重阳节小班活动方案和总结5篇.doc

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1、 重阳节小班活动方案和总结5篇 重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深入孩子们的心灵。我园结合安海教委办关于开展“关爱老人全民行动”活动的通知的文件通知，在20_年10月10日一年一度的“重阳节”的到来之际，教育幼儿有敬重长辈、关怀、爱护长辈等良好品德养成更是乘势而发的良好契机，是个好的教育气氛。现将开展的活动总结如下： 各班开展以“念亲恩、抒亲情”为题的主题活动。向幼儿系统叙述古今中外的敬老故事，引导幼儿学习孝敬父母长辈，学会感恩。从而培育小朋友们敬重老人的优良品质。我们打算以重阳节为契机，以构建良好的家庭气氛为目标。满意幼儿感谢、关怀长辈的美妙愿望，使幼儿的动手操作力量进一

2、步提高。大班开展我给爷爷奶奶制作贺卡活动幼儿通过制作贺卡，并用图画表达对爷爷奶奶的关怀，体验重阳节的欢乐。中班开展“我给爷爷、奶奶做一件事，有的帮爷爷奶奶捶背、有的帮爷爷奶奶洗脚，有的和爷爷奶奶谈心等系列活动。通过此活动增进祖辈和幼儿间的情感沟通，促进家园间良好合作的关系的建立。 重阳节节日的开展活动，对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的暖和、温馨，构建和谐的家庭气氛。也通过此活动引导幼儿关怀长辈、为长辈做一些力所能及的事。更进一步地在活动中培育幼儿的操作力量、审美力量。也让“爷爷、奶奶我爱你!”把整个“重阳节”活动推向了更进一步的进展空间! 重阳节小班

3、活动方案和总结2 进入了深秋，重阳也到来了。在重阳节到来之际，我们幼儿园举办了一场庆祝重阳节的活动。这次活动很大程度上让幼儿们感受到重阳节的节日气氛，让他们了解了重阳这个节日。现下也对这个活动进展以下的总结： 活动开头前，我们通知幼儿回家跟父母一起查阅重阳节的资料，了解重阳节的文化。让幼儿对重阳节有一个初步的熟悉和了解。同时活动真正开头之前，我们让全园的幼儿收集关于重阳节的古诗词，以及关于重阳节的习俗，尽可能的让幼儿自己动手去关注这个节日。在这次的活动里，我们为了能够渲染这个节日的气氛，联合幼儿们一起为班级的环境进展装饰，让幼儿们能够直观的感受到这个节日的气氛。教室里的全部装饰全部都是幼儿和教

4、师共同完成的，教师负责教幼儿剪窗花，组织幼儿画手抄报，并在其中选择优秀的手抄报放在园里的展现栏里向他人进展展现。这些活动形式的绽开，让幼儿真正的感受了一番不一样的节日。 活动开头后，幼儿们活动前期做的预备就用上场了，活动中，我们进行了重阳节古诗词的背诵和朗读，让幼儿参加到活动中来，鼓舞幼儿自己被古诗。在这次的活动里，为了让幼儿更加的熟识这个节日，我们园里的教师就特地为幼儿进展深刻的讲解，把关于重阳节的文化、由来、习俗等等内容全部跟幼儿进展了讲解，并找来了相关的视频资料进展观看，全面的向幼儿们展现这个节日。在这次重阳节的活动中，我们也能看到幼儿们在了解了这个节日之后，对此次节日产生了很大的兴趣，

5、许多幼儿都能记住重阳节的习俗。 通过了举办重阳节活动，让幼儿对这个节日有了许多的了解，也让幼儿更能感知到自己国家节日的悠久历史，让他们更加喜爱这些节日，也是盼望他们能够把这个节日继承下去。我也信任，这个活动完毕后，孩子们会更加的主动的去了解我国其他节日。举办这个活动的意义也就是盼望让幼儿们很小就建立起传承中国传统节日的意识和责任，盼望他们这一代可以爱护好这些节日，让我国的节日更加的丰富。活动已完毕，但是我却觉得意味犹深，给幼儿和全体的教师也留下了很美妙的回忆。 重阳节小班活动方案和总结3 桔红橙黄，丹桂飘香，在这个金灿灿的漂亮季节，又迎来了一年一度的九九重阳节。重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老

