部编版语文三年级上册期末测试卷(含答案).docx

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1、部编版三年级语文上册期末测试卷时间：90 分钟 总分值：100 分班级：姓名：考号：.第一局部 识字与写字(26 分)一、看拼音写词语。(8 分)二、按要求完成练习。(10 分)1. 以下每组词语中，都有一个带点字的读音是错误的，用“”标出。(2 分)(1)A.挣钱(zhn)B.压根儿(y)C.挨打(i)(2)A.膝盖(x)B.凑近(cu)C.处罚(ch)(3)A.几乎(j)B.召开(zho)C.海滨(bn)(4)A.骨碌()B.海参(shn)C.胳臂(bei)2. 先用“” 标出句子中的错别字，再把正确的字写在括号里。(3 分)(1) 出海捕鱼的船队满栽而归。()(2) 这条小路是用细沙铺成

2、的，采上去咯吱咯吱地响。() (3)英子在掌声里一遥一晃地走下了讲台。()3. 请将正确选项的字母填在括号里。(4 分)(1) 给以下词语中的加点字选择正确的解释。(3 分)扬：A.高举；往上升B. 在空中飘动C.传播出去D. 指容貌好看名扬中外(其貌不扬()扬起双臂()(2) 以下词语中“挺”字的意思与“这花挺香”中“挺”字的意思一样的是 ()(1 分)A. 挺好B. 挺身而出C. 直立4. 填空。(1 分)“绒”字的第六笔是()，“养” 字用部首查字法应查() 部。三、组词语。(8 分)猎()列()饮()惜()烈()软()勇()() 闻()()其次局部 积存与运用(16 分)四、选择恰当的

3、词语填写在括号中。(2 分)深思沉重冷静1. 小刚正坐在写字台前想着什么，突然，敲门声打断了他的()。2. 这天，芳芳遇到了不愉快的事，她的心情特别()。五、本学期，我们一起游历了布满丰富想象的童话王国，在那里，我们结识了很多童话故事中的仆人公：有渴望幸福的卖火柴的小女孩，有珍视友情的蟋蟀， 有严于律己的蚂蚁队长快把你在课外阅读中读到的、令你印象最为深刻的童话故事中的仆人公介绍给大家吧！(4 分)课外阅读中，让我印象最为深刻的童话故事的仆人公是， 由于他(她) 。六、古诗文积存。(6 分)1. 把诗句补充完整。(2 分) 枫林晚，二月花。 相对出，日边来。2. 诗句连线。(4 分)荷尽已无擎雨

4、盖白银盘里一青螺荷叶罗裙一色裁两岸猿声啼不住远眺洞庭山水翠菊残犹有傲霜枝芙蓉向脸两边开轻舟已过万重山七、选择正确答案，把字母填在括号里。(4 分)1. 假设给“水光潋滟晴方好”这句诗配一幅画，画中确定会有()。A. 秀丽的荷花B. 闪动的波光C. 迷漫的小雨2. 读到所见一诗中的“牧童骑黄牛，歌声振林樾”时，你认为最能表达此时小牧童状态的词语是()。A. 大吃一惊B. 闲适得意C. 忐忑担忧3. 学习了司马光一文，司马光 “持石击瓮破之”的一幕能让我们想到的词语是()。A. 手疾眼快B. 手忙脚乱C. 手舞足蹈4. 玲玲和兰兰报名参与了“一带一”跳绳竞赛。刚开头练习时，她们跳得并不好，但她俩不

5、灰心， 共同努力抑制了步调不全都的问题，越跳越好。最终她们取得了好成绩。这真是( )。A. 灯不拨不亮，理不辩不明。B. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。C. 二人同心，其利断金。第三局部 阅读(28 分)八、阅读下面两篇短文，然后按要求做题。(28 分)(一)绿色的歌(14 分)豆花盛开的季节，是蝈蝈儿最愉快的时间。他们穿着小绿褂(u)儿，蹲在豆叶上，不停地唱着：“咯( )咯咯！咯咯咯！”他们唱的歌，都很好听。早晨，他们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润晶亮。午后，太阳晒得豆叶都打蔫(nin)儿了，他们还在唱。那歌声，像凉快的渠(q) 水，流到了豆棵旁，也流进了我的心田里。黄昏，他们的歌声带着豆花的香味

6、， 飘着晚霞的颜色，伴着乡间小路上归去的牧(m)笛。他们唱啊，唱啊，唱歌自己无忧无虑的生活，布满了欢快和期望。我听到他们唱的是一支绿色的歌，在绿色的歌里，似乎还飘着金色的梦， 那么秀丽，那么令人向往1. 文中所说的“唱歌”，实际上是。(1 分)2. 在括号里填上恰当的词语。(4 分)()的季节()的梦不停地()流进()3. 第自然段是围绕哪句话写的？用“在”文中画出来。(1 分)4. 照样子，写句子。(2 分)例：太阳晒得豆叶都打蔫儿了。 得 5. 第自然段描写了、这三个时间段蝈蝈儿的歌声。(3 分)6. 依据文章内容推断对错，对的画“”，错的画“”。(2 分)(1) “他们穿着小绿褂儿”写出

