部编版八年级语文期末试卷附答案.docx

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1、八年级语文学科期末调研测试评估试卷(用时：150 分钟 总分：120 分) 一、积存与运用(26 分)1. 以下加点字的注音全部正确的一项为哪一项()(2 分)A. 雾霭(i)褶皱(zh)眼眶(kun)销声匿迹(n) B冗杂(rng)狩猎(shu)蛮横(mn)出类拔萃(cu) C争讼(sn)龟裂(jn)彷徨(png)接踵而至(zhng) D撺掇(du)堕落(du)萦绕(yng)络绎不绝(z)2. 以下词语书写全部正确的一项为哪一项()(2 分) A束缚翡翠川流不息怒不行恶B. 扶植赐予分崩离析纷至踏来C. 帷幕模糊世外桃园人情世故D. 骨骼严峻大彻大悟天衣无缝3. 以下句子中加点词语使用不正确

2、的一项为哪一项()(2 分) A要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止。 B年近九旬的他，行将就木，所以需要子女侍侯他。 C向优秀的人才学习，你才有可能出类拔萃。 D共产党的优秀干部廖俊波即使批判人时，也是和颜悦色的。4. 下面有关文学常识搭配有误的一项为哪一项()(2 分) A社戏鲁迅中国现代小说B桃花源记陶渊明中国汉代散文C登勃朗峰马克吐温美国游记散文 D卖炭翁白居易中国唐代古体诗 5名著阅读(4 分)他渐渐地掏出了手枪，枪口轻视地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱逆境的最脆弱最简洁的一种方法。生活

3、不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了摆脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基城四周，一天发起十七次冲锋，不是最终排解万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永久也不要告知任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要擅长生活，并使生活有意义而充实。”选文出自苏联著名作家所著的，文中的“他”是指，他在疾病缠身、丧失战斗力量的困难境况下，内心经受了严峻的考验。节选局部表现了他由无望、动摇到 的心理历程。6古诗词默写。(8 分)(1) ，在河之洲。，君子好逑。(关雎)(2) ，落日故人情。(李白送友人)(3) 拣尽寒枝不愿栖，。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作) (4

4、)题破山寺后禅院中以声写静的名句是：，。(5)王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓舞和劝慰朋友，道出了古今上下几千年离人心声的名句是：，。7.语言综合运用(6 分)班级开展了“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参与。【解读“和”字】(1) 同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。材料一：和，相应也。从口，禾声。 说文解字材料二：“和”是个通俗字体，原来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，由于下面是一个排箫：这清楚表示是音乐合奏合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。周汝昌和谐之思依据以

5、上材料可推想“和”字的本义是：。(2 分)依据以上材料和小篆的“和”字，你了解了汉字的构造特点是：(2 分)(2) 同学们编写了一曲“和”字歌。 的日子年丰民和， 的百姓共享家和， 的邻里亲近祥和， 的儿女传承亲和。你积存了一组关于“和”的叠词，这些词语填入歌中，最适宜的挨次是()(2 分)和和顺顺和和乐乐和和谐睦和和美美ABCD二、现代文阅读(26 分)(一)阅读下文，完成 810 题。12 分恐龙无处不有选段恐龙不行能在每一块大陆上独立生存，那么他们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们觉察地壳是由一些严密拼合在一起但又在缓慢

6、运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块或许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎全部的问题供给了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前始终是不解之谜。可以这样比方，板块背上驮着很多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时， 大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将全部的大陆会聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块连续运动时，大陆又重被分别开。在四十多亿年的地球进展史中，泛大陆形成和分裂过屡次，最终一次完整的泛大陆大约是在 225 亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开头显示出裂开的迹象。早期恐龙在那

7、时已经开头消灭，并且有时机分散到泛大陆的各个地方。全部陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。8. 文中划线句子运用了什么说明方法？3 分9. 选文的说明挨次是。3 分10. 试分析以下句中加粗词是如何表达说明文语言特点的。6 分1“板块构造”理论很快为地质界几乎全部的问题供给了答案。2全部陆地似乎都处在热带和温带环境内。(二) 阅读下文，完成 1114 题。(14 分)想起那年读书时谷煜真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸， 是

8、一些富有人家不知从哪里弄来的，贴在墙上， 给土屋一点美观，不至于处处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，由于，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是盛大，闪着华美的光，仿佛是琥珀。渐渐读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家觉察这样的“报纸墙”，自是欣喜假设狂，也就有了这“串门”的雅好。渐渐地，很多人知道我宠爱“读字”，便有人告知我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些生疏的名字，怵头，哪里生疏人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小

9、人书，人人当珍宝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家， 一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，肯定按时还最终，在人家一遍遍的叮嘱里，在迟疑的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，留神翼翼放在床头一角，抓紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔认真细看过去。夜，深了，摩挲着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。还有让人快活的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书 本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几 个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波

10、波地涌动而来，真好。固然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路快活)，捡来，开放，抚平，间或会读到一段故事，或许没有开头，或许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，安静芳香，花来衫里，影落池中它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。拥有淋漓畅快的读书时机，是由于村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破， 几乎还是繁体字的西游记后唐演

11、义一路读起来，磕磕绊绊的，但终究能读过去。坐在小小的院子里，有书天地，满心快活。看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故信任一个不生疏的小姑娘呢？怎么办？偷呗。静静偷回家，连夜看，抓紧看。其次天去的时候，再静静把书放下， 生怕人家觉察找到家里来，那样，确定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是由于看到了宠爱的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，始终没有发生血腥大事。渐渐地，条件好了，可读的书多了起来。但是，却由于爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批判我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长期之策，就和妈妈打游击战。那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的

