压强与浮力1(教育精品).ppt

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1、20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习【专题四【专题四】力的常识与测量力的常识与测量弹力弹力 重力重力 摩擦力摩擦力 牛顿第一运动定律牛顿第一运动定律 惯性惯性力与运动力与运动平衡力与平衡状态平衡力与平衡状态力与运动状态的关系力与运动状态的关系20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点1 1 力力定义定义一个一个 对另一个对另一个 的作用的作用单位单位_(_(符号：符号：N)N)产生产生条件条件必须有必须有_；物体间必须有物体间必须有_(_(可以不接触可以不接触)三要素三要素大小；大小；方向；方向；.力的力的特点特点物体间力的作用是物体间力的作用是_的；

2、的；两物体互为施力物体和受力物体两物体互为施力物体和受力物体 牛顿牛顿 两个或两个以上的物体两个或两个以上的物体 相互作用相互作用 相互相互 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦物体物体物体物体作用点作用点20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习作用作用效果效果力可以改变物力可以改变物体的体的_状状态态 物体运动物体运动 大小大小的改变的改变 物体运动物体运动 的改变的改变 力可以改变物体的力可以改变物体的_ 力的力的示意示意图图用一根带用一根带 的线的线段把力的方向、段把力的方向、作用点表示出来作用点表示出来 如果没有大小，可不如果没有大小，可不表示，在同一个图中，

3、表示，在同一个图中，力越大，线段应越力越大，线段应越 .运动运动 形状形状 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦（续表）（续表）速度速度方向方向箭头箭头长长20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习例、如例、如图图所示，一只小船上的人用力推开另一只小所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，船，结结果果发现发现两只小船同两只小船同时时向相反方向运向相反方向运动动，该现该现象象说说明：力可以改明：力可以改变变物体的物体的_；力的作用；力的作用是是_ _ _的。的。运动状态运动状态 相互相互 专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范例、如图所示，物体例、如图所示，物体A

4、 A静止在斜静止在斜面上，请在图中画出物体面上，请在图中画出物体A A所受所受力的示意图。力的示意图。20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点2 2 弹力弹力1 1弹性与塑性弹性与塑性弹性弹性物体在受力物体在受力时发时发生形生形变变，失去力，失去力时时又又恢复到原来形状的性恢复到原来形状的性质质塑性塑性物体在受力物体在受力时发时发生形生形变变，失去力，失去力时时不不能恢复原来形状的性能恢复原来形状的性质质2.2.弹力：弹力：物体由于发生物体由于发生_而产生的力叫而产生的力叫弹力，弹力的大小与弹力，弹力的大小与_有关。有关。常见的弹力：常见的弹力：_等。等。弹性形变弹性形

5、变弹性形变的程度弹性形变的程度压力、拉力、支持力压力、拉力、支持力专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点3 3 力的测量力的测量弹簧测力计弹簧测力计 构造构造弹弹簧、挂簧、挂钩钩、刻度、刻度盘盘、指、指针针、外壳、外壳原理原理在在 内，内，弹弹簧受到的拉力越大，簧受到的拉力越大，弹弹簧的簧的 就越就越长长。使用使用方法方法使用前使用前观观察察_、_、指、指针针是是否指零刻否指零刻线线；使用前要先拉使用前要先拉动动几次挂几次挂钩钩，以免以免弹弹簧被外壳卡住；簧被外壳卡住；测测量量时时要避免要避免弹弹簧簧及指及指针针与外壳与外

6、壳 ，以免影响，以免影响测测量的准确量的准确程度程度(要使要使弹弹簧簧测测力力计计内内弹弹簧伸簧伸长长方向跟所方向跟所测测量力的方向量力的方向 ，且在一条直，且在一条直线线上上)；读读数数时时，视线视线要与刻度板的表面要与刻度板的表面_。量程量程 分度值分度值 垂直垂直 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦弹性限度弹性限度伸长伸长摩擦摩擦相同相同20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习【注意注意】(1)(1)弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成正比，如果超内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成正比，如果超出弹性

