高一生物必修2导学指引4.doc

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1、第2章 基因和染色体的关系第2节 基因在染色体上执笔人：朱春霞 审核人：侍东升【学习目标】 1知识目标 (1)说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。(2)概述孟德尔遗传规律的现代解释。2过程与方法(1)运用有关基因与染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。(2)尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。3情感态度与价值观(1)认同科学研究需要丰富的想象力，大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。(2)参与类比推理的过程，提出与萨顿假说相似的观点，体验成功的喜悦。【学习重点】1基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2孟德尔遗传规律的现代解释。【学习难点】1运用类比推理的方法，解释基因位

2、于染色体上。2基因位于染色体上的实验证据。【学习方法】课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新第一课时：【课前导学】A、自主学习 一、萨顿的假说 1基因在杂交过程中保持_和_。染色体在配子形成和受精过程中，也有_的形态结构。 2在体细胞中基因_存在，染色体也是_存在。在配子中成对的基因只有一个，同样，成对的染色体也只有一条。 3体细胞中成对的基因一个来自_方，一个来自_方。_ 也是如此。 4非等位基因在形成配子时_，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 二、基因位于染色体上的实验证据 1果蝇中控制白眼的基因(用w表示)位于X染色体上，而_上没有它的等位基因，若红眼雌果蝇的基因型为XW

3、XW，可产生配子_，白眼雄果蝇的基因型为_，可产生配子_和_，雌雄配子受精可得后代_和_。让F1杂交可得F2，其基因型为_、_、_、_。 2一条染色体上有_个基因；基因在染色体上呈_排列。 三、孟德尔遗传规律的现代解释 1基因分离定律的实质是：在_的细胞中，位于一对_上的_，具有一定的独立性；在减数分裂形成_的过程中，_会随着_的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2基因自由组合定律的实质是：位于_上的_的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，_上的_彼此分离的同时，_自由组合。B、情景设置： 1、请你试一试，将孟德尔分离定律中的遗传因子换成同源染色体，把分离定律念一

4、遍，你觉得这个替换有问题吗?由此你联想到什么? 2、人只有23对染色体，却有几万个基因，基因和染色体之间可能有对应关系吗?【质疑讨论】1、科学家发现基因与染色体有哪些平行关系?2、什么实验证明了基因在染色体上?3、对孟德尔遗传规律的现代解释是什么?【反馈矫正】1下列关于基因在细胞中存在方式的叙述，正确的是（ ） A在体细胞中成对存在，在配子中成单存在 B在体细胞和配子中都成单存在 C在体细胞和配子中都成对存在 D在体细胞中成单存在，在配子中成对存在2已知果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。现有两红眼果蝇杂交，得到50只（全部红眼），50只（红眼24只，白眼26只）。据此可推知双亲的基因型是（

5、）AWwWwBWwwwCXWXwXWYDXWXWXWY3白眼雄果蝇基因型的准确写法为（ ）AXwYwBXWYCXwYDXYw4右图所示某生物卵原细胞中的染色体和染色体上的基因，请完成下列问题：(1)同源染色体是_；(2)非同源染色体是_；(3)等位基因是_；(4)非等位基因是_；(5)按自由组合定律遗传的基因是_；(6)不能进入同一配子的基因是_；(7)形成配子时能进行自由组合的基因是_；(8)此图除表示卵原细胞外，还可表示_细胞和_细胞。10.1和2、3和4 ；1和3、1和4、2和3、2和4；Aa、Bb；AB.Ab .aB ab；AB.Ab .aB ab；Aa.Bb；AB.Ab .aB ab

6、；精原 体【迁移创新】1基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其 中一人为X染色体上的隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现型正常，妻子怀孕后，想知道所怀的胎儿是否携带致病基因，请回答： (1)丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因检测吗?为什么?_。(2)当妻子为患者时，表现型正常胎儿的性别应该是男性还是女性?为什么?_。(1)需要。表现型正常的女性有可能是携带者，她与男患者婚配时，男性胎儿可能带有致病基因 (2)女性。女患者与正常男性婚配时，所有的女性胎儿都带有来自父亲的X染色体上的正常显性基因，因此表现型正常。【课后巩固】1下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ）A基因全部

7、在染色体上 B基因在染色体上呈线性排列C一条染色体上有一个基因 D染色体就是由基因组成的2在细胞正常分裂的情况下雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是（ ） A减数第一次分裂的初级精母细胞 B有丝分裂中期的精原细胞 C减数第二次分裂的次级精母细胞 D有丝分裂后期的精原细胞3人的体细胞中含有23对染色体，在次级精母细胞处于分裂后期时(染色单体已分开)。细胞内不含有（ ）A44条常染色体 + XX性染色体 B44条常染色体 + YY性染色体C44条常染色体 + XY性染色体 D两组数目和形态相同的染色体4基因自由组合定律提示了（ ）A等位基因之间的关系 B非等位基因之间的关系C非同源染色体之间的关

8、系 D非同源染色体上的非等位基因之间的关系5某生物的基因型为AaBb（非等位基因自由组合），其一卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab的卵细胞和三个极体。这三个极体的基因组成分别是（ ）AAB aB ab BAB aB AbCaB aB aBDAb aB aB6熊猫的精原细胞有42条染色体，且性别决定为XY型，则次级精母细胞阶段，细胞内染色体的组成情况可能是（ ）40 + XX 40 + YY 20 + X 20 + Y 40+XYABCD7、果蝇中，灰身(B)对黑身(b)是显性，红眼(W)对白眼(w)是显性，这两对基因在染色体上的位置如下图所示。(1)图甲是_性果蝇的体细胞；图乙是_性果蝇的体细胞，原因是_。(2)写出体细胞为乙的个体产生的配子及比例_，该过程遵循_定律。(3)让这两种果蝇交配，后代中灰色与黑色的比例是：雄性中_，雌性中_。红眼与白眼的比例是：雄性中_，雌性中_。(4)眼色的遗传方式是_。(1)雌 雄 乙有一对异型的性染色体(2)BXw：BY：bXw：bY=1：1：1：1 基因的分离定律和基因的自由组合(3)3：1 3：1 1：1 全部是红眼 (4)伴性遗传高考学习网中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识！