调查实习报告范文汇编五篇.doc

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1、 调查实习报告范文汇编五篇调查实习报告 篇1 我于3月6日被分到水城四小进展教育实习，实习内容是专业课的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有阅历的教师请教，学习了肯定的教学阅历和学问。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对水城四小信息技术这门课而言的。调查的过程中，为了得到教师和学生的真实看法，我和我们指导教师争论过，对学生访问过，在教师的讲解和学生的反应下，最终的调查结果还是很让我满足的。 为了全面、具体地猎取材料，我在我实习所带的两年级的所以班级进展调查，重要的调查的形式是找学生谈话，同教师沟通，以便更好地了解状况。 在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对小学信息技

2、术教学如何教的看法，其中有些问题可能是学生反映的或者是教师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的熟悉。盼望我的熟悉能对自己以后的工作有些效果。 首先，从教师的角度来谈一下信息技术教的状况。 我调查发觉，现在的信念技术课堂教学，大多数教师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。有些信息技术教师在备课时，设计了一些很好玩的谈话的课题，以便上课前提问学生，以此让学生对教学内容产生奇怪心和深厚的兴趣，能够让课堂的气氛变得轻松活泼，到达和学生沟通的目的，使教师能和学生互动完成课堂内容。调查中发觉现在的小学生都很喜爱玩电脑，对电脑都有所了解

3、，一到机房就开头玩嬉戏，根本不在乎课堂内容。由于在小学，信息技术这门课不是主课，只是用来提升大家的综合力量的，期末考试时也不考，所以，对这局部学生管得也不是那么严格。我觉得不管是不是主课，现在都在乎综合素养，既然这本课是用来提高学生综合素养，那么就要求每个同学都听课。收集整理信息技术教学的过程中要多问一些思索性的问题，让他们在课后去思索，这一方面可以使教师和学生沟通，另一方面也可以让学生养成爱思索的好习惯。我自己在实习的教学中也采纳了此方法，教学效果还是挺好的。 一些先进的教学方法和教学理念我发觉在现在的中学的教学中并不是很受欢送，重要的缘由就是采纳这种教学方法取得的效果不是很抱负，而且削减了

4、师生互 动的时机。现在我发觉以使用多媒体教学为主，这种教学方法使得教师变得懒散起来，大局部教师在上多媒体课时很少板书，一些教师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，这种教学手段当然是便利，但是对于小学板书还是少不了的，比方说对PPT软件的启动，当然是可以用图片在PPT里演示，可是一晃而过，是难以记住的。如下列图： 运用图片演示最好用板书把启动步骤写下来：单击【开头】 【程序】 【Microsoft Office】 【Microsoft Office Excel 20xx】菜单命令，即可启动Excel应用程序。这样学生可以很好的记忆，爱做笔记的学生还可以做笔记。 在信息技术的教学过程中，教师们对

5、小学生必需要急躁细心，由于小学生对操作各方面都比拟慢，也不是能够很精确地把握。调查中，局部的教师采纳的信息技术教学方法是先给学生讲解，然后留时间给学生自行操作。我认为这样的方法对小学生来说并不最好的，由于小学生听课时简单精力不集中，可能不会听进去教师讲解的内容，在教师要求操作的时候可能不知所云。在给小学生上信息技术课时实行以讲解带操作的方法最好，教师一边讲解一边演示，让学生跟着教师的讲解与演示操作，这样把内容讲完之后，再安排与本堂课相关任务让学生自行联系。有些课在教师上效果比去机房上效果会更好，这也就需要教师们能因材施教。 在调查中我还发觉有阅历的教师进展教学时，课堂气氛总是很活泼。他们备课时

6、不限于教参、优秀教案等书，能够依据自己所教的学生的实际状况去发挥。这在我实习期间听不同的教师讲课时感受最深。不难看出，了解及分析学生的实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课状况有直接的影响，这就是教育学中提到的“备课的同时要备学生”，这一理论在我教育实习的调查中得到了验证。 其次，从学生的角度来谈一下语文学的状况。 在调查中，局部学生对我公开表示他们对计算机感兴趣仅只对嬉戏感兴趣，对教师上课讲解的内容根本不感兴趣，小孩子有这样的想法是可以理解的，但是对于这种状况，教师需要想方法转变，比方上课前给他们讲讲计算机方面比拟出名的人物，如：比尔盖茨。我想学好信息技术还是有不少好处的