7、限度，它就要损坏；出弹性限度，它就要损坏；(2)(2)弹簧的伸长量不是弹弹簧的伸长量不是弹簧的长度。簧的长度。图甲中弹簧不受力作用图甲中弹簧不受力作用(不计自身重力不计自身重力)，弹簧原长，弹簧原长为为L L0 0，图乙是受到力的作用，图乙是受到力的作用时的情景，弹簧的现长为时的情景，弹簧的现长为L L1 1，L L0 0和和L L1 1是在不同情况下的是在不同情况下的弹簧的长度，弹簧的长度，L L则为弹簧则为弹簧的伸长量。的伸长量。专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习例、例、为为制作制作弹弹簧簧测测力力计计，某物理，某物理实验

8、实验小小组对弹组对弹簧的簧的伸伸长长与拉力的关系作了探究。如下表所示是他与拉力的关系作了探究。如下表所示是他们们利利用甲、乙两根不同的用甲、乙两根不同的弹弹簧做簧做实验时实验时所所记录记录的数据。的数据。甲弹簧受到甲弹簧受到的拉力的拉力/N/N0123456甲弹簧的甲弹簧的长度长度/cm/cm6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0表二表二乙弹簧受到乙弹簧受到的拉力的拉力/N/N0123456乙弹簧的乙弹簧的长度长度/cm/cm6.0 7.5 9.010.512.013.5 15.0专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范表一表一20132013中考物理一轮专题复

9、习中考物理一轮专题复习(1)分析表一和表二数据可知：分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成它所受的拉力成 ；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧的长度比乙弹簧 (填填“大大”或或“小小”)。(2)如图所示的如图所示的A、B两弹簧测力计分别两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是的是 测力计，精度较高的是测力计，精度较高的是 测力计。测力计。(均选填均选填“A”或或“B”)正比正比 大大

10、B A专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习(3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力弹簧不受外力时的长度时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。方案：方案：将一根弹簧剪成长度不同的两段，分别用大将一根弹簧剪成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉弹簧，比较弹簧伸长的长度小相同的力拉弹簧，比较弹簧伸长的长度专

11、题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范【点拨点拨】本题结合了二力平衡的知识点，考查了对本题结合了二力平衡的知识点，考查了对弹簧受力情况及力与伸长量之间的关系的理解和运弹簧受力情况及力与伸长量之间的关系的理解和运用。此类题型属于弹力常考题型用。此类题型属于弹力常考题型20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点4 4 重力重力 定义定义由于由于_而使物体受到的力，用符号而使物体受到的力，用符号_表示表示理解理解重力的施力物体是地球，受力物体是地球上的重力的施力物体是地球，受力物体是地球上的物体；物体；重力不是地球引力重力不是地球引力(万有引力万有引力)，同一物，同一物体

12、在地球上不同地点所受重力稍有不同，从赤道体在地球上不同地点所受重力稍有不同，从赤道到两极重力逐到两极重力逐渐渐增大；离地面越高，重力越小增大；离地面越高，重力越小大小大小 物体所受的物体所受的 与它的与它的 成成_计算计算计计算公式：算公式：_g g_，它的含，它的含义义是是质质量量为为_的的物体受到的重力物体受到的重力为为_牛牛顿顿地球的吸引地球的吸引 G正比正比 Gmg 9.8 N/kg 1 千克千克 9.8 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦重力重力质量质量20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习重力与质量的对比重力与质量的对比项目项目重力重力质量质量区区别别

13、符号符号G Gm m定义定义由于地球的吸引由于地球的吸引物体含有物物体含有物质质的多少的多少特点特点有大小、方向、作用有大小、方向、作用点三要素；重力的方向点三要素；重力的方向总总是是竖竖直向下的；直向下的；同一物体在地球上不同一物体在地球上不同位置所受的重力不同同位置所受的重力不同只有大小，没有方只有大小，没有方向；向；同一物体的同一物体的质质量不随物体的形状、量不随物体的形状、状状态态、位置的、位置的变变化而化而变变化化(是一个定是一个定值值)单位单位N Nkgkg测量测量工具工具弹弹簧簧测测力力计计天平天平专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习

