高考作文写作提升课堂:规避逻辑错误 严密论证过程.docx
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1、高考作文写作提升课堂:规避逻辑错误 严密论证过程知识与逻辑错误爱默生曾说:“所谓幸福的家庭不是在物质上的丰富,乃是充满爱、了解和适应新环境的能力的家庭。”不是吗?看看我们的城市,楼宇建得越来越高,抬头看看蓝天都成了奢望;马路修得越来越宽,低头看看泥土都成了梦想。高铁飞驰,带不走污水横溢;园林如画,掩不住禽鸟悲鸣。充裕的物质享受就像一副沉重的枷锁,严重地桎梏着人们,让他们深受其害,喘不过气来。事实证明,一个过分追求物质享受的人,必定是一个胸无大志的人,终究一事无成。黑格尔说:“理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。”这里的“精神旨趣”就是指精神的享受,当然包含了美好
2、生态环境给人带来的愉悦。人类在向大自然疯狂索取、贪婪享受的同时,能够在蓝天白云中、绿水青山畔“诗意地栖居”,才是一种至上的境界。我想起了那个高歌“归去来兮”的诗人,肩扛锄头,披星戴月,沐浴着春风,兴高采烈地走在回家的路上,那是一种怎样的愉悦与惬意!物质是束缚人的樊笼,自然才是最好的归处。只有在和谐的大自然中我们才能够舒展筋骨,放松身心。陶渊明是一个视金钱如粪土,不为五斗米折腰的铮铮硬汉,是不同流合污的隐士,田园是他梦寐以求的归宿,无愧于“古今隐逸诗人之宗”的美称。既要温饱,更要环保上文在论证时,存在明显的知识性错误以及逻辑错误:1.引用爱默生的名言警句与所论述的内容不相吻合,论点与论证脱节。2
3、.言辞偏激,全盘否定物质享受。3.“疯狂索取、贪婪享受”的同时“诗意地栖居”,存在着不可掩饰的思维漏洞,论证不严密。4.在对陶渊明一例进行分析论证时,明显违背了历史的真实性,有编造之嫌,论证难以使人信服。爱因斯坦曾一针见血地说:“现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。”不是吗?看看我们的城市,楼宇建得越来越高,抬头看看蓝天都成了奢望;马路修得越来越宽,低头看看泥土都成了梦想。高铁飞驰,带不走污水横溢;园林如画,掩不住禽鸟悲鸣。充裕的物质享受并没有让我们的内心更为充盈,因为我们需要的是美好的自然,我们需要一个天蓝、水绿、花艳的家园,需要一个心灵的栖息地
4、,和谐而安详。那么,怎样做到“物质与生态齐飞”?黑格尔说:“理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。”这里的“精神旨趣”就是指精神的享受,当然包含了美好生态环境给人带来的愉悦。人类能够在蓝天白云、绿水青山间“诗意地栖居”,才是一种至上的境界。我想起了那个高歌“归去来兮”的诗人,肩扛锄头,披星戴月,沐浴着春风,兴高采烈地走在回家的路上,那是一种怎样的愉悦与惬意!物质是束缚人的樊笼,自然才是最好的归处,只有在和谐的大自然中我们才能够舒展筋骨,放松身心。由此我想问问现代文明社会中的人们,陶渊明尚有园田可归,而我们呢?我们应该到哪里去感受鸟语花香?概念不清晰,例证不严密孔子
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