7、。究竟现在是网络的世界，什么都离不开信息技术。人生道路不同，更何况以后踏入社会后，要进展人际交往和工作，都是离不开信息技术的。 学生对现代化的教学手法一开头还是比拟喜爱的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告知我，上课教师用多媒体教学时间把握的不是很好，有时太快，根本没有理解过来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。有的学生干脆告知我说，还不如在家里自己上网学习。 经过这次教育调查，对于小学信息技术课的教学，需要先在讲课之前让他们对本堂课内容产生奇怪心和深厚的兴趣，以此来让他们仔细完成一堂课，教师需要板书兼多媒体的教学手段来提高课堂的教学效率。 调查实习报告 篇2 为了讨论网络环境对

8、中学生的影响，进一步加强德育工作的针对性和实效性，厦门市教育局特地成立了“网络德育专题调研组”。调研组采纳分层随机取样的方法，以无记名方式对399名中学生（初中占34。1%，高中占65。9%）、222名中学生家长（文化程度为识字不多、小学初中、高中以上的分别占4。1%、40。3%、55。2%）、257名中学教师进展了抽样调查。同时，还通过社区走访、个案访谈等方式进展调查，分别召开了中学生、家长、教师和社会各界4次座谈会。 （一）中学生及其家长对网络的态度和相关行为的状况 1中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，大局部教师上网阅历不够丰富 互联网以独特的魅力吸引着广阔中学生。调查显

9、示，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的”中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。我市中学生的上网率高达92.1%，其中有24.5%的中学生是互联网上的常客。75.8%的中学生每月上网的总时间在10小时之内，而6.8%的“网虫”则超过了30小时。周末和节假日是中学生们上网的顶峰时段；9%的中学生表示平常每天的课余时间都能够上网，21.3%的中学生上网时间并不固定；35.5%的中学生能自我约束在每次1小时内，24%的中学生每次要在网上滞留3小时以上，24.5%的中学生则不固定。 与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达69.

10、2%，只有7.7%的家长常常上网。大局部教师的上网时间少、上网阅历明显缺乏。26.7%的教师具有3年以上的上网经受，64.4%的教师则是近一两年内才融入网络的大潮；在上网的教师中，30%表示常常上网，9.1%每天上网；51.9%每次上网时间不超过一小时。同时，还有55.7%的教师坦陈自己很少上网，有近10%的教师称从不“触网”。 2家里是中学生上网最主要的场所，网吧的主要客源是中学生 过去，我们对于中学生在上网方面的行为标准教育主要针对学校、网吧等公共场所。调查说明，家里才是中学生们上网的最主要场所，应当是网络行为标准教育的重点。“根据上网的时间和次数的多少，对学校、网吧、家里进展排序”一项上

11、，68.2%的中学生首先选择“在家里上网”，远高于首先选择“在学校上网”（28.2%）和首先选择“在网吧上网”（5.8%）。 同时，中学生也是网吧的常客。调查显示，34.4%的中学生到网吧上过网。一些网吧经营者成认，四周学校的中学生是他们的主要客源。78。3%的中学生反映，网吧治理员从不查验自己的身份，穿着校服，仍能大大方方地进去；有的中学生反映，穿校服的会被安排到较偏僻的角落。去年以来，关于“未成年人不得进入网吧”的新规定实施后，状况已大为改善。 3多数中学生对在校上网的条件不满足，家长、教师呼吁改善条件 近年来，厦门市教育局在全国领先推出全市统一的教育宽带网，各校也纷纷加快了校园网的建立。

12、然而，对于课余时间里在校上网条件表示满足的中学生只有19.4%，不满足率达59.2%（其中非常不满足的占40.6%）。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。17.9%的家长剧烈呼吁校方能供应和改善在校上网的条件，43.1%的家长提出学校要在加强中学生网络学问和力量上发挥作用。同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特殊是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展现课件与开公开课，而未能充分运用于平常备课和课堂教学，更不能充分满意学生们在校上网的需求。 调查实习报告 篇3 目前课外文体活动真正能够

