参观客家博物馆小学范本小学参观博物馆活动方案(五篇).docx

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1、 参观客家博物馆小学范本小学参观博物馆活动方案(五篇)精选参观客家博物馆小学范本一 目的是通过参观典住宅建筑工地，使我们对所学学问有一个感性熟悉，对建筑构造的概貌有一个系统全面的了解，提高理论联系实际的力量。实习的任务如下： 1.通过参观实际建筑的施工，增加对建筑构造的熟悉程度，加深对所学学问的理解。 2.通过参观和教师的讲解，了解建筑工程施工工艺，熟识房屋构造。 3.通过在实际施工现场的参观实习,培育我们吃苦耐劳的品质和对劳动人民的敬意。 市xx路xx施工现场 市xx路xx大美楼盘施工现场 带着实习报告指导书上面的问题，我们参观了两个楼盘的施工现场，当时指导书上有要求，不要带相机拍照，所以照

2、片没有许多。我们参观的彰泰睿城住宅楼是12层,211层为标准层，12层为复式楼层。两处楼盘都超过十层，均为高层建筑。住宅建筑标准规定南北向不应小于南侧建筑高度的0.5倍，且最小间距不应小于24米;东西向不应小于较高建筑高度的0.3倍，且最小间距不应小于21米。参观的时候我们问了负责人，他答复住宅的间距都是按标准要求而定的，有些为了功能需要就做大点，也许在2030米这样。 住宅主道路与住宅出入口呈“非”字型布置，便利出入。 我们参观的时候正好都看到打了根底的施工现场，两处楼盘均为桩根底。 底层框架柱界面为600mm,梁高为300mm。均有剪力墙，厚度为200mm。 两处楼盘每栋楼均设一部电梯，井

3、道尺寸2600x2300mm，井道为砖井道。 彰泰睿城电梯厅的宽度为5000mm，xx大美则只有3000mm。均能采光。 住宅局部框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一样，底层承受荷载较重，所以框架柱比拟大，跨度8000mm,梁高也比拟高，也许400mm。 xx城为框架剪力墙构造，平面布置上比拟敏捷，没有许多的柱子，剪力墙居多，所以不会对使用空间有影响。xx大美是全框架构造，参观的时候我们明显感觉到室内比拟较狭窄，但是不影响使用空间。两处楼盘采纳的填充墙为240mm，采纳240mm宽的火砖，施工便利。入户门洞为1800x2100mm，室内门洞为1800x2100mm。室内均设飘窗，窗台高度500mm

4、，出挑宽度700mm。xx大美的舍友转角飘窗，特别有特色。阳台出挑尺寸为1560x2200mm,阳台不是很大但足够使用。起居室阳台室内外高差为750mm，厨房生活阳台室内外高差350mm。阳台栏板是钢筋混凝土反边，上面预埋钢板，再与铁栏杆焊接。 卫生间地面下陷380mm，用于布置管道，我们看到预留的排水孔在侧面转角处，得知是采纳侧面排水，卫生间设有排气管道，尺寸为250x350mm。 上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圆柱，上面插有钢板，问了教师得知这是预制的安装太阳能热水器的支座。 旁边围合起来的女儿墙能上人的局部高1500mm，不能上人的局部为300mm。 屋顶要做防水保温层还有面

5、层，在安厦xx大美住宅楼，他们采纳保温隔热与面砖结合的一种砖，使屋面更有美感。屋顶排水有坡屋顶排水和平屋顶排水，在屋面设排水天沟槽，排水沟内贴防水材料，雨水流到排水沟内通过过管道把水排走。在屋顶我们还看到风能排气装置和抽气管，抽气管高度有1700mm。作用是抽水马桶排水的时候到达气压平衡排水顺当。屋面还设有水箱用于消防和顶层供水。除此之外还有电缆管道、空调管道、给水排水管道。电缆 管道、空调管道、给水排水管道都较矮，抽气管道比拟高，使气味不会被屋面上的人吸入。屋面上唯一的房间就是电梯机房，供工人修理电梯使用。 通过两天的参观实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真理的唯一标准，

6、通过实习，使我近距离的观看了房屋的建筑过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的学问。比方，钢筋的绑扎，底层根底钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。实践是大学生活的其次课堂,是学问常新和进展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生熬炼成长的有效途径。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一起,在实践中连续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量,为自己事业的胜利打下良好的根底。

7、精选参观客家博物馆小学范本二 一、活动主题：追忆革命历史丰碑,传承高尚革新精神 二、活动目的：通过参观革命烈士陵园以及观看革命英雄人物资料增加志愿者对中国革命历史的认同感,激发大学生的爱国主义精神。 三、主办单位：xx学院青年志愿者中心 四、承办单位：xx系青年志愿者队 五、活动时间：4月5日下午(清明节) 六、活动地点：xx市革命烈士陵园 七、活动对象：xx系青年志愿者 八、活动流程： 1、设想与筹划：查看年历表，由决策组制定详细活动筹划 2、联络：同时，外务组与烈士陵园治理人员联络，寻求合作。 3、执行： (1)将筹划书递交院青年志愿者中心及xx系团委，说明活动可行性措施，由其进展审批;

