第一单元任务二《新闻采访》课件-部编版语文八年级上册.pptx

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1、任务二新闻采访任务二新闻采访新课导入新课导入新闻深度报道类节目广受好评的原因？一是聚焦热点话题；二是完成报道前，要作充足的准备，即撰写访谈提纲。访前解惑访前解惑 我们天天听新闻，看新闻，那同学们了解什么是新闻吗？新闻采访是记者为获取适于传播的新闻事实新闻采访是记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作，它是新闻写作的基础。录等工作，它是新闻写作的基础。什么是新闻写作对新近发生的，有价值的事实的写作。可以用文字或者声音、影像。采访前的准备1、明确报道的目的首先要明确自己采访的目的。比如，要写一篇“好人好事”的新闻，采访的时

2、候就要围绕“好”来问，挖掘人物乐于助人的品质。2、搜集充分的资料从报纸，杂志等搜集资料，从正规媒体网络查阅资料，建立自己的资料库。比如，会议采访，搜集会议主题，参会人员，主要议题等。资料越充分，采访会越顺利。3、拟好采访提纲采访提纲，可以规划我们的采访程序，帮助我们四库清晰地进行采访、写稿。比如：采访清洁工的采访提纲；1、每天上班几点出来几点回去？2、每天的工作是什么？3、最喜欢什么季节？为什么？4、工作中最累、最苦的事情是什么？5、行人随手扔垃圾怎么办？4、制定采访计划依据采访话题及提纲，制定采访计划。何时、何地进行采访，对采访中的突发情况如何应对，对采访结果和数据如何进行梳理。新闻采访是新

3、闻写作的前提，是新闻传播的起点，是一种特殊的调查研究。新闻采访体现着新闻精神，并且，只有经过采访，记者才能挖掘道大众所关心的具有新闻价值的事实。2020年新冠肺炎疫情期间，出现了一些这样的新闻，引起不少争议：比如报道患病教师在方舱医院直播上课，赞扬女护士流产10天后重回一线、女医护们剃光头去一线、女大夫离开植物人丈夫去一线等。你认同新闻媒体对这些时间的采访和报道吗？它们以讴歌和赞扬的立场来报道，你认为有没有问题？探究技法探究技法 想一想采访提问有哪些技巧。提问要根据具体情境，不同的问题采用不提问要根据具体情境，不同的问题采用不同的问法和句式，可旁（委婉）问、推问、追同的问法和句式，可旁（委婉）

4、问、推问、追问、趣问、反问（激将法），也可直问。问、趣问、反问（激将法），也可直问。要使访谈获得成功，还要注意哪些问题呢？l和采访对象平等对话。采访者要端正自己的态和采访对象平等对话。采访者要端正自己的态度，主动交流，不把自己看得过高或过低，在度，主动交流，不把自己看得过高或过低，在采访过程中要尽量客观，不加入自己对采访对采访过程中要尽量客观，不加入自己对采访对象的主观臆断。象的主观臆断。l采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。不要强求对方回答不愿回答的问题，不要随意不要强求对方回答不愿回答的问题，不要随意打断对方的陈述；拍摄人物照片时，要事先征打

5、断对方的陈述；拍摄人物照片时，要事先征得对方的同意。得对方的同意。l采访要有针对性，要注意营造良好的环境氛围。采访要有针对性，要注意营造良好的环境氛围。采访前辈时，应直截了当，礼貌大方；采访同采访前辈时，应直截了当，礼貌大方；采访同辈时，应活泼亲切，会调节气氛。辈时，应活泼亲切，会调节气氛。l采访时要当场做笔记。记要点；记疑问点；采访时要当场做笔记。记要点；记疑问点；记录下采访对象有特点、有个性的语言；记记录下采访对象有特点、有个性的语言；记录下观察到的情景等。注意记录应迅速准确，录下观察到的情景等。注意记录应迅速准确，条理清晰。条理清晰。互相点评互相点评采访提纲没有固定的形式，一般包括采访的

6、时间、地点、对象、目的、方式、器材、问题等。采访的问题要围绕采访的目的来拟定，要显得具体、客观、有针对性，而且问题之间要有逻辑联系。各小组派代表介绍采访提纲，互相点评。以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制定小组采访方案。报道的题材最好与自己的生活密切相关，如学校的热点事件、家乡的大型活动等。草拟采访新闻提纲采访提纲没有固定的形式，一般包含采访的时间、地点、对象、目的、方式等。采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。例如：不要强求采访对象回答不愿回答的问题；拍摄人物照片时，要事先征得对方的同意。拓展探究拓展探究 采访心得：通过这次采访，我了解到父母以前的生采访心得：通过这次采访，我了解到父母以前的生活是多么艰辛，而我们是多么幸福！我们一定要珍活是多么艰辛，而我们是多么幸福！我们一定要珍惜现在的生活。惜现在的生活。板书设计板书设计访前解惑访前解惑概念技法概念技法访前准备访前准备方案提纲方案提纲采访实践采访实践笔记整理笔记整理任务二 新闻采访