部编版小学语文五年级下册第18课《将相和》教案范文.docx

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1、 部编版小学语文五年级下册第18课将相和教案范文部编版小学语文五年级下册第18课将相和优秀教案范文 教学目标： 1.理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴、机灵英勇和对友胸怀宽广、忍辱推让的好品质，从中受到启发和教育。 2.在理解课文内容的根底上，分清事情的前因后果。 3.学会本课生字新词。从三个小故事中任选一个演一演。 教学重点： 理解三个故事的缘由和结果。了解三个故事之间的联系。 课时安排：3课时 教学过程： 第一课时 一、启发谈话，导入新课： 二、检查预习： 三、讲读课文的第一局部： 1.默读第一局部。（出示“完璧归赵”挂图。） 2.思索争论： （1）“完璧归赵”这个故事的前因

2、、后果是什么?从中可以看出蔺相如是怎样一个人? （2）给这一局部加小标题。（完璧归赵） 3.指导朗读第一局部。 其次课时 一、朗读课文第一局部，回忆这局部的主要内容。 二、讲读课文其次局部： 1.指名读其次局部。 2.思索、争论： （1）“渑池相见”的前因、后果是什么?从“渑池相见”可以看出蔺相如是怎样的个人? （2）给其次局部加小标题。（渑池相见） 3.指导朗读其次局部。 三、讲读课文第三局部： 1.指名读第三局部。 2.思索、争论： （1）第一、二局部和第三局部有什么联系? （2）第三局部主要内容是什么? 3.指导给第三局部加小标题。（负荆请罪） 4.思索、争论： （1）蔺相如对廉颇的高傲

3、无礼是怎么做的?他为什么要这样做?从中可以看出蔺相如是怎样的一个人? （2）廉颇为什么向蔺相如负荆请罪?从中可以看出廉颇是怎样的一个人? 5.指导朗读第三局部。要读出蔺相如以国家利益为重，顾大局、识大体、胸怀宽广的品质。 第三课时 一、指名朗读全文。 二、复习总结： 1.三个故事的小标题各是什么? 2.三个故事之间有什么联系? 3.课文的第一自然段和下面的三个故事有什么联系? 三、指导朗读全文。 四、指导学生学习生字词： 1.指导书写生字需要留意的地方： 2.指名说说“理亏”“能耐”示弱”“绝口不提”“完壁归赵”等同语的意思。 3.抄写词语，每个词写两遍。 五、指导复述“负荆请罪”的故事。 1.给五分钟，让学生默读课文中“负荆请罪”的局部，然后用自己的话复述“负荆请罪”的故事，可以绽开适当的想象和联想。 2.同座同学先相互说一说，然后在班上指名说。(.Wk114.Cn 转载请注明 )