13、有创新的并不多，绝大多数学校的活动水平还是停留在前些年的跑跑步、打打球的根底上，能够真正提高学生课外文体活动效率的很少。因此，讨论菏泽学院利用体育场地设施开展课外文体活动有重要的现实意义。 一、讨论方法 1.文献资料法。查阅有关高校、中学课外文体活动资料以供制定策略参考。 2.调查法。调查菏泽学院体育场地（生均体育活动面积均小于2m2），及一所学生活动场地相对充分的学校课外活动的状况。 3.试验法。针对菏泽学院体育场地器材采纳一些课外活动试验方案。 二、结果与分析 1.对学生进展课外文体活动的必要性 从表1数据上我们很简单看出，课外活动的开展已经深入人心，素养教育的教育模式渐渐被社会认同，学生

14、处于青春期，我们应遵循其活泼好动和身心安康进展的规律。 表1对菏泽学院师生开展课外体育活动必要性调查我们还应看到学校领导（校长、教务主任、体育组长）对活动开展的必要性认同高度全都，这说明白对学生进展身心全面进展的教育理念正被越来越多的教育工所承受。 2.在菏泽学院开展课外文体活动的可行性 目前菏泽学院有标准场地的建立较好，经过调查讨论，学院有一个标准田径场地、一个老式田径场地、一个在建田径场地以及体育馆两个和露天篮球场若干，这就为课外文体活动的开展供应了肯定的场地条件。假如只要学院领导开动脑子积极探究，还是有条件满意学生在肯定范围内的要求。 3.影响开展课外文体活动的因素 我们可以看到教师认为

15、影响学生活动的因素主要有领导重视，升学重压下学生没有时间，经费问题为主要因素。由此可见领导对课外文体活动的重视程度成了制约体育教师开展工作的最重要因素，而由于考试制度的客观存在性，使学生在学习时间上增加，直接影响了课外活动的开展，要解决这一冲突，必需对以往的课外活动时间进展改进，绕过这一冲突，符合这一大局才能使课外活动得以长期开展。场地器材安排问题成了师生共同关注的一个问题，也是我们要解决的主要冲突。 三、策略和建议 1.仔细贯彻执行素养教育方针，加大体育检查力度，贯彻学校体育工作条例全面推动课外文体活动。 2.制订切实可行的方案，提高课外文体活动质量。在组织课外文体活动中，场地器材薄弱学校要

16、克制自身缺乏，调动人的主观能动性，制订出一套行之有效的长期方案。 （1）选择适合于自身特点的活动工程。在工程的选择时方案能否长期执行是重要缘由，工程的选择要有两个依据：一是可行，就是活动场地容得下；二是对学生的身心进展的确有好处，受学生喜爱。传统的课外文体活动方式就是让学生踢足球，打篮球等工程，这的确对局部体育尖子有好处，但它忽视了绝大多数学生。在解决场地缺乏的冲突时，我们可以采纳占地小，用器材少的工程。另外还可以选择大学生较为 喜爱的衰弱操等形式，也可以选择较为传统的跳绳、踢毽子等工程。 （2）合理组织，注意开头，贵在持之以恒。体育工程选择后，要充分结合教务处等相关处室，召开班主任会、班干部

17、会让其清晰自己活动的动身点（为了学生身心安康进展）、活动的组织细则（时间安排、场地划分、活动路线、活动内容等），以便统一调度。活动的组织形式：尽量以年级为单位（便于其它教学活动的统一安排），当天有课外活动的年级不排体育课，每周安排两次活动，加上两节体育课，根本可以保证每天一小时的活动时间。 在活动的开头阶段，肯定要留意组织纪律，这是提高效率的保证。我们在试验过程中，采纳全年级大集合、以班级为方队进展跑步（跑步的多少可依据天气状况和学生的练习根底敏捷把握），跑步时强调各班的整体性，不强调熬炼的强度，这样一方面熬炼了身体，另一方面也提高了班级分散力，对学生的集体主义观念也是一种培育方式。跑步完毕后

