意志动词+ 表示不可挽回或不希望出现的事情发生了，后悔、遗憾例 : 先生教忘。 腹空、食過。()5. V（试着做某事）（常用形式）（34 课）例：難

9、見、。 食見。6. V-（做某事给某人看）（34 课）例：今回試験絶対先生満点取。本课对应高考真题：1.砂糖。A 入B 入C 入D 入.彼年前。A 来B 来C 来D 来.電気代高、電気。A消B 消C消D 消.客来、花買？A B C D .日本語今勉強続。A B C D .来週会議山田知。A B C D .鍵、中入。A 掛B 掛C 掛D 掛.文章読、今後作文役立。A.B.C.D.後見、田中笑立。A B C D 10.昨日約束忘、寝。A B C D 11.考分。AB CD 12.鞄持、待。A B C D 13.家猫自由出入、少。A 開B 開C開D 開14.日本少子化進、子供数。A 増B 減C 増D 減15.入院一週間、。A B C D 16.彼話、辺海夜女声聞。A.B.C.D.ADCCA ABD BCBBCBCB