《千与千寻》的中学生观后感作文5篇.docx

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1、千与千寻的中学生观后感作文5篇 在今日，人们除了关注跨文化传播和共同文明的发展，对于生疏和传统独到的民族文化更情有独钟，可以说是捕获一种民族性的情愫。千与千寻可以风靡世界，与其独具匠心的日本文化背景的展示密不行分。下面给大家共享一些关于千与千寻的中学生观后感作文5篇，供大家参考。 千与千寻的中学生观后感作文(1) 千与千寻讲解并描述的是一个叫做千寻的小女孩，在跟爸爸妈妈搬家的途中，误入了神隐世界后的一系列遭受。千寻的爸妈因为乱吃食物而变成了猪，千寻为了救爸妈，在白龙的帮忙下给汤婆婆打工，可是她被剥夺了名字，变成了小千，从今也失去了记忆。在众多挚友的帮忙下，千寻胜利找回父母并回到人类世界。 千与

2、千寻是由宫崎骏执导编剧的动漫电影。宫崎骏的作品大都包含许多的隐喻、讽刺。首先，千与千寻在2001年首次上映，2001年是日本经济高速发展的一年，而这一年，千寻10岁。千寻父母“先吃，后付款，现金或是银行卡都行”的想法正是经济发达的干脆表现。之后，千寻的父母被变成猪，示意着人的贪欲本性。 正是因为人类的污染河川之主被误认为“腐烂神”，而人类造的孽必需由人类担当，最终便是千寻(油屋中唯一的人类)帮忙了河川之主。同时白龙(赈早见琥珀主)成为汤婆婆的手下也是因为人类对大自然的破坏。宫崎骏借此讽刺了社会经济高速发展下，人类环境爱护意识的缺失，以牺牲环境为代价换取经济发展。 “成长”是千与千寻最核心的主题

3、，影片中每一个主角都在成长改变着：千寻在成长、白龙在成长、宝宝在成长、无脸男在成长最初，千寻被困在神隐世界，白龙帮忙了她，但也给千寻施加了压力，促使千寻成长为能够独当一面的人。 起初的千寻，被小玲说是“笨手笨脚”，连一些小事都无法完成。油屋中的其他妖怪嫌弃人类，支配千寻做最脏最累的活。千寻在工作中，渐渐成长，帮忙了河川之主，拿到了一颗丸子来挽救她的父母。而之后千寻将这颗丸子分给了白龙和无脸男。 白龙的受伤进一步促进了千寻的成长，在见到白龙前后两次应对无脸男的看法改变，示意着千寻转变之大。“他呆在这是会变坏的”，当无脸男追着千寻去车站时，千寻这么说道。 千寻的意识深处清晰的明白白龙的和善，而白龙

4、的转变让千寻明白：油屋能够让心灵深处的“恶”爆发出来，让人(或妖怪)变坏。这一相识点燃了千寻内心中本质的和善之火，让千寻成长。而让千寻成长的最根本的可能就如锅炉爷爷所说的“爱”。 这种“爱”，不只是狭义的男女之情，而是和善本质下，对世间万物的普遍的关爱。在这种关爱之下，宝宝学会了独立，无脸男找回了纯净本质，白龙也找回了自我的名字以及和善的心。 事实上，影片中的每一个主角都没有善恶之分，每一个主角都代表着社会中的一类人，贪欲、和善，都是人的本性，社会本便无比困难，而组成社会的人，不也如是吗? 千与千寻的中学生观后感作文(2) 其实对日本动漫不太感爱好，提起日本动漫，就是樱桃小丸子、美少女之类的，

