语言文字培训心得体会5篇.doc

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1、 语言文字培训心得体会5篇 作为一线的小学语文教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。就语文学科而言，原来的语文教学大纲在教学目标上，曾消失过两种不良倾向:一是过分强调思想性;二是过分强调文学性。滔滔不绝一堂课，到头来，学生在语文力量的培育上收效甚微。新的课程标准明确提出了要培育学生的语文力量，一是主见实现教学上的主体性，一是强调进展学生的共性特长。 新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大学问面，要求课堂教学中师生互动等，我将依据新的语文力量实践系统，致力于学生语文综合素养的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变。对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式, 培育

2、和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要冲突，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。把课标学习与教材教法讨论结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材;要重视教学反思、个讨论和收集。在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将实行了以下几点作法: 1、仔细学习新课标，深入领悟语文课程标准的精神实质，切实转变观念，克制以往在语文教学中无视学生的主体地位、无视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科学问系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成

3、，全面提高学生的整体语文素养，注意提高学生的语文实践力量，积极提倡、促进学生主动进展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文力量。 2、我还将从整体上把握试验教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书与课程标准、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，以在备课和教学活动中精确设的定教学的重点，找准到达课程标准提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。 3、在精确把握教科书编辑思想的根底上，从本班本校本地的实际动身，依据学生的年龄特征和不同教学内容，制造性地敏捷地选择和运用教科书的各种设计，实

4、行适宜的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改良课堂教学，提倡启发式、争论式教学;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，制造性地开展各种活动，增加学生语文实践的时机，让学生在实践中丰富语言积存，把握学习方法，提高根本技能，承受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文根底;鼓舞学生采纳各种手段扩大阅读面，增加学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参与各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。 通过转变新的教学方法，盼望可以使学生在课堂上踊跃发言，积极主动的学习，学生对语文课的兴趣有较大的提高。在实践工作中，我将不断总结反思，撰写教学日记、教学案例、教育随

5、笔等;努力把课改工作做得更好，使课堂教学呈现出民-主、和-谐、师生互动、生动活泼的新面貌。 语言文字培训心得体会2 中华民族是古老的民族，又是宏大、优秀的民族，制造了绚烂辉煌的文明，为世界的进 步和进展作出了巨大的奉献。汉字是古老的文字，是中国古代文明的标志和象征。世界上不 是每个民族都有自己独立的语言文字体系，我们的汉语言文字从诞生之日起始终连续至今， 中间没有断代或被异化，这在世界语言进展史上是罕见的，这显示汉语言文字强大的生命力。 从仓颉造字的传奇，到甲骨文，到秦统一的文字篆字隶书，再到连续至今的通行的楷书，文 字的进展史就是我们民族的进展史，从中我们可以领悟到我们华夏民族的聪慧才智和非

6、凡创 造力，作为炎黄子孙，我们应为之感到傲慢骄傲，萌发喜爱祖国语言文字，学好祖国语言文 字的热忱。法国作家都德在其名篇最终一课中对法语作了如下评价：法国语言是世界上 最美的语言最明白，最准确。这样评价意在表现一位法国教师对祖国语言的喜爱，从而 激发学生的爱国主义感情。其实，我们的汉语才是世界上真正最美的语言，世界上其他任何民族的语言文字都不能 与之相提并论，与之相媲美的。汉字中绝大多数字都是形、音、义的结合体，这是汉字作为 世界上最优秀的文字的魅力所在。在识字写字教学中，教者应将汉字的美呈现出来。如象形 字的简洁、形象之美，会意字的意象之美，形声字的规律之美、构造之美，一般话语音四声 的韵律之

7、美，文字组合中的语法之美。在此根底上明确，我们学习的语言文字是世界上最美 的语言文字，“说一般话，写标准字”就是学习汉语言文字的最根本的方法。让学生在学习中 体会审美情趣，获得美的享受，学习起来不显枯燥，学习兴趣得到提高。语言文字维系着民 族的生存和进展，伴随着民族的进展史，是民族优秀文化的载体。我们民族曾经受经战乱， 却没有被摧垮，始终矗立于世界民族之林，这是由于民族语言是侵略者无法剥夺的，它是可 以使我们团结起来和侵略者进展斗争，使我们的民族获得自由、解放。现代化、信息化、国际化时代对语言文字的把握和运用的要求越来越高，这就要求我们 的教育工特殊是语文教师应更加重视汉语言文字的教学工作，处

8、理好外来的与传统的， 其他民族与本民族语言文字的关系，强调学好本民族语言文字能应对各种外来文化的冲击， 增加民族的向心力和分散力，使我们的民族永久立于不败之地。语言文明、文字使用的标准是一个国家、一个民族精神文明状况的重要标志之一。标准、 美丽的单位名称、招牌、标语、广告牌等是城市文化的组成局部。能否正确书写、使用汉字， 对我们的日常生活、工作、人际交往以至进展经济都有着很重要的作用与影响。 莫林霖 2023年九月八日篇二：学习语言文字心得体会 学习“语言文字标准化”心得体会 二屯镇丰乐屯小学纪英瑞在最近一段时期之内，我们学校开展了大规模的学习国家通用语言文字法活动，在 学校大力提倡学好一般话