8、(2)由各组组长通知志愿者，确定参与活动人数，并通知时间及详细事项; (3)各组组长负责好本组人员出席状况，统一服装，集体动身; (4)在陵园门口整理队形，以志愿者的旗帜为先导进入陵园，队伍按次序跟随其后;向革命先烈献花，三鞠躬并默哀三分钟; (5)队长致词，以及全体宣誓、合影留念，而后自由参观纪念馆; (6)去治理处拿劳开工具，清扫烈士陵园及去除垃圾。 4、总结：活动完毕后，参加者写心得体会，活动负责人应对本次活动进展总结;评估组应对活动做出效果评估，分析优缺点;文笔组对活动进展报道，并将有关资料递交院青年志愿者中心。 九、活动可行性： 1、清明节是传统节日之一，应参与有意义的活动; 2、有

9、利于增加大学生的爱国情感; 3、为志愿者供应一个相互沟通、效劳社会的平台。 十、活动留意事项： 1、留意交通安全，遵守交通规章，理事各带着一个小分队; 2、鞠躬、默哀、宣誓、参观纪念馆时，保持宁静，切勿吵闹; 3、致词由文笔组拟写，内容应包括对革命先烈丰功伟绩的歌颂及我们的决心; 4、留意爱护四周环境。 xx系青年志愿者队决策组 精选参观客家博物馆小学范本三 通过参观实际建筑的施工，增加对建筑构造的熟悉程度，加深对所学学问的理解;通过参观和教师的讲解，了解建筑工程施工工艺，熟识房屋构造;通过在实际施工现场的参观实习，培育我们吃苦耐劳的品质和对劳动人民的敬意。 20xx年x月x日 第一天，xx住

10、宅楼施工现场 其次天，xx楼盘施工现场 带着许很多多的问题，我们参观了两个楼盘的施工现场，当时被参观方有要求，不要带相机拍照，所以照片没有许多。我们参观的xx住宅楼是12层，下面为标准层，12层为复式楼层。两处楼盘都超过十层，均为高层建筑。住宅建筑标准规定南北向不应小于南侧建筑高度的0.5倍，且最小间距不应小于24米;东西向不应小于较高建筑高度的0.3倍，且最小间距不应小于21米。参观的时候我们问了负责人，他答复住宅的间距都是按标准要求而定的，有些为了功能需要就做大点。 住宅主道路与住宅出入口呈“非“字型布置，便利出入。我们参观的时候正好都看到打了根底的施工现场，两处楼盘均为桩根底，底层框架柱

11、界面四周均有剪力墙。两处楼盘每栋楼均设一部电梯，井道为砖井道，均能采光。住宅局部框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一样，底层承受荷载较重，所以框架柱比拟大，梁高也比拟高。 xx住宅楼为框架剪力墙构造，平面布置上比拟敏捷，没有许多的柱子，剪力墙居多，所以不会对使用空间有影响。xx楼盘是全框架构造，参观的时候我们明显感觉到室内比拟较狭窄，但是不影响使用空间。两处楼盘采纳的填充墙，采纳火砖，施工便利。室内均设飘窗，xx楼盘的转角飘窗，特别有特色。阳台尺寸出挑，阳台不是很大但足够使用。阳台栏板是钢筋混凝土反边，上面预埋钢板，再与铁栏杆焊接。 卫生间地面下陷，用于布置管道，我们看到预留的排水孔在侧面转角处，

12、得知是采纳侧面排水，卫生间设有排气管道。上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圆柱，上面插有钢板，问了教师得知这是预制的安装太阳能热水器的支座。旁边围合起来的墙还有能上人的局部。 屋顶要做防水保温层还有面层，在xx楼盘，他们采纳保温隔热与面砖结合的一种砖，使屋面更有美感。屋顶排水有坡屋顶排水和平屋顶排水，在屋面设排水天沟槽，排水沟内贴防水材料，雨水流到排水沟内通过过管道把水排走。在屋顶我们还看到风能排气装置和抽气管，抽气管作用是抽水马桶排水的时候到达气压平衡排水顺当。屋面还设有水箱用于消防和顶层供水。除此之外还有电缆管道、空调管道、给水排水管道。电缆管道、空调管道、给水排水管道都较矮，抽气

13、管道比拟高，使气味不会被屋面上的人吸入。屋面上唯一的房间就是电梯机房，供工人修理电梯使用。 通过两天的参观实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过参观，使我近距离的观看了房屋的建筑过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的学问。比方，钢筋的绑扎，底层根底钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。 实践是大学生活的其次课堂，是学问常新和进展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和力量只有在实践中