7、了蝈蝈儿的颜色。() (2)午后，他们的歌声像豆叶上的露珠一样。()7. 作者为什么说蝈蝈儿唱的是一首“绿色的歌”？以下说法中，不能表达作者想法的是()。(1 分)A. 作者认为蝈蝈儿唱出了他们自己无忧无虑的生活。B. 作者认为蝈蝈儿的歌声布满了欢快和期望。C. 作者认为豆叶被太阳晒得都打蔫儿了。(二)觉察是一种欢快(14 分)那天早晨，我觉察，湖面开满了淡紫色的小花，花的四周衬(chn)着圆圆的叶子。我为自己的觉察而愉快。一连几天，我都来到湖边认真看。我觉察，()湖面开着花朵，浮着圆片，水下()隐(yn)藏着花蕾(li)和叶苞(bo)。我觉察，当花蕾要开放，叶苞要开放的时候，它们就会渐渐伸出

8、水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵又谢了，花梗(n)就又渐渐弯曲着扎入水中，结出枣核(h)一样的果实。我把这些觉察讲给伙伴听，他们问我 那是什么花呢我张口结舌，一时答复不上来。我猜测，是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀！我又猜测，是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多呀。我照实地告知他们，我还不知道这小花的名字。可是我心里始终在说，假设我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的觉察呢？其次天，我早早地来到湖边。有位老爷爷正在钓鱼，我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”他马上告知我：“它叫水浮莲。”多么好听的名字！现在我才能说，我真正生疏水浮莲了。真正

9、的觉察是一种欢快。1. 第自然段中，作者觉察的是什么？用“”画出相关语句。(1 分)2. 第自然段中括号里应填写的关联词是()。(2 分)A. 虽然但是B. 不仅还C. 由于所以3. 从文中找出以下词语的反义词。(2 分)难过()马虎()4. 第自然段中“花梗就又渐渐弯曲着扎入水中”的“扎”字形象地写出了花梗()时的样子。(2 分)A. 浮出水面B. 渐渐弯曲C. 钻入水中5. 把第自然段中的标点符号补充完整。(1 分)6. 第自然段中“张口结舌”的意思是 。你是用的方法来理解的。(2 分)7. 选择最恰当的内容，将字母填在下面这段话的横线上。(4 分)作者先觉察了水浮莲的， 而后觉察了它的，

10、接着觉察了它与浮萍、睡莲的，最终知道了它的。A. 名字C. 生长过程B. 样子D. 区分第四局部 习作(30 分)九、习作。(30 分)读了觉察是一种欢快，你确定想起了自己曾经的觉察。回忆一下， 你从身边的人、事、景、物中觉察了什么呢？选择其中一个令你印象最深的内容，清清楚楚地写下来。答案一、贵重 演奏 长辈 恳切规章 饱满 墙壁 乐趣二、1.2. (1)栽 载 (2)采 踩 (3)遥 摇3. (1)CAD(2)A4. 丿 丷三、例如：猎人 列车 饮料惋惜 吵闹 软件士气 勇敢 闻 著名四、1. 深思 2. 沉重五、例如：白雪公主 秀丽、和气六、1. 停车坐爱 霜叶红于两岸青山 孤帆一片2.

11、荷尽已无擎雨盖白银盘里一青螺荷叶罗裙一色裁菊残犹有傲霜枝两岸猿声啼不住芙蓉向脸两边开远眺洞庭山水翠轻舟已过万重山七、1. B2. B3. A4. C八、(一)1. 蝈蝈在叫2. 豆花盛开 唱 金色 心田里3. 他们唱的歌，都很好听。4. 例如：大风刮 树都倒了5. 早晨 午后 黄昏6. (1) (2)7. C(二)1. 湖面开满了淡紫色的小花，花的四周衬着圆圆的叶子。2. B3. 愉快 认真4. C5. ：“ ？”6. 张着嘴说不出话来 联系上下文7. BCDA九、略。按特长评语1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，秀丽的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人， 博得师生的好评，是我们

12、学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得成绩。2. 你是个受教师与同学们宠爱的好班长，也是一个德、智、体全面进展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是情愿帮助解决。每次评比三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。3. 假设我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最绚烂的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小教师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你如同一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上我真

13、为你而感到愉快，但教师要提示你山外有山，人外有人，虚心慎重永久是成功的法宝。4. 你是个文雅的女孩。静静地学习，作业本上那工整的字迹，是你文雅开出的花朵。课间活动，体育场上，你文雅有余而活动缺乏。愿你多一些活泼，多一些微笑。5. 你是个关心集体，宠爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，假设你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。6. 你是一个聪明秀丽、文雅得意的小姑娘。你能坚持培育自己安康的兴趣爱好，学画画能吃苦，屡次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能乐观主动搞好本职工作， 得到同学的信任和支持，本学期被荣耀地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。7. 你是个天真、活泼的小女孩。从上课时认真听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的日记写得真好玩呀，给教师和同学们留下了多么深刻的印象。不断努力吧，你确定会有更大的进步！8. 你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那灵敏的思维更是让人艳羡。全部这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到骄傲！