14、中考物理一轮专题复习方向方向_说说明：利用明：利用这这一特点可以制成重垂一特点可以制成重垂线线来来检查墙检查墙是否砌得是否砌得 ，工作，工作台面是否台面是否 等等作用作用点点_(重力在物重力在物体上的等体上的等效作用点效作用点)说说明：明：重心的位置与物体的重心的位置与物体的 、材料是否均匀有关；、材料是否均匀有关；形状形状规则规则、质质地均匀的物体的重心在它的几何地均匀的物体的重心在它的几何中心上；中心上；物体的重心不一定在物物体的重心不一定在物体上，比如空心体上，比如空心圆圆球、球、圆环圆环的重心的重心在它的几何中心上；在它的几何中心上；一个物体的一个物体的支撑面越支撑面越 ，重心越，重心

15、越 (不倒不倒翁翁)，就越不容易翻倒，就越不容易翻倒竖直向下竖直向下 重心重心 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦竖直竖直水平水平大大低低形状形状20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习【注意注意】(1)(1)重力的方向是竖直向下或者说垂直于水平面重力的方向是竖直向下或者说垂直于水平面 向下，不是向下，不是“垂直向下垂直向下”(2)(2)同一物体在同一地区所受重力跟运动状态无同一物体在同一地区所受重力跟运动状态无 关，但重力的大小也不是一成不变的，在不关，但重力的大小也不是一成不变的，在不 同的情况下有微小变化，例如：离地面的高同的情况下有微小变化，例如：离地面的高

16、 度增加，重力减小；所在纬度增加，重力会度增加，重力减小；所在纬度增加，重力会 增大增大专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习【方法集锦方法集锦】不规则物体找重心不规则物体找重心薄薄板板重重心心的的位位置置可可用用悬悬挂挂法法求求出出如如图图甲甲所所示示，ABAB和和CDCD的的交交点点O O就就是是薄薄板板重重心心的的位位置置汤汤匙匙的的重重心心位位置置可可用用支支撑撑法法求求出出，如如图图乙乙所所示示。将将汤汤匙匙放放在在手手指指上上，使使其其平平衡衡，则则汤汤匙匙的的重重心心就就在在支支撑撑点点的的上方上方甲甲乙乙专题四专题

17、四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习例、某物理例、某物理实验实验小小组组的同学探究的同学探究“物体所受重力大小物体所受重力大小与物体与物体质质量的关系量的关系”的的实验记录实验记录如表所示：如表所示：实测实测物体物体物体的物体的质质量量m m/kg/kg重力重力G G/N/N物体物体1 10.50.54.94.9物体物体2 21 19.99.9物体物体3 32 219.419.4物体物体4 43 3(1)(1)实验实验中需要的中需要的测测量工具有量工具有_ _。(2)(2)根据根据实验测实验测得的数据可知：物体所受重力得的数据可知：物体所

18、受重力G G与物与物 体体质质量量m m的比的比值为值为_N/kg_N/kg。(3)(3)分析表中分析表中实验实验数据，得出的数据，得出的结论结论是：是：_ 天平和弹簧测力计天平和弹簧测力计 9.8物体所受的重力跟它的质量成正比物体所受的重力跟它的质量成正比 专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范29.420132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点5 5 摩擦力摩擦力 定义定义两个两个_ _ _的物体，当它的物体，当它们们要要发发生或已生或已发发生生_运运动时动时，就会在接触面上，就会在接触面上产产生的生的一种一种_的力的力产生产生条件条件物体物体间间相互接触并相互

19、接触并挤压挤压；接触面粗糙；接触面粗糙；物体物体间间有相有相对对运运动动或相或相对对运运动动的的趋势趋势方向方向摩擦力的方向与物体相摩擦力的方向与物体相对对运运动动或相或相对对运运动趋动趋势势的方向相的方向相_(_(选选填填“同同”或或“反反”)效果效果_物体的相物体的相对对运运动动或相或相对对运运动趋势动趋势1.1.概念概念 互相接触互相接触 相对相对 阻碍相对运动阻碍相对运动 反反 阻碍阻碍专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习【易错点易错点】摩擦力不一定是阻力，因为摩擦力的方向与物体的相摩擦力不一定是阻力，因为摩擦力的方向与