5、总觉得那是小孩子的世界，与成人无关。可是常常在不经意的阅读中出现宫崎骏的名言，其中有一句让人百感交集，又无可奈何：“人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有许多站，很难有人能够自始至终陪着走完。当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感谢，然后挥手道别”。原先这一句就是来自千与千寻这部作品。 宫崎骏是日本闻名的拥有很大影响力的漫画家之一，他的作品主题是爱以正义战胜邪恶。去年在国内电影院播放的龙猫也出自其手。但千与千寻是我第一次真正走近宫崎骏。 “千”与“千寻”是小姑娘荻野千寻在灵异世界与人类世界的称呼，在灵异世界只被称呼“小千”，其他的名字都被剥夺，假如遗忘了，就不能再回到人类世界。这部影片的故事情

6、节并不困难，千寻与父母一齐在进入一个隧道后，进入了一个灵异世界，在这个世界仅有不停地劳动，人才能不被变成动物，假如贪吃就会变成猪，就像千寻的爸爸妈妈，千寻是一个孩子，和善纯真，没有成人的欲望，在白龙的帮忙下，胜利地解救了父母，还获得了灵异世界生物的友情与帮忙。 这部电影更相宜成人，或许孩子的眼中看到的是千寻的英勇，白龙的本领，还有各种新颖的玩偶，但成人更能理解背后的意义。 首先汤屋是有异样意义的地方，日本的温泉比较多，百姓也喜爱泡温泉，汤屋代表的是能洗净污渍的地方。汤婆婆的客人都是来自不一样地方的神灵，可是由于人类，使这些神灵受到了污染，就如河神，千寻为河神洗澡，从河神体内拉出许多的生活垃圾，

7、这是人类在河中丢弃的垃圾，油屋中仅有千寻一个人是人类，由她来为河神洗澡，也是示意着人类自我造成的后果，终究还是要人类自我担当。 其次千寻的父母偷吃的食物。影片中也没有表示这是什么食物，但千寻的父母偷吃的太多变成了猪，那里的食物代表的是一个圈套，用来证明人性是否贪欲，可是千寻还小，小孩子纯真和善的性格跟大人构成了显明的比较。 第三是无脸男很须要爱，想进入汤屋，溶入汤屋的世界，他也没有脸，而是带了一个面具，就像一特性格软弱的人，千寻对他的好，他都记在心里，并且报答她，但无脸男就像平凡世界的人，假如进入溜须拍马的世界，就会自我膨胀，目中无人。环境影响人，就如千寻说，离开那里他才会变成好人。 最终白龙

8、让千寻不要回头，或许白龙以往答应汤婆婆条件，千寻的离开，让白龙牺牲了什么，或许是白龙让千寻不要再回顾过去，遗忘一切，重新起先生活，就如做了一个梦而已。 千与千寻反映的是日本经济衰退过程中人们的生活，比如烂尾楼、透支等等，宫崎骏经过动漫刻画了人的心理，汤屋中的每个人在社会中都有同样的位置。这部电影有许多细微环节值得回味，或许第一遍并不能真正理解。 异样让人感动的场景是列车，从海面上动身，不知从哪儿来，不知从哪儿去，无脸男与千寻一齐将往何处去。海是如此蓝，列车又是红色的，美得无法言语。 千与千寻的主题曲经周深翻唱，歌词很贴切，喜爱无限循环。 千与千寻的中学生观后感作文(3) 这是我其次次看千与千寻

9、这部电影了。 “不要遗忘自己的名字，好好珍藏，它会帮助你回去!”白龙这样告知千寻。名字，成了油屋里最重要的东西，它可以帮你找到回家的路，像白龙、小玲，都失去了自我，成为了被人支配的木偶，但让千找寻回自我的，是爱，是千寻父母对她的爱，是油屋里生疏人对她的爱，还有她和白龙似曾相识的爱。影片至始至终突出着一个主题，却以不同的方式表达了出来。 千寻，是一个再一般不过的女生了，可是，她让人们看出了自己的缺点：娇气、爱哭、耍脾气千寻，误打误撞进入了油屋，可是，她在挚友的帮助下，慢慢宏大起来：曾经边哭边吃饭团的她英勇地救活了白龙，曾经连石头都不敢沿的她竟为了挚友去爬陡峭的水管;千寻和善、英勇的精神感动了我。