9、的今日，我们也进入了学习全社会普遍关注的中华人民共和国国 家通用语言文字法的行列中来。通用法已于_年10月31日经第九届全国人民代表 大会常务委员会第十八次会议审议通过，并于_年1月1日起施行，这是我国历史上第一 部关于语言文字的法律。 通过学习通用法，我慢慢的明白了：这是一部实现顺畅沟通，拉近你我距离的好法律。 我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、共 有70多种语言，50多种文 字。当前，语言文字的应用现状与社会进展的要求相比，还存在某些滞后现象：有些地区方 言盛行，在公共场合说一般话还没有真正形成风气;社会上滥用繁体字、乱造简体字的现象 比拟普遍;造成了很多不必要的语言文

10、字障碍和误会。在教育领域，可能由于教师的一般话 不好，使学生听不懂课;在商业领域，可能由于语言不通，错失很多商机，或者由于合同文 字不同，造成歧义而打官司。 大量事实说明，在语言文字工作中，没有法律，只靠政策性文件，标准性差，权威性小。 制定国家通用语言文字法， 把语言文字工作纳入法制轨道，才能适应社会进展的需要，实现科学有效的治理。于是， 在党和国家的重视下，在为语言文字标准化呕心沥血、付出辛勤劳动的前贤以及为语言文字 标准化、标准化的立法呼吁和做了大量工作的广阔人民群众、有识之士、语言文字工和 法律工的共同努力下，五千年的中华民族文明史，最终诞生了第一部语言文字法，许多现状说明，在语言文字

11、工作中，没有法律，只靠政策文件，标准性差，没有力度， 只有制定国家通用语言文字法，把语言文字工作纳入法律轨道，才能适应社会进展的需要， 实现科学有效的治理，在党和国家的重视下，有有识之士，语言文字工和法律工的 共同努力下，在全国人民的自提高中，信任中华会实现语言文字标准化大融合。这是我国语文生活中的大事，也是社会主义现代化建立的一件大事。语言文字法，是一 部消退语言文字障碍，实现顺畅沟通，构建和谐社会的好法律!篇三：学习语言文字标准有 关要求的心得体会 学习语言文字标准有关要求的心得体会柞水乾佑中学 杨家春汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人数最多的文字。汉字的数量许多， 总数约6万

12、个，常用字约6000个。汉字有悠久的历史。目前发觉的最古老的汉字，是距今 3400多年前的甲骨文，它们已是很成熟、很兴旺的文字。据科学家推算，汉字的历史有5000 年左右。 汉字，就是记录汉语的文字。它是我国各民族团结的纽带，是国家统一的象征，中华文 化的珍宝。 我们国家幅员宽阔，各地方言简单，分歧很大，而汉字是超方言的，它打破了地域的局 限，为不同地域间的交往发挥了重要的作用。同时，汉字适应汉语的特点，记录和传播了汉 民族丰富绚烂的历史文化，保存了大量的文化遗产。今日，汉字在信息处理方面取得了重大 的突破，人们可以在电脑、络上直接使用汉字处理和传输各种信息，从而显示出它的强大 的生命力。 汉

13、字不同于英语、俄语等拼音文字，它是一种形、音、义相结合的独特的文字体系。也 就是说，一个汉字不仅有肯定的形体，有肯定的读音，还往往能直接表达肯定的意义。因此， 我们说汉字是一种意表文字。从字形上说，汉字是一种方块文字，是通过横、竖、撇、点、折等各种不同的笔画构成 的。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种绚烂的文化。但在历史进展的潮流中， 人们对中国文字传统的写法有所改造，产生了所谓的“现代字”，也就是错别字，这种轻易的 “改写”，使得中国文字失去了她原本的韵味。平常，有许多人为了一时的便利，而把许多字 简写;或是不会写的，就用另一

14、个同音的字代替原本的字，这样就可能使原来的句意转变了。假如细心观看，你将会发觉身边的环境中，有许多的错别字。平常，教师或者同学为了 简便、节约时间，把“点”字下面的四点水写成提横线，或是把四点水写成“大”，这是一个 什么字呢?在字典上找不到的字，算是一个字吗?这么一简化，变成了一个最新型的现代人创造的字。假如这个简化了的字连续写下去，那么以后中国 文字会变成什么样呢?文字的进展历史是否会被扭曲呢?走在大街小巷中，你同样可以发觉错别字比比皆是。有的是为了广告效益，有的是明显 的低级错误。如：舞与伦比，这是一项街舞竞赛的标题，有意将“无”换成舞。 推广和普及一般话必需建立强有力的组织机构，加强领导，严格治理，才能把普及一般 话工作落到实处。我校建立了“高沟镇中心小 学语言文字标准化领导小组”和“高沟镇中心 小学语言文字标准化工 作办公室”从组织上保证语言文字工作得以正常开展。我校“语言文 字标准化工作办公室”姜主任由主抓教学，负责将语言文字标准化工作纳入到教育教学常规 活动中，每年初制定学校语言文字工作规划以及写字教学实施方案，仔细开展各项工作， 并做好记录，年终做好总结。各班级设立推普员，负责班级日常工作中语言文字标准化的推 广和普及。各部门职责明确，通力协作，共同推动这一工作。篇四：学习标准语言文字的心 得体会 欢乐学习,提高小学语文语言文字训练的有效性