20、物体的相对运动或相对运动趋势方向相反，但不一定与物体的对运动或相对运动趋势方向相反，但不一定与物体的实际运动方向相反例如：传送带把货物从低处送到实际运动方向相反例如：传送带把货物从低处送到高处，就是靠传送带对货物斜向上的摩擦力实现的高处，就是靠传送带对货物斜向上的摩擦力实现的专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦定义定义说明说明静摩静摩擦力擦力一个物体与另一个一个物体与另一个物体接触物体接触时时，存在，存在相相对对运运动趋势动趋势，但，但没有没有发发生相生相对对运运动动时时受到的摩擦力受到的摩擦力是相是相对对静止的物体之静止的物体之间间的的摩擦；摩擦；大小与和它方向相大小与和它方向相反

21、的外力的大反的外力的大_(_(选选填填“相等相等”或或“不同不同”)2.2.分类分类 相等相等 20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习（续表）（续表）定义定义说明说明滑动摩滑动摩擦力擦力一个物体在另一个物体在另一个物体表面一个物体表面上滑上滑动时动时受到受到的摩擦力的摩擦力压压力一定力一定时时，接触面越粗，接触面越粗糙，滑糙，滑动动摩擦力越摩擦力越_ _ _；接触面粗糙程度一定接触面粗糙程度一定时时，压压力越大，滑力越大，滑动动摩擦力越摩擦力越_ _ _。滚动摩滚动摩擦力擦力一个物体在另一个物体在另一个物体表面一个物体表面上上滚动时滚动时受到受到的摩擦力的摩擦力在其他条件相同

22、的情况下，在其他条件相同的情况下，滚动滚动摩擦力比滑摩擦力比滑动动摩擦力摩擦力_ _ _。大大 大大 小小 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习3.3.探究：滑动摩擦力大小与什么因素有关探究：滑动摩擦力大小与什么因素有关 实验实验装置装置探究探究方法方法_ _ _探究探究过程过程实验实验中用中用弹弹簧簧测测力力计计 匀速拉匀速拉动动木木块块。其目的是：使其目的是：使弹弹簧簧测测力力计对计对木木块块的拉力与的拉力与木木块块受到的摩擦力受到的摩擦力_ (_ (即利用即利用“二二力平衡力平衡”)控制变量法控制变量法 大小相等大小相等

23、专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦水平水平20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习实验实验改进改进 得出得出结论结论滑滑动动摩擦力的大小跟摩擦力的大小跟_和和_ 有关；接触面粗糙程度相同有关；接触面粗糙程度相同时时，压压力越大，力越大，摩擦力越大摩擦力越大(对对比甲、乙比甲、乙)；压压力一定力一定时时，接，接触面越粗糙，摩擦力越大触面越粗糙，摩擦力越大(对对比甲、丙比甲、丙)说明说明滑滑动动摩擦力的大小与摩擦力的大小与 、大大小等无关小等无关压力压力 粗糙程度粗糙程度专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦接触面积接触面积运动速度运动速度（续表）（续表）201

24、32013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习4.4.增大和减小摩擦的方法增大和减小摩擦的方法 目的目的方法方法实例实例增大增大摩擦摩擦 .；用力捏刹；用力捏刹车车使接触面使接触面变变 .结结冰的路面撒炉渣灰；鞋底、冰的路面撒炉渣灰；鞋底、轮轮胎制有胎制有 ；防滑；防滑链链减小减小摩擦摩擦 .雪橇用密度雪橇用密度 的材料制作的材料制作使接触面使接触面变变 .冰冰壶壶比比赛赛中，不断摩擦冰面形成中，不断摩擦冰面形成水膜，减小摩擦；水膜，减小摩擦；锁锁生生锈锈后加后加铅铅笔芯粉笔芯粉变变 .滚动轴滚动轴承承使接触面使接触面 .加加润润滑油；滑油；船；船；列列车车增大压力增大压力 粗糙粗糙 减小

