利用正余弦定理解三角形(3)学案-高三数学一轮复习.docx
《利用正余弦定理解三角形(3)学案-高三数学一轮复习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《利用正余弦定理解三角形(3)学案-高三数学一轮复习.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、解三角形(3)知识归纳1 正余弦定理:在ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为ABC外接圆半径(1)正弦定理:(2)余弦定理:;.(3)变式:,;,;.2面积公式:(r是三角形内切圆的半径,并可由此计算R,r. )3.应用:(1)边角互化;(2)解三角形:一般角多用正弦,变多用余弦;正弦定理可用于解决AAS,ASA,SSA,余弦定理用于解决SSS,SAS,SSA。(3)相关结论:大边对大角 大角对大边:射影定理:,角的结论:;.4. 实际应用知识:(1)仰角和俯角在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角(2)方位角从指北方向顺时针转到目标方向线
2、的水平角(3)方向角:相对于某一正方向的水平角北偏东,即由指北方向顺时针旋转到达目标方向北偏西,即由指北方向逆时针旋转到达目标方向(4)坡角与坡度坡角:坡面与水平面所成的二面角的度数坡度:坡面的铅直高度与水平长度之比坡度又称为坡比题型七:最值问题1.记的内角,的对边分别为,已知(1) 若,求;(2) 求的最小值2.的内角,的对边分别为,已知,且满足(1)求角的大小;(2)求的最大值3.在中,的对边分别为,且(1)求角的大小;(2)如果,求的面积的最大值4.已知,分别为锐角的三个内角,的对边,且(1)求的大小;(2)若,求面积的取值范围5.在锐角中,角,所对的边分别为,已知,(1)求角的大小;(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学精品资料 新高考数学精品专题 高考数学压轴冲刺 高中数学课件 高中数学学案 高一高二数学试卷 数学模拟试卷 高考数学解题指导
限制150内