18、各班根据划定场地带开进展跳绳活动，初始阶段可集体进展，当习惯养成后由班级统一进展，刚开头跳绳可以简洁一些，随着活动的深入可渐渐增加练习的把戏如双摇跳、跳大绳、把戏跳绳等。随着活动开展的深入，跳绳已经成为了学生的体育文化，不仅仅是在活动课上，其它时间也随时观察学生们跳动的身影。这也正是我们的预期目的。 （3）课外文体活动的形式。活动课采纳大课的形式，前半节进展体育活动，后半节根据事先组织划分进展兴趣小组活动。 （4）课外文体活动的保障。要保障课外活动的长期性首先要和班级评先结合，引起班主任和学生的留意，其次要和体育考试结合，目前，新体育与安康课课程标准允许学校自己拿出切合自己学校实际的评价标准，

19、也为活动的开展供应了契机；最终，学院要切实贯彻学校体育工作条例对辅导活动的教师赐予肯定补助。 四、结论和建议 1.在学院开展课外文体活动是有利于学生全面进展的，只要加强组织是切实可行的。 2.课外文体活动的开展要留意结合体育竞赛。既要在竞赛工程设置上消失活动练习工程从而促进学生练习积极性，同时又要在练习中间穿插竞赛，提高课外活动的兴趣。 调查实习报告 篇4 掌上电子市场的竞争非常剧烈，价格战、概念战、广告战、技术战如火如荼地进展着。但拨开层层战火硝烟，不难发觉，掌上电子市场领域内的每一个动作，在很大程度上都是围围着新产品绽开的。 新机型销售奉献大 从赛诺市场讨论公司35城市商场销售监测状况来看

20、，20xx年市面上共消失386款机型掌上电子产品，其中179款是20xx年新上市的，占到市面机型总数的46.4%。而其中以供应记事、电话簿等功能为主，一般支持手写输入、电脑同步功能，产品系统较为封闭的一般PDA类产品中，20xx年新上市的机型已经占到了市面机型总数的53.5%。 从监测数据看，20xx年11月份掌上电子市场零售额的66.3%来自20xx年新上市的机型，44.6%来自20xx年下半年新推出的机型。从目前掌上电子两大主流市场(PDA类市场和辞典类市场)来看，PDA类市场新品奉献率较大，其中20xx年11月份PDA类市场83.2%的零售额来自20xx年新上市机型，57%的零售额则来自

21、于20xx年下半年上市的新品。 PDA竞争是速度战 从PDA类主要机型在上市后各月的表现可以看出PDA类掌上电子产品市场生命周期普遍较短，尤其是产品导入期和产品成长期特别短。从20xx年上市的比拟胜利的机型的生命周期来看，大局部机型都是在上市后的其次个月或第三个月到达产品销售顶峰，如20xx年影响最大的机型MR170，从产品上市当月在PDA类市场就占销售额的6.9%，但在其次个月销售额占有率则快速到达20.6%，在第三个月占有率到达最高点27.0%。接下来市场占有率就开头下降，在上市第8个月时占有率已经下降为10.3%。而其他一些机型的产品周期在市场上则犹如昙花一现。 各品牌差距在拉开 从一般

22、PDA类掌上电子市场主要品牌的新品上市速度来看，不同品牌差异较大，其中商务通、名人20xx年新品推出速度较快，20xx年新上市机型个数占20xx年市面机型总个数的一半以上。而联想、快译通20xx年推出的新品相对较少。 主要PDA品牌的20xx年新品对20xx年11月的销售额奉献率普遍较高，但差异较大。商务通的新品奉献率最高，其11月份销售额的94.4%来自20xx年上市新品，销售额的72.8%来自20xx年下半年上市的新机型。其次是名人，20xx年新产品对11月份销售额的奉献率到达86.4%，但只有43.8%来自20xx年下半年新上市机型。而联想PDA产品的销售额中仅一半左右来自新产品，而且主