12、十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。月光下，窗台边，一股凉快，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里， 飘飘欲仙。后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅， 读书的场地渐渐 丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时间滋养的花枝，渐渐开出刺眼的花来。多年以后，到底还是由于这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。蓦然回首，一路走来的读书时间，在阳光丽日里，散发着温和、生动、得意、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，照旧于素色中呈现着夺目的光线，素手拈花，似乎故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气， 怎不值得终生记忆？ (原文有删改)11. 作者

13、回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。(3 分)12. 下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。(4 分)抱着书，飞奔回家，留神翼翼放在床头一角，抓紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔认真细看过去。13. 作者回味一路走来的读书时间，写到“素手拈花，似乎故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？(4 分)14. 结合全文，写出你对文末画线句子的理解。(3 分)这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？三、古诗文阅读共 18 分(一) 阅读下面语段，完成(16 分)大道之行也礼记大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。

14、故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。15. 解释以下加点的词。(4 分)(1)选贤与能()(2)故人不独亲其亲()(3)男有分，女有归()(4)是故谋闭而不兴() 16以下加点词的意义和用法一样的一项为哪一项()(2 分)A. 盗窃乱贼而不作潭西南而望B. 天下为公中峨冠而多髯者为东坡C. 故人不独亲其亲其远而无所至极邪D. 货恶其弃于地也至于亚夫，可得而犯邪17用现代汉语翻译以下句子。(6 分)（1） 故人不独

15、亲其亲，不独子其子（2） 力恶其不出于身也，不必为己。18. 本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？(2 分)(二) 阅读下面一首诗，完成(4 分) 卜算子咏梅 宋陆游驿外断桥边，孤独开无主。已是黄昏单独愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。19. 词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境？(2 分)20. 词的下阕最终一句历来为人称道，请赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并体会作者的思想感情。(2 分)四、作文(50 分)21. 从下面两题中任选一题作文。(1) 请以我有我的精彩为题写一篇作文。(2) 头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代

16、。朋友间的交往， 亲人间的团聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游最难忘，我们一起走过的那段奇特时间。请以共享为题，写一篇文章。要求：分析材料，选好角度，将题目补充完整。 除诗歌外，文体不限。文中不得消灭真实的人名、校名、地名。参考答案：一、积存与运用(26 分) 1以下加点字的注音全部正确的一项为哪一项( C )(2 分)【点拨】A 项“眶”应读 kun；B 项“冗”应读 rn；D 项“掇”应读 duo， “绎”应读y。2. 以下词语书写全部正确的一项为哪一项( D )(2 分) D骨骼严峻大彻大悟天衣无缝3. 以下句子中加点词语使用不正确的一项为哪一项( A )(2 分) A要上课了，正在打篮球

17、的同学们戛然而止。4. 下面有关文学常识搭配有误的一项为哪一项( B )(3 分) B桃花源记陶渊明中国汉代散文 5名著阅读。(4 分)奥斯特洛夫斯基、钢铁是怎样炼成的、 保尔(保尔柯察金)、 战胜自我(战胜脆弱摆脱逆境坚决信念) 6古诗词默写。(8 分)(1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(关雎) (2)浮云游子意，落日故人情。(李白送友人)(3)拣尽寒枝不愿栖，孤独沙洲冷。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作) (4)题破山寺后禅院中以声写静的名句是：万籁此都寂，但余钟磬音。(5)王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓舞和劝慰朋友，道出了古今上下几千年离人心声的名句是：海内存知己，天际假设比邻。

18、7.综合实践活动。(6 分)（1） 音乐合奏的第一原则“和”音。(2 分)通过发音、意义和外形来构造 (2 分)（2） 最适宜的挨次是(A)(2 分) 二、现代文阅读一 8下定义3 分9规律挨次3 分101“几乎”有差不多、接近的意思，说明“板块构造”理论解决了地质界的大局部问题，仍旧有些疑难问题无从解决。由此可以体会到说明文语言的严谨与准确，符合事实。 3 分2“似乎”有似乎的意思，在这里表推想，由于这里所涉及的问题本身就是一种假想。假设没有“似乎”一词，就表示格外了解当时恐龙所生活的环境，与事实不相符合，违反了说明文语言准确性的特点。3 分(二)11. 去邻居家读“报纸墙”；借小人书读；捡

19、包鞭炮的纸读；到废品收购人家的院子里读；月光下读书。(3 分)12. 一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情，及对读书猛烈的渴求。(4 分)13. 句中的“花”指的是书的意思，生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的猛烈震撼，表现了作者对读书的依恋。(4 分)14. 总结全文，点明主旨，照应开头，强化作者对读书往事的怀恋。(3 分) 三、古诗文阅读(一)15. 解释以下加点的词。(4 分) (1)选贤与能(同“举”，推举) (2)故人不独亲其亲(以为亲) (3)男有分，女有归(女子出嫁) (4)是故谋闭而不兴(兴起)16 B (2 分) 17用现代汉语翻译以下句子。(6 分) 故人不独亲其亲，不独子其子因此，人们不仅以自己的亲人视作为亲人，不仅以自己的孩子视作为孩子。力恶其不出于身也，不必为己。力气，憎恨它不出于自己，但情愿多出力并不是为了自己的私利。 18人人都能受得社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。2 分(二) 19断桥、黄昏、风雨(2 分)20以梅自喻，表达了作者虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操、立志报国的决心。(2 分)四、作文略7C ，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料具体分类下载！