10、 千寻的故事里有爱，有恨，有泪，有笑，有友情，有贪欲，有宁静，有感动，更有最终谜一样的结局，其实这些东西就在我们身边，只是我们没有时间去好好珍惜它，感悟它。 千与千寻的中学生观后感作文(4) 今日，我看了千与千寻这部电影。 刚一起先，那块立在门口的怪异的石头令人感到非常神奇，同时带给人一种恐惊感，让人又新奇又胆怯。阴森的隧道更加恐怖，走在里面，感觉隧道很长很长，永无终点。 千寻的父母在隧道终点的另一个世界因贪吃被变成了猪。于是，千寻起先了挽救父母的冒险。途中，她相识了钱婆婆、小白、小玲、河神、无面人以及汤婆婆。最终，她凭借自己的英勇和才智，复原了自己的父母，并胜利回到了人类世界。 看了这电影，

11、我明白了。想得到东西，肯定要工作、劳动，不能坐享其成，否则后果会非常可怕。就像千寻的父母，什么都没做就大快朵颐别人的美食，最终被变成了猪。 我还明白了，曾经发生过的事请不行能遗忘，只不过是你短暂想不起来而已。就像千寻做梦，梦中想起了妈妈告知她她小时候的意外掉进了琥珀河里，有一个人救了她，使小白忆起了自己的名字。所以只要到了肯定的时候，合适的时机，它你的那片记忆，就会非常突然地从你的脑子里蹦出来，让你自己也感到惊异。 通过千寻的故事，我懂得了，生命就是成长。像千寻一样，起先还是一个毫无新奇心的小女孩，对什么都不管不顾。在经验了一系列意外之后，她成长了，变得懂事了，有新奇心了。 千与千寻的中学生观

12、后感作文(5) 除了我们生活的世界，是不是还有一个奇妙的世界?这个问题大家可能都想过。人类就曾靠着自己天马行空般的想象。去用不同的方式给他给予着新的定义。 今日我们就看了一部感人的电影千与千寻。这部电影主要讲了女孩千寻与父母搬家打算去一个城市生活，却因迷路来到一个惊奇的地方。因为贪吃，千寻的父母被变成了猪，千寻惊恐万分时遇到男孩白龙，白龙叫他想在这生活必需到汤屋的主子-汤婆婆那里要一份工作，汤婆婆给千寻给予了新的名字后来，千寻在汤屋里发生了一连串的故事。可有一天白龙受伤了，千寻为了白龙去钱婆婆那里，那次经验中白龙找回了自己的名字，千寻与父母又找回到了自己的世界。 其中千寻给我留下了很深的印象。

13、还记得片名吗?千与千寻。其实不难理解。就是千寻的两个名字小千和千寻。与其说是两个名字不如说是两个身份，与其说是两个身份不如说是两种性格。一起先的千寻胆小怕事，遇到一些事就惊惶失措。被恐惊与胆怯冲昏了头脑。再看汤屋里的小千天真和善，做事一丝不苟面对腐烂神一样的河神，她也丝毫没有懈怠。面对妖怪无脸男捧给金子时，她丝毫没有想要的意思。而是去做自己应做的事情。最终为了代白龙对钱婆婆说声对不起，自己显得义无反顾，没有什么能阻挡他的前进。通过比较前者与后者真是天差地别。 这部电影让我感到爱的力气真宏大，它能让一片幼小的心田强大起来，让千寻为了白龙有志气去钱婆婆那儿，让白龙为了千寻付出一切。让汤屋的其他人对千寻慢慢有了新的相识，把他渐渐融到这个集体中来。 其实，我觉得我们在生活中也要做一个英勇，率真，仔细，和善的千寻，同学们让我们共同努力，愿每个人都有千寻优秀的影子。 千与千寻的中学生观后感作文5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页