25、压力减小压力 光滑光滑 滑动为滚动滑动为滚动分离分离专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦花纹花纹气垫气垫磁悬浮磁悬浮擦黑板时用力擦黑板时用力小小20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习例、如例、如图图所示是小明所示是小明“探究影响滑探究影响滑动动摩擦力大小的因摩擦力大小的因素素”的的实验实验。铜块铜块和木和木块块的大小和形状完全相同，的大小和形状完全相同，实实验时弹验时弹簧簧测测力力计计拉着物体沿水平方向做匀速直拉着物体沿水平方向做匀速直线线运运动动。(铜块铜块各表面的粗糙程度相同各表面的粗糙程度相同)专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范ABCD201320

26、13中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习(1)(1)图图A A中弹簧测力计的读数是中弹簧测力计的读数是_N_N。若物体不是。若物体不是 做匀速直线运动，而是做加速直线运动，弹簧测做匀速直线运动，而是做加速直线运动，弹簧测 力计读数力计读数_摩擦力。摩擦力。(2)(2)比较比较A A、B B两图，可得到的结论是两图，可得到的结论是:_ _ _ _ _。(3)(3)比较比较 、两图，可得到的结论是：滑动摩动两图，可得到的结论是：滑动摩动 摩擦力的大小与接触面积的大小无关。摩擦力的大小与接触面积的大小无关。当粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大当粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大2.2

27、2.2大于大于A专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范(4)(4)能否用能否用A、C两图来研究摩擦力与表面粗糙程度的两图来研究摩擦力与表面粗糙程度的 关系？为什么？如果不能，能否利用现有器材设计关系？为什么？如果不能，能否利用现有器材设计 一个可行方案。一个可行方案。D20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习例、自行车是生活中最常见的交通工具，以下认例、自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是识中错误的是()A A脚踏上印制花纹是为了增大摩擦脚踏上印制花纹是为了增大摩擦B B车轮做成圆形是为了减小摩擦车轮做成圆形是为了减小摩擦C C车把手紧套在钢管上是为了减小

28、摩擦车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦D D用力捏刹车把是为了增大摩擦用力捏刹车把是为了增大摩擦C专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范【点拨点拨】此题考查了增大和减小摩擦的方法结此题考查了增大和减小摩擦的方法结合生活中的实例，分析选项中接触面粗糙程度以合生活中的实例，分析选项中接触面粗糙程度以及压力的变化情况，进而分析摩擦力的变化及压力的变化情况，进而分析摩擦力的变化20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点6 6 二力平衡二力平衡1.1.力的平衡和平衡状态力的平衡和平衡状态物体受几个力的作用时，保持静止或匀速直线运动物体受几个力的作用时，保持静止或匀速直线运动状

29、态，则这几个力的作用效果相互抵消，相当于不状态，则这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力，我们就说这几个力受力，我们就说这几个力_，这时物体处于，这时物体处于平衡状态平衡状态平衡平衡 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦【说明说明】物体受平衡力和不受力是有区别的从运物体受平衡力和不受力是有区别的从运动状态来看，物体受到平衡力和不受力的运动效果动状态来看，物体受到平衡力和不受力的运动效果是等效的，此时物体都处于静止状态或匀速直线运是等效的，此时物体都处于静止状态或匀速直线运动状态从物体的形状来看，物体不受外力，它就动状态从物体的形状来看，物体不受外力，它就不产生形变；物体受到平衡力的

30、作用，会产生形变不产生形变；物体受到平衡力的作用，会产生形变20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习2.2.二力平衡二力平衡定定义义物体在受到两个力的作用物体在受到两个力的作用时时，如果能保持，如果能保持_状状态态或或_状状态态，称做二力平衡称做二力平衡条件条件两个力作用在两个力作用在_ _ _物体上，大小物体上，大小_，方向相反，两个力在，方向相反，两个力在_ _ _上，即上，即“同体、等大、反同体、等大、反向、共向、共线线”静止静止 匀速直线运动匀速直线运动 同一同一 相等相等 同一条直线同一条直线专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专

