四数三角形边的关系陈玉(教育精品).ppt

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1、 边的关系边的关系小学四年级数学下册第五单元小学四年级数学下册第五单元小组合作小组合作 动手操作：动手操作：v 现有两根小棒，一根长5厘米，另一根长3厘米，请从另一匝小棒中随意抽取一根来围，观察哪些能围成三角形，哪些不能围成三角形，并作好记录。当两边的和当两边的和小于小于第三边时第三边时5厘米厘米3厘米厘米11厘米厘米5厘米厘米3厘米厘米11厘米厘米5厘米厘米3厘米厘米11厘米厘米5厘米厘米3厘米厘米11厘米厘米5厘米厘米3厘米厘米11厘米厘米5厘米厘米3厘米厘米11厘米厘米5厘米厘米3厘米厘米11厘米厘米两边的和两边的和小于小于第三边时第三边时,不能不能围成三角形围成三角形 5厘米厘米3厘米

2、厘米11厘米厘米当两边的和当两边的和等于等于第三边时第三边时5厘米厘米3厘米厘米8厘米厘米5厘米厘米3厘米厘米8厘米厘米3厘米厘米5厘米厘米8厘米厘米5厘米厘米3厘米厘米8厘米厘米5厘米厘米3厘米厘米8厘米厘米5厘米厘米3厘米厘米8厘米厘米5厘米厘米3厘米厘米8厘米厘米3厘米厘米5厘米厘米8厘米厘米3厘米厘米5厘米厘米8厘米厘米两边的和两边的和等于等于第三边时第三边时,不能不能围成三角形。围成三角形。3厘米厘米5厘米厘米8厘米厘米当两边的和当两边的和大于大于第三边时第三边时5厘米厘米6厘米厘米3厘米厘米5厘米厘米3厘米厘米6厘米厘米5厘米厘米3厘米厘米6厘米厘米3厘米厘米5厘米厘米6厘米厘米3厘米厘米5厘米厘米6厘米厘米当两边的和当两边的和大于大于第三边时第三边时,能能围成三角形。围成三角形。3厘米厘米6厘米厘米5厘米厘米 (1)(2)2 3 3 3 5 3 ()()(3)(4)3 2 3 6 5 2 ()()1、在能拼成三角形的各组小棒下面画“”。（单位：cm）做一做：做一做：小明走哪条路最近呢？为什么？路线1：小明家-学校路线2：小明家-邮局-学校ABC