酶教学反思200字范文.docx

《酶教学反思200字范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《酶教学反思200字范文.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 酶教学反思200字范文（10篇）酶教学反思200字范文1 1、理解诗文内容；正确、流利、有感情地朗读课文并且能背诵。 2、想象诗中描写的情景，体会诗人每逢佳节倍思亲的情感。 酶教学反思200字范文2 1、连续上网学习对这节课中自己还不够清晰的地方； 2、自觉在网络中搜寻了解另外一些思乡的诗文，感受身居异乡人的浓浓思乡思亲之情。 酶教学反思200字范文3 ?圆柱的体积一课是在学生已经学习了圆的面积计算和长方体的体积及圆柱的外表积等相关的学问的根底上教学的。同时又为学生今后进一步学习其他立体图形的有关学问做好充分预备的一堂课。结合本课的教学实际状况，谈几点反思： 酶教学反思200字范文4 1、正

2、确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过各种活动引导学生发挥想象，体会诗中的情感；背诵九月九日忆山东兄弟。 3、利用资源库绽开课内与课外的多方延长，让学生深刻感受每逢佳节倍思亲的情感，从而熏陶学生的情怀，陶冶情操，提高语文素养。 酶教学反思200字范文5 1、在教师的带着下，让孩子们在学校多媒体教室，通过网络了解李白的静夜思。 2、从学校的资源库中初步熟悉了解王维及探寻他的家乡。 3、从资源库中搜集了一些有关中国的传统节日，并了解了一些节日习俗。 4、教师引导查找有关重阳节的学问和人们过重阳节的一些风俗习惯，并了解了这些风俗的来历。 酶教学反思200字范文6 “强调让学生通过实践增加探究和创新意

3、识，学习科学讨论的方法，培育科学态度和科学精神。”这是课改的明确要求。这里学生亲身经受提出问题、分析推断、动手实践、观看记录、收集整理、得出结论的过程，就是科学讨论的过程，在这其中学生获得了直接的实践阅历，尝试、经受了根本科学方法和过程。数学课堂教学中应将教师的验证性操作变成学生的探究性上活动，使学生在探究性活动中把握学问，进展力量。 酶教学反思200字范文7 在本课的教学设计中，我力求表达课改的新理念： 1以读为本，读中感悟。本课设计了让学生快速阅读、自己练读、小组练读、各组竞赛读、男女生赛读、师生接力读、个人挑战读，品读，默读，齐读等多种读书的方式。 2敬重学生共性化的阅读，把学习的主动权

4、交给学生。 3注意培育学生的表达力量，提高学生的语文素养。每一小节我都让学生先读，在读中感悟，再谈自己的感悟和理解。学生谈自己犯错误时的体会熟悉深刻，纷纷表示肯定要与自己的错误告辞，再也不会错误地对待错误。 酶教学反思200字范文8 创设了丰富的情境和气氛让学生去经受、体验、领悟，在学问发生、进展的过程中，学生的学习兴趣、热忱、动机、学习态度和责任，搜集信息和处理信息的力量，合作沟通力量以及对个人价值、人类价值、科学价值等的熟悉都得到了进展。同时学生精神世界的进展从数学学习中获得了多方面的滋养，在对数学学问的熟悉、感受、体验、转变、制造的过程中，不断丰富和完善了自己的生命世界，体验了丰富的学习

5、人生，满意了生命的成长需要。 此外，本课也存在缺乏之处：如有的后进生参加活动的意识不强，还有待在以后教学中改良和提高。 酶教学反思200字范文9 我的亲人们朋友们，我王维无时无刻不在思念着你们，但我的功名还没成就，现在只能寄回我的一首诗，你们从诗中就能读懂我的心啊。 （同学们，我们都是王维的亲人朋友，来读读他的心声吧。） 1、感情诵读 a。师指导朗读：（重，拖，轻，扬） b。自由练习读。 c。指名读，共同评议。 d。教师也被王维浓浓的思念感染了，我也想读一读，好吗？范读指导。（配乐诵读） 2、积存背诵 a。配乐读：同学们，你们有过思念的感觉吗？在什么时候思念谁？ （生谈体验，说后读全诗。） b

6、。背诵：让我们把这份思念之情长留心中，跟着悠扬的琴声一起来背一背。 酶教学反思200字范文10 一堂课有一个好的开场白，可以说，这节课就胜利了一半，同学们都比拟喜爱小动物，我就以一场别开生面的比尾巴竞赛导入新课，让学生心情盎然地投入学习中去。激发出学生在学习过程中的情感体验，促进学生的语言进展，促使学生主体能动作用与现实环境的统一。从整堂课的教学效果来看，学生始终沉醉在积极的情感体验当中，学习兴趣深厚。可见，教师在备课中，要不断探究新奇的、适合本节课教学的导入方式，奇妙地导入新课。导入方式要符合学生的年龄特点，能调动学生的积极性，细心进展导入教学设计，激发学生剧烈的求知欲，提高课堂教学效率。