31、题复习中考物理一轮专题复习判断判断方法方法四个条件缺一不可，必四个条件缺一不可，必须须同同时满时满足足应应用用已知一个力的大小和方向，根据二力平已知一个力的大小和方向，根据二力平衡的条件确定另一个力的大小和方向衡的条件确定另一个力的大小和方向根据二力平衡的条件和物体受力情况，根据二力平衡的条件和物体受力情况，判断物体是否判断物体是否处处于平衡状于平衡状态态或或寻寻找使物体找使物体处处于平衡状于平衡状态态的方法的方法【注意注意】物体处于平衡状态可能是受到平衡力的作用，物体处于平衡状态可能是受到平衡力的作用，也可能是因为也可能是因为 的作用的作用专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦没有受

32、到力没有受到力20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习例、例、茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是力的是()A A茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力B B茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力C C茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力D D茶杯受到的重力与桌子受到的重力茶杯受到的重力与桌子受到的重力B专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范【点拨点拨】解决二力平衡问题的三步：解决二力平衡问题的三步：(1)(1)分析物体的运动状态分析

33、物体的运动状态(2)(2)分析物体的受力情况分析物体的受力情况(3)(3)根据二力平衡条件进行判断根据二力平衡条件进行判断20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习平衡力与相互作用力的比较平衡力与相互作用力的比较平衡力平衡力相互作用力相互作用力相相同同点点大小相等；大小相等；方向相反；方向相反；作用在一条直作用在一条直线线上上不不同同点点作用在同一个物体上作用在同一个物体上可以是不同性可以是不同性质质的力的力受平衡力的物体失去受平衡力的物体失去一个力，物体将改一个力，物体将改变变运运动动状状态态作用在不同的物体上作用在不同的物体上一定是相同性一定是相同性质质的力的力同同时时存在存

34、在专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点7 7 牛顿第一定律牛顿第一定律1 1牛顿第一定律建立过程牛顿第一定律建立过程观点观点备注备注亚里士亚里士多德多德认为认为力是力是维维持物体持物体运运动动的原因的原因通通过过想象思考想象思考伽利略伽利略认为认为物体的运物体的运动动不需要力来不需要力来维维持持通通过实验过实验(实验实验方方法法)进进一步推理一步推理牛顿牛顿一切物体在没有受到一切物体在没有受到力的作用力的作用时时，总总保持保持_状状态态或或_状状态态实验实验推理推理牛牛顿顿第一定律第一定律静止静止 匀速直线运动匀速直线运

35、动 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习2.2.探究阻力对物体运动的影响探究阻力对物体运动的影响(1)(1)三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是保证三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是保证 小车开始沿着平面运动时的小车开始沿着平面运动时的_相同相同(2)(2)实验结论：在同样条件下，平面越光滑，小车实验结论：在同样条件下，平面越光滑，小车 前进得越远前进得越远(3)(3)伽利略的推论：在理想情况下，如果表面绝对伽利略的推论：在理想情况下，如果表面绝对 光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下

36、去初速度初速度 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦3.3.牛顿第一定律：牛顿第一定律：_._.一切物体在没有受到力的作一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态 20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习(2)(2)牛顿第一定律的内容简析牛顿第一定律的内容简析“一切一切”是指对于是指对于 物体都普遍适用物体都普遍适用“没有受到力的作用没有受到力的作用”是指定律成立的条件，包是指定律成立的条件，包含两层含义：一是理想情况，即物体确实没有受到含两层含义：一是理想情况，即物体确实没有受到力的作用；二是物体所受到的力的

37、作用；二是物体所受到的“合力合力”为零为零“或或”指两种状态居其一，指两种状态居其一，同时存在在不同时存在在不受力之前的一瞬间，原来静止的物体将保持静止状受力之前的一瞬间，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将按照那一瞬间的运动速度做匀速直线运动都将按照那一瞬间的运动速度做匀速直线运动(3)(3)牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，所以可以不需要力，所以力力 维持物体运动的原因维持物体运动的原因专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦所有所有不能不能不

