部编版五年级上册语文:字词知识点归纳.doc
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1、 部编版五年级上册语文:字词知识点归纳 第一单元 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 嫌(xin) 喙(hu) 嗜(sh) 澄(chn) 榨(zh) 矮(i) 蔓(mn) 睑(jin) 眸(mu) (2)难写的字 鹤:不要写得太宽,左边局部不要少横。 嫌:留意左右穿插,右部是“兼”。 (3)多音字 澄 空 便 鲜 挨 2.词 (1)必需把握的词 精致 色素 协作 身材 生硬 寻常 常见 淡忘 流线型 构造 青色 早晨 平稳 (2)近义词 精致精巧 相宜适合 生硬僵硬 寻常寻常 淡忘遗忘 设计筹划 (3)反义词 精致笨重 生硬自然 寻常特别 平稳危险 或许肯定 廉价昂贵 (4)词语归类 AAB
2、B式词语:指教导点 ABAC式词语:飞来飞去 蹦来蹦去 表示神情的成语:神气十足 量词:一只白鹭 一幅画面 一首散文诗 动词:站着钓鱼 埋在地里 挂在枝头上 伸出脑袋 盖在鸟笼上 躲进丛林 趴在肩头 修饰词:精致的诗 粉红的朱鹭 鲜红嫩绿的果实 桂花的香气 舒适又暖和的巢 跳动的小红爪子 细腻的绒毛 美妙的境地 与鸟有关的四字词语 鸟语花香 笨鸟先飞 惊弓之鸟 鸟尽弓藏 百鸟朝凤 展翅高飞 二、佳句积存 1.比方句 (1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。 这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,特别生动地描写出
3、了当下的画面,让人感觉身临其境。 2.拟人句 (1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。 3.夸大句 杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。 句话的“香飘十里”是夸大写法,写出了桂花的芳香。 4.含义深刻的句子 (1)花生的好处许多,有一样最珍贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生倾慕之心。 将花生与桃子、石榴、苹果进展比拟,突出了花生的朴实无华。 三、考试热点 1.白鹭是一篇文质兼美的文章,在考试中常考察对课文的背诵和对课文内容的理解。 2.落花
4、生一课常考察对重点句子的理解,要求写出“花生”所蕴含的独特品质。 3.桂花雨一课一般从两个方面考察:(1)这篇课文中讲了带给美妙回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。 4.珍宝鸟一课常考察对全文中心思想的把握。如:课文中哪句话说明了这篇文章的主旨? 其次单元 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 谴(qin) 惰(du) 绰(chu) 蔺(ln) 诺(nu) 御(y) 缶(fu) 卿(qn) 鸵(tu) 冠(un) (2)难写的字 惰:留意右部不是“有”字。 衡:中间不要写成“鱼”。 2.词 (1)必需把握的词 汛期 懒散 平衡 协调 理所固然 召集
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- 部编版五 年级 上册 语文 字词 知识点 归纳
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