23、要还来自于第四季度新品。可见，无论从机型个数比重上，还是从销售奉献率上来看，20xx年新上市机型都占据了举足轻重的地位。可见，PDA类竞争在很大程度上表达在新品竞争上。 调查实习报告 篇5 9月13日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。其次天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些根本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。再后来，各指导教师到达会议室，我们分别由各自的指导教师带到所在年级办公室进展我们与指导教师的第一次沟通，并在很短时间内将我们安排到了各个指导教师及其所在班级，我们很快

24、就进入了实习教师的角色。 下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进展总结。 一、教学方面 听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，考虑到高一年级学生的特点，一开头的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间，我听了不同教师的课，我感受到了每个教师都或多或少有自己的一套，即有属于自己的教学特色：，杨教师上课的时候重难点清楚，教学规律性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思索等。 而跟杨教师略有不同，胡教师上课富有幽默感，他是更偏向于让学生思索的那一类教师。她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导学生一步步查找出正确的答案。他能把探究式教

25、学无形地呈现在课堂上。再到陈教师，他的教学阅历丰富，虽没有过多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清楚明白。我们这些毫无教学阅历的实习生，真的是惭愧啊。 教师们教学的睿智展现了他们的风采，让听课的我感慨，听课真是一种享受，在他们身上学到了许多。听不同教师的课，准时进展分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。 上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。国庆回来后开头上课，且上课量渐渐增加，首先固然是要自己构思教学设计，制作多媒体课件。 我的第一次上课是讲其次章第一节物质的分类，当自己站在讲台上的时候，还是会

26、有局促担心的感觉，但得到学生与教师的鼓舞，渐渐熟识并顺其自然去讲课。有时一位教师上课，同伴进展听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保存地指出了我这堂课的缺乏之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的治理各个方面进展教导。在教态方面的小毛病，也被一一指出，这让我们这些学员感到教师工作确实是一件特别细致的工作，教阅历丰富的教师的悉心指导成为了我们进展教学实习工作信念的来源。 记得有一次与胡教师交谈时，教师这样说，“我们教师往往担忧学生会不懂，所以在课堂上不断地说。可是，我们说的学生又会记住多少呢？所以我们还是应当放手让学生自己多说，多做。”胡教师的这些话既委婉地

27、指出了实习教师存在普遍的缺乏，又是那样地精辟而又有用，使我们深受启发。接下来我仔细进展课后反思，完成自我诊断分析报告，并依据这些意见修改诊断课的教学设计，为下次课做好预备。通过诊断提高这样的过程，我的教学水平得到了肯定的提高。 通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学态度，才能严谨认真地预备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能依据自己的特长寻求最为适宜的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。 一般每次课上完后，我都会认真分析了取得较好教学效果和反响

28、的局部，总结出了以下教学方法： 1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。 2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有特别重要的作用，引起了学生很高的兴趣。 3、比照之中见真知。比照的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。 4、多媒体帮助教学。图文并茂，声画交融，为教学供应大量多媒体实景资料，直观生动。 二、班主任工作 我的班主任工作主要是监视早读、晚自修和值日状况，并进展一些主题班会的教育。 早读：实习时，我每天都是六点钟左右起床，七点钟准时消失在高一的教学楼，学生早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作

29、则，但是还是常常有学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡察。 晚自修：学校统一要求学生要在7:00回到班级晚修的。高一七班的晚修状况一般都是挺不错的，所以我可以有时间进展自己的备课。 值日：开头一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任于教师说过许多次，但学生对此无动于衷。很多学生值日并不仔细，所以卫生工作总是没做好，为此常常被扣分。我有时候会自己动手捡起一些垃圾，后来于教师说其实对于不仔细值日，如不常常倒垃圾，讲台常常没有准时清理洁净的状况，有时候会好好教育一下学生，但是要求他们自己动手做好，而不是总帮忙他们，这样有助于培育他们的主动性。 主题

30、班会：进展一些主题教育，或是在校运会前的一些发动，或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了自己对学生思想教育工作重要性的理解，也熬炼了自己的语言表达力量。 三、实习建议 1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做预备。 2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职教师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。 3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何治理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做预备。 两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。两个月里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能、学生治理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的根底。通过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！走入社会，需要学习的东西还许多。 只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得胜利。实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！走入社会，需要学习的东西还许多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得胜利。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好！