6、是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是特别必要的。为了更好地从小培育孩子们尊老爱老的优良习惯，我们班在重阳节到来之季开展了一系列的活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。 20_年10月22日，也就是农历的九月八，我班小朋友与其它大中小班的局部小朋友、园领导，参与国培的全体指导老教师，“影子教师”一起到天门敬老院进行了一场以“九九重阳，老少同乐”为主题的联欢活动。活动主要是由几个环节组成：给爷爷奶奶赠送礼物、帮他们敲敲背、捶捶腿、节目表演、合影留念。整个活动进展得较顺当，大家在阵阵欢声笑语中度过了一个开心、难忘而又有意义的时刻。 活动中，小朋友

7、将自己亲自选的礼物送给爷爷奶奶，用自己的小手轻轻的帮他们敲敲背、捶捶腿，用精彩的演出安慰老人们的心灵，让老人们的心里甜丝丝的，不停地夸孩子们有礼貌、通过本次活动，让孩子们与老人家爱到“老少同乐”的气氛，从而培育小朋友们敬重老人的良好品质。 20_年10月23日农历九月初九上午，我们班的小朋友在大三班活动室为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆一起庆祝这个佳节。爷爷奶奶不能来的我们也邀请了爸爸妈妈参与。 整个活动在一首布满爱的童话诗奶奶讲的童话绽开，小朋友们满含深情的朗读表达了对爷爷奶奶的爱与感谢，接着表演唱敬重老人有礼貌，然后又用美丽的舞蹈表演了有你的地方是天堂，随后还为爷爷奶奶捶捶背、揉揉腿，拿出糕

8、点与桔子亲自喂给他们吃，尊敬的敬上一杯菊花茶，在场的老人们脸上都洋溢着绚烂的笑容，纷纷夸奖自己的小珍宝长大了。 接下来爷爷奶奶们也兴高采烈表演了自己拿手的节目，歌表演的有李爷爷敢问路在何方，马爷爷的踏浪，李爷爷的在那桃花盛开的地方，曾奶奶的舞蹈最炫民族风，代爷爷的诗朗读等等。老人们欢歌笑语，好不快乐。 最终小朋友为爷爷、奶奶或者外公、外婆制作节日礼物千纸鹤。教师把预备好的纸发给每个小朋友后，他们就迫不及待地开头动手折了，老人们也在一旁帮忙小珍宝们，一起制作。还有些小朋友的爷爷、奶奶或者外公、外婆没有到场，有爸爸妈妈过来和小朋友一起做。当千纸鹤做好后小朋友将它送给爷爷奶奶，还对他们说了一句：“我

9、爱您，祝您福如东海，寿比南山”此时此刻，老人们都非常感动地和小珍宝们抱在一起。 通过重阳节系列敬老爱老活动，让小朋友们了解了重阳节的来历和一些风俗习惯，更让小朋友们懂得了要敬重老人，爱戴老人，情愿为老人献爱心，同时也熬炼了小朋友们的社会交往力量和口语表达力量。 重阳节小班活动方案和总结4 重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深入孩子们的心灵。在20_年10月5日一年一度的“重阳节”的到来之际，教育幼儿有敬重长辈、关怀、爱护长辈等良好品德养成更是乘势而发的良好契机，是个好的教育气氛。我实行了几点做法来教育幼儿： (一)对近阶段幼儿年龄特点、生活阅历和主题开展的分析 由于托班幼儿动

10、手力量有限，在探究活动中，幼儿渴望自己动手实践，喜爱体验通过自己的努力获得胜利的欢乐。在节日系列活动中，幼儿对教师、家长的感谢之情得到很大限度的激发，会用自己制作的作品进展装饰。 (二)对节日教育价值的分析 农历九月九日，为传统的重阳节。由于九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，从很早就开头过此节日。今日的重阳节，被给予了新的含义，在2023年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代奇妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。通过对重阳节的价值分析，我们发觉此节日有很大的教育价值。我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传

11、统连续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感沟通，提高孩子的动手力量，我们此次加强了节日气氛的营造。 (三)我们打算以重阳节为契机，以构建良好的家庭气氛为目标 满意幼儿感谢、关怀长辈的美妙愿望，使幼儿的动手操作力量进一步提高。使爷爷奶奶在活动中感受幼儿对自己的关怀，体验重阳节的欢乐。增进祖辈和幼儿间的情感沟通，促进家园间良好合作的关系的建立。 重阳节节日的开展活动，对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的暖和、温馨，构建和谐的家庭气氛。也通过此活动引导幼儿关怀长辈、为长辈做一些力所能及的事。更进一步地在活动中培育幼儿的操作力量

