课程设计最新总结5篇.docx
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1、课程设计最新总结5篇课程设计最新总结篇1这次的课程设计算起来在实验室的时间仅有六天,可是因为我们都有自我的实验板,所以在宿舍里做实验的时间必须不止六天,课设心得体会。硬件的设计跟焊接都要我们自我动手去焊,软件的编程也要我们不断的调试,最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了,很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。当然,这其中也有很多问题,第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线,由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二,是在学习态度上,这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次万年历综合课程实习,我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员,要求具备的首要素质绝对应当是严谨。我们这次实习所遇
2、到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三,在做人上,我认识到,无论做什么事情,只要你足够坚强,有足够的毅力与决心,有足够的挑战困难的勇气,就没有什么办不到的。在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自我的思考本事和动手本事。经过题目选择和设计电路的过程中,加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上,培养了我们综合应用的本事,对万年历的各个器件的功能也有了进一步的认识。还锻炼我们个人的查阅技术资料的本事,动手本事,发现问题,解决问题的本事。并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。再次感激教师的辅导以及同学的帮忙,是他们让我有了一个更好的认识,无论是学习还是生活,
3、生活是实在的,要踏实走路。课程设计时间虽然很短,但我学习了很多的东西,使我眼界打开,感受颇深。经过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查最终找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知,经过亲自动手制作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。过而能改,善莫大焉。在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获龋最终的检测调试环节,本身就是在践行过而能改,善莫大焉的知行观。这次课程设计最终顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最终在教师的指导下,最终游逆而解。在今后社
4、会的发展和学习实践过程中,必须要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,必须要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,仅有这样,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到社会及他人对你的认可!课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。同时,设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。经过这次课程设计,我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等,掌握了焊接的方法
5、和技术,经过查询资料,也了解了收音机的构造及原理。我认为,在这学期的实验中,不仅仅培养了独立思考、动手操作的本事,在各种其它本事上也都有了提高。更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。要应对社会的挑战,仅有不断的学习、实践,再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻趣味的事情,发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都能够在实验结束之后变的更加成熟,会应对需要应对的事情。回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,能够说得是苦多于甜,可是能够学到很多很多的东西,同时不
6、仅仅能够巩固了以前所学过的知识,并且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。经过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,仅有理论知识是远远不够的,仅有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自我的实际动手本事和独立思考的本事。在设计的过程中遇到问题,能够说得是困难重重,但可喜的是最终都得到了解决。实验过程中,也对团队精神的进行了考察,让我们在合作起来更加默契,在成功后一齐体会喜悦的心境。果然是团结就是力量,仅有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询,只要认真钻研,动
7、脑思考,动手实践,就没有弄不懂的知识,收获颇丰。课程设计最新总结篇2两周的课设即将完成,在这两周的学习当中,是我学会了不少的东西,刚开始的时候还挺兴奋的,可当做起来的时候,呵呵想象的完全不是一回事。此次的课设是由四个人为一组的,我们组做的项目是ATM自动取款机,第一个星期,我们小组进行了讨论,关于自动取款机的功能等方面的讨论,而我做的是需求规格说明书,需求说明书并不是想象的那么好做,它是真的不好写。对于为什进行这个项目,是因为ATM自动柜员机系统是银行业务流程过程中十分重要且必备的环节之一,在银行业务流程当中起着承上启下的作用,其重要性不言而喻。但是,目前许多银行在具体的一些业务流程处理过程中
8、仍然使用手工操作的方式来实施,不仅费时、费力,效率低下,而且无法达到理想的效果。为此,我们在明确该软件需求的基础上,安排项目规划与进度、组织软件开发与测试,撰写本文档。本文档针对上述问题,采用软件工程的开发原理,依据软件流程过程规范,按照需求分析,概要设计,程序编码,软件应用等过程,开发了这个系统。本文档供项目经理、设计人员、开发人员参考。在分析的过程中,把ATM自动取款机分了七个模块:读卡机模块、键盘输入模块、IC认证模块、显示模块、数据存储模块、吐钱机模块、打印凭条模块,其中显示模块又分为取款模块、存款模块、查询余额模块、转账模块、修改密码模块。在生活中由于我们对自动取款机的了解,认为AT
9、M走动取款机会比较点单,可是当真正做起来是,却不是那么回事,它需要小组的团结,耐心等才能完成。在软件方面,响应时间,更新处理时间,数据传送和转换时间,处理和解决问题时都比较快且迅速,完全满足用户要求。当用户需求,如操作方式,运行环境,结果精度,数据结构与其他软件接口等发生变化时,设计的软件要做适当调整,灵活性非常大。ATM自动取款机是24小事不断的服务,操作简单,并确有语音提示,方便了用户的操作,同时具有转账、修改密码、查询账户信息等功能为用户提供了许多的方便。用户只需持有银行卡就可以进行交易,不用携带各种证件,省去了许多的麻烦。上周已经有过一次的答辩,虽然答辩的结果不容乐观,但是能完成这次的
10、课设还是很高兴的。所有数据应同时具备硬拷贝(备份到外部介质)和软拷贝(备份到本地)两种备份方式,具有迅速的灾难恢复能力。同时应充分考虑各种突发情况的处理方式,如系统的后台数据库因断电、死锁等原因无法访问时,系统应能够自动切换到备份服务器以保证用户能够继续访问。当用户持银行卡进行交易时,如果银行卡在系统的反应时间超过30秒时,ATM会自动东将银行卡退出,以便用户可以重新操作或者换地点进行操作,为用户节省了时间。我们进行了为期两周的课程设计。通过这次课程设计,我拓宽了知识面,锻炼了能力,综合素质得到较大提高。安排课程设计的基本目的,在于通过理论与实际的结合、人与人的沟通,进一步提高思想觉悟。尤其是
11、观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。作为整个学习体系的有机组成部分,课程设计虽然安排在两周进行,但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能,在于运用学习成果,检验学习成果。运用学习成果,把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际设计工作,并从理论的高度对设计工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验学习成果,看一看课堂学习与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出学习中存在的不足,以便为完善学习计划,改变学习内容与方法提供实践依据。对我们信息管理与信息系统专业的学生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的
12、培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。这也是一次预演和准备毕业设计工作。通过课程设计,让我们找出自身状况与实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。课程设计促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。在两个星期的课程设计之后,我们普遍感到不仅实际动手能力有所提高,更重要的是通过对软件开发流程的了解,进一步激发了我们对专业知识的兴趣,并能够结合实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。刚真正开始工作之前,我们费了很多的时间来完成一些前端工作,如需求分析和可行性分析,这块工作在别人看来可能是相对
13、无关紧要,甚至是多于的,其实,换做在以前,我也会这么认为。可是,我现在算是深深地明白了磨刀不误砍柴工的道理,这些工作的完成太有必要了,太重要了,要想你的软件有用有市场,能被别人接受和认可,在进行过程中不会出现崩溃性的问题,这些工作缺一不可。在整个活动的完成过程中,作为组员,我收获很多,我发现,要是组里有个人不怎么想做事情时,他对于整个组织的影响是毁灭性的,以后我的组织里要是出现这样的人,我绝不会给他继续留下来的机会,我会在第一时间将他清除出去。还有就是,作为组长,你要做的最重要的事情,不是发挥自己的聪明才智,而是创造出一个平台,让别人去发挥,你所要做得,出了保证这个平台的完整性和公平性外,还有
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