38、是不是20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点8 8 惯性惯性定义定义物体具有保持物体具有保持_不不变变的性的性质质理解理解惯惯性是物体的物理属性，一切物体在性是物体的物理属性，一切物体在 情况情况下都有下都有惯惯性，同一物体在不同的运性，同一物体在不同的运动动状状态态下下惯惯性性的表的表现现形式不同如运形式不同如运动时动时，物体的，物体的惯惯性表性表现为现为保持运保持运动动，静止，静止时时，物体的，物体的惯惯性表性表现为现为保持静止保持静止惯惯性不是力，性不是力，力有三要素，力有三要素，惯惯性只有大小；在性只有大小；在惯惯性前加性前加“产产生生”、“出出现现”、“受到

39、受到”、“克服克服”等等词词语语都是都是 的的,只能加只能加 。惯惯性大小只与物体的性大小只与物体的_有关，与物体是有关，与物体是否受力、受力大小、是否运否受力、受力大小、是否运动动、运、运动动速度大小等速度大小等皆无关系皆无关系运动状态运动状态 质量质量 专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦任何任何具有具有错误错误20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习利用利用拍打衣服上的灰拍打衣服上的灰尘尘，体育比，体育比赛赛中的各种投中的各种投掷掷项项目、目、等等危害危害 大多数的交通事故、大多数的交通事故、绊绊倒等倒等说明说明与与惯惯性相关的交通条例：系安全性相关的交通条例：

40、系安全带带、严严禁禁超超载载、保持、保持车车距、扶好坐好等；距、扶好坐好等；汽汽车车中与中与惯惯性相关的措施：性相关的措施：头头枕枕“”安全气囊安全气囊“”安全安全带带“”专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦（续表）（续表）跳远跳远追尾追尾前撞前撞紧急刹车紧急刹车20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习例、关于惯性，下列说法正确的是例、关于惯性，下列说法正确的是 ()A A运动的物体由于惯性会慢慢停下来运动的物体由于惯性会慢慢停下来B B物体的运动速度越大，惯性也越大物体的运动速度越大，惯性也越大C C司机开车时要系安全带，是为了防止惯司机开车时要系安全带，是为了防止

41、惯 性带来的危害性带来的危害D D运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯 性提高成绩性提高成绩C专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习考点考点9 9 力与运动状态的关系力与运动状态的关系 【点拨点拨】力不是产生力不是产生(维持维持)物体运动的原因，而是物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；物体的运动状态改变了，改变物体运动状态的原因；物体的运动状态改变了，是受到了力的作用；但是物体受到力的作用时，运是受到了力的作用；但是物体受到力的作用时，运动状态动状态 改变。改变。专题四专题四 力与运动力与运

42、动考点聚焦考点聚焦一定一定不一定不一定20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习【说明说明】物体受非平衡力时，其运动状态的改变主要物体受非平衡力时，其运动状态的改变主要有三种情况：有三种情况：(1)(1)合力与运动方向相同合力与运动方向相同物体做物体做 运动。运动。(2)(2)合力与运动方向相反合力与运动方向相反物体做物体做 运动。运动。(3)(3)合力与运动方向不在同一条直线上合力与运动方向不在同一条直线上物体的运物体的运 动动 会改变。会改变。【应用应用】(1)(1)由物体受力判断物体的运动：由物体受力判断物体的运动：当物体受平衡力时，当物体受平衡力时，它一定处于平衡状态；当

43、物体受非平衡时，它一它一定处于平衡状态；当物体受非平衡时，它一 定处于非平衡状态。定处于非平衡状态。(2)(2)由物体的运动判断物体的受力：由物体的运动判断物体的受力：当物体处于平衡当物体处于平衡 状态时，它受到的一定是平衡力；当物体处于非状态时，它受到的一定是平衡力；当物体处于非 平衡状态时，它受到的一定是非平衡力。平衡状态时，它受到的一定是非平衡力。专题四专题四 力与运动力与运动考点聚焦考点聚焦加速加速减速减速方向方向20132013中考物理一轮专题复习中考物理一轮专题复习例、若小球在运动过程中只受到力例、若小球在运动过程中只受到力F F的作用，且运的作用，且运动过程中力动过程中力F F始终保持不变，则小球的运动轨迹始终保持不变，则小球的运动轨迹(用用虚线表示虚线表示)不可能的是不可能的是 ()A A B B C C D DD专题四专题四 力与运动力与运动归类示范归类示范