12、、审美力量。也让“爷爷、奶奶我爱你!”把整个“重阳节”活动推向了更进一步的进展空间! 重阳节小班活动方案和总结5 九九重阳节到了，为了创立一个爱老敬老、养老助老的气氛，为了从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在x月x日下午3点进行重阳节感恩活动，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，孩子们用自己的方式表达对爷爷奶奶、外公外婆等老人的关怀和爱惜。 这次活动举办有成绩有缺乏，现总结如下： 一、活动设计新奇 本次活动设计方案比拟新奇，把老人作为本次活动的主角，让老人感受到了孩子真挚的爱意。活动设计的形式比拟丰富，有教育活动、有表演、有感恩活动，让整个活动推向热潮。 二、有较强的教育意义 现在的孩

13、子大多是独生子女，他们认为别人的付出是应当的。通过教育活动让孩子明白爷爷奶奶对自己浓浓的爱，让孩子懂得感恩，要孝敬和感谢爷爷奶奶。活动之前一周各班教师们就开展了各种教育活动，让幼儿回忆爷爷奶奶曾经为我们做的事，理解他们的艰辛。同时还开展了教育活动“我们为爷爷奶奶做点事”，让幼儿在生活中学会做力所能及的事，为爷爷奶奶减轻负担。 三、活动前预备充分 提前一周教师们仔细商定活动方案，大家提出合理的建议。王教师制作了一个重阳节感恩活动的ppt，陈教师制作了一个重阳节风俗的ppt,周教师下载了一个重阳节来历的视频，大家劳碌起来，整合各种资源。各班提前开展教育活动。提前两天做好宣传告知爷爷奶奶，期盼他们的

14、参加。活动之前后勤人员还预备了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分发邀请函，显示屏上写上了祝愿语。周教师提前下载了各种音乐，让整个活动更加温馨。活动开头之前，教师们预备好各种道具，让活动得以有序进展。 四、家长参加率高 这是幼儿园第一次举办重阳节的感恩活动，我们开头很担忧爷爷奶奶会不会来参与，要是不来怎么办。可是活动当天，爷爷奶奶提前就来了，而且排队进教室。更让我感动的是，有些爷爷奶奶从乡下赶来参与这个活动。还有一个爷爷奶奶生病住院也来参加活动。每个班的家长到会率很高，根本上都来了。参加的老人70%，爸爸妈妈25%，只有局部家长由于外出旅行没有来参会。 五、礼仪明星增风采 活动之前各班选出礼仪明

15、星接待家长，孩子们绚烂的笑容迎接每一位家长，他们稚嫩的问候让家长感受到了暖和。幼儿园的大门口也有10名礼仪明星，他们用文明的语言接待家长，用精彩的表现赢得了家长的赞扬。每个环节都是很重要的，教师们留意了细节，让活动更加精彩。 六、亲子互动亲密 活动中教师们组织幼儿和爷爷奶奶一起参加亲子活动，给爷爷奶奶倒茶，祝愿他们安康长寿。孩子们还为爷爷奶奶梳头、捶背、剥橘子给他们吃，亲子互动特别密且，让我们很感动。 七、现场效果特别温馨 温馨的音乐让家长感受到了家的暖和;温馨的表演让家长感受到了孩子的成长和变化;温馨的亲子互动更是让家长感受到了教师的良苦专心。爷爷奶奶用质朴的语言告知我们：“感谢教师。” 固然活动中还有很多的缺乏： 一、活动中教师的协作还不够默契，活动中有时消失混乱的现象。 二、个别教师的语言组织力量还有些欠缺，需要加强这方面的学习。 三、细节打算成败，还可以把细节做得更好。 这个活动已经完毕了，可是感恩活动还没有完毕，我们需要培育幼儿的感恩意识。我们要把这种教育落实到每一天的生活之中，让孩子学会敬重他人、理解他人、感谢他人，同时还要让幼儿学会做力所能及的事。所以，从现在开头，从每一天的教育开头，从幼儿自己背书包开头，从自己走路开头，从为大人端茶开头. 重阳节小班活动方案和总结