阅读早期阅读心得体会阅读心得和体会(2篇).docx

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1、 阅读早期阅读心得体会阅读心得和体会(2篇)关于阅读早期阅读心得体会一 1、丰富班级图书角，鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。 2、挑选优秀亲子阅读心得，并展示给全园教师及家长观看。 3、组织全班幼儿参加了园内举行的经典诵读比赛，每天利用睡前十分钟给幼儿讲经典故事，起床后教师与幼儿一起进行阅读。 4、利用家园互动平台及班级博客等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。 5、鼓励家长与幼儿进行亲子阅读。 6、设计班级阅读海报亲子一班阅读之星。 7、评选了班级书香家庭与阅读之星。 寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛苦，同时也感谢家长对我们工作的支持与配合。 本次读书月活动

2、的主题是“书香为伴、欢乐成长，“营造积极向上、清爽高雅、文明的园所文化气氛，打造书香园所，现在对班级开展的一系列阅读节活动的工作评价如下。 1、通过班级教师的宣传和煽动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我班幼儿供应了一个丰富的读书环境。接下来是如何及使用这些图书。 2、通过几天的观看，家长对教师及家长读书心得的关注度比拟高，她（他）们常常驻足翻阅，但由于展现地方有限，只能有少局部家长看。 3、幼儿经典诵读活动中，幼儿参加的兴趣比拟高，从中也看出幼儿比拟喜爱诵读，而亲子之间的故事情景表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清晰，影响故事的欣赏性，下次应多安排情景故事

3、表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。 4、亲子阅读好书推举较好，有局部家长踊跃参加并相互推举好书，也有一局部家长由于工作较忙没能参加。 5、亲子阅读，各位家长都做得很好，据了解家长们都是利用晚上睡前20分钟与孩子一起阅读，或者是利用周末时间与孩子一起到图书馆或者书店去阅读。 6、教师制作的阅读节海报让家长通过海报的就能对班级在阅读节期间开展的一系列活动一目了然。 7、书香家庭和阅读之星的评比鼓舞了孩子们对阅读的兴趣和积极、主动参加阅读的激情。 读书月的各个活动都按规划完成了，但离最初的设想效果还有肯定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是教师的时间有限，加之人手不够，许多想法都

4、难于实现。教师也是第一次组织阅读节活动，阅历缺乏，盼望明年的阅读节活动办得比今年好。 20xx年6月8号上午，为了进一步推动“提倡全民阅读共建书香校园”，增加教职工与孩子沟通时机，唤起家长对孩子阅读的重视，借“六一”儿童节的契机，由图书馆主办的“亲子阅读”活动，在图书馆5楼的学术报告厅如期进展，此次活动吸引了40多个小朋友和60多个家长共同参加。 在两位特邀小主持人悦耳的、朗朗的、错落有致的开场白下拉开了本次活动的序幕，首先由主办方图书馆读者效劳部朱姝姗朱教师从本次活动的意义与亲子阅读的重要性开头谈起与大家做了简洁沟通。在亲子共读环节，由小朋友们选择自己喜爱的书，在父母的伴随下，共同阅读自己喜

5、爱的书，气氛融洽，一切都显得那么的美妙；在阅读共享故事环节，小朋友们踊跃报名，大胆地共享自己喜爱的故事；在自由创作图书的环节，孩子们自由地选用各种各样的颜料，用手指随便地创作，书写着童真与欢快，家长急躁地在旁边指导与观看，享受着亲情的欢乐，整个的学术报告厅布满着孩子们的笑声。在活动过程中，还穿插了孩子们的才艺表演，古筝、舞蹈、吉他等，充分地展现了孩子们的艺术才能。 最终，徐波教师就如何以更好的阅读方式去引导孩子阅读，从孩子进展的不用阶段分别举例与具体叙述了他从专业的角度如何指导及他的实际阅历；龚洪林教师从现场的小朋友的自由创作状况提出如何指导孩子自主创作，共享他的观点。当孩子们在看到了大哥哥、

6、大姐姐的才艺表演后，热忱特殊高，纷纷现场报名即兴唱歌与舞蹈，现在气氛和谐而自然。伴随着一曲“爸爸去哪了”完毕了本次活动。 “亲子阅读”活动历时2个半小时，让每位家长和小朋友，都觉得不虚此行，带给了孩子和家长不一样的亲情体验及宝贵的回忆，作为乐山师范学院大家庭的成员，大家纷纷盼望这样有意义的亲子活动多举办几次，也感谢图书馆给大家供应了一个这样的平台，可以和孩子们一起享受阅读的美妙时间，一起享受大家庭的暖和。 关于阅读早期阅读心得体会二 书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。“知识改变命运，阅读点亮人生”。多读书，可以增长知识，富有智慧;多读书，可以知书达礼，超凡脱俗;多读

7、书，也能陶冶情操，净化心灵。紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园”这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展，促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小文化形象，让书香溢满校园。 1、通过阅读名人故事，了解名人胜利的秘诀，培育低段幼儿良好的阅读兴趣。 2、通过了解名人故事中经典故事的情节和名人们的成长经受，总结胜利秘诀，让中段幼儿粗步领会名人风采，树立自己学习的典范。 3、通过阅读名人故事，选其中一位名人为学习的典范，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。 激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。 “品读经典，点亮人生” 本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。 9月1日12月30日 全校师生 1、思想重视，熟悉统一; 2、面对全体，积极开展; 3、细心组织，务求实效; 4、准时总结，不断提高。