14、才能发挥作用，才能得到丰富、完善和进展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中连续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量，为自己事业的胜利打下良好的根底。 在过去的一周里，我们工程治理专业的学生在教师的带着下，参观了xx施工现场，并听了阅历丰富的专业人员的演讲。经过几天的实习学习，我对工程治理专业学问有更进一步的了解，也学到了许多之前未曾接触的东西，受益颇丰。 精选参观客家博物馆小学范本四 我在顺德勒流职业技术学校实习期间，利用周末的时间，屡次参观了富华模具厂。我在实习学校主要是上车工工艺、线切割和模具

15、，到富华模具厂能让我更直观的了解机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 这些实际学问，对我们学习乃至以后的工作，都是非常必要的根底。这次生产实习可以更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的熟悉，加深机电在工业各领域应用的感性熟悉，开阔视野，了解相关设备及技术资料。 我去过富华模具厂的冲压车间，后来又去到模具车间，接触到的岗位有操作工，车工，线切割等。 1、冲压车间 参观前前先要进展安全教育。企业规定必需对新员工进展安

16、全生产的入厂教育，车间教育，班组教育；对调新工种，实行新技术，新工艺，新设备，新材料的工人，必需进展新岗位，新操作方法的安全教育，实习者经考察合格前方可上岗操作。车间有二十台先进中型冲压机床，正式职工50余人。该线主要冲压本厂的冲压件，生产任务重，工作条件艰难，噪音大，工人三班倒，周六周日常常加班。 参观中中，我采纳了学，看，问，想等方式，对车间的日常工作的和技术学问有了进一步的了解，帮助了车间师傅完成锁体的模具设计任务书，和相关工序的cad画图再线设备检测，还帮忙库房搬运零件，帮工人去毛刺修零件等工作。同时还向车间办公室其他师傅请教学习。车间开展座谈会，会上车间主任的讲话极具教育意义。每一名

17、冲压车间员工都自觉站对进食堂，厂内走路走人行道，从小事无形中提高每名员工的素养。 2、车工 我最熟识的是车工，我在车工车间呆了好长的时间。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的外表，包括：内外圆锥面、内外螺纹、 端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。 师傅先细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则，我也进展了实操，我渐渐熟识车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的掌握，师傅要求先不开动车床，重点进展纵横向手动进给练习。要求到达进退动作精确、自如，且要做到进给动作缓慢、匀称、连续。到肯定

18、程度后可开车练习，每项操作都进展到我们熟识为止，接下来，师傅要求我们做自动走刀车外圆，每次车的直径为20 mm，那么刀具只能前进10mm，并要娴熟把握操作挨次：先将托盘对准工件调零，退刀调整刀具要前进10mm，开车，待走刀前进到3/4时，改为手动走刀到准确位置，退刀停车。经过几次的训练，我已经熟识了本项操作。由于时间的缘由，我只能给这个任务，但还是很快乐能得到师傅的教导。 3、线切割 车间里是最先进的工种之一电火花数控线切割加工。这对于我来说比拟生疏，由于其奇妙而精确的操作，让我产生极大的兴趣。由于这是一种特种加工方法，设备比拟珍贵，操作方法也较为简单，万一操作不当，在进展切割加工用的电极丝会

19、断掉，甚至发生人身和设备事故，所以师傅在开头前先给我具体介绍机床的四大组成局部及其主要作用：数控装置、机床局部、运丝机构、丝架、拖板（x、y方向）在计算机掌握下，作协调的成型运动、床身（固定各机械、传动系统）组成；高频冲电源,作用有二个(供应时间极短的脉冲放电) 、工作液系统(.绝缘作用：排屑和冷却作用)。 它主要用于加工各种外形简单和周密细小的工件，例如冲裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等，成形刀具、样板、电火花成型加工用的金属电极，各种微细孔槽、窄缝、任意曲线等，具有加工余量小、加工精度高、生产周期短、制造本钱低等突出优点，已在生产中获得广泛的应用，目前国内外的电火花线切割机床已占

20、电加工机床总数的60以上。数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电来切割各种小工件，要做的工作就是设计工件，并把工件放置好，对好刀，其他事情就交给电脑完成了。精确度高，不过速度比拟慢，由于速度较慢，师傅先直接示范在电脑上画出要加工的图形，将其输入到切割机床，让其自动切割。看着数控装置上那么多的操作按扭，一时真不知从哪里下手，师 傅反复的讲解，才慢慢熟识一些根本的操作。最终我从图形库中调用出一个“心型”图形，将其送入切割系统，并在切割期间加冷却液，看者钢丝晌出的火花，工件的轮廓越来越清楚，不禁赞叹工程技术的先进，惋惜由于自己在设计图形时没有调整好缩放大小。 勒流职中也有电火花切割车间

21、，我回去后常常去那里找教师，和学生一起学。 4、数控机床 先听师傅讲解，然后通过示范，自己操作数控机床。师傅讲解很认真，每一个操作步骤都讲，让一般工人跟着他一步一步操作，很快，那些工人就都上手了。我去看他们装刀换刀，速度好快，加工过程中操作特别娴熟，测量也很精确。 和老工人一比，觉得自己的水平太低，假如要教这一门的话，我想我要先到工厂历练几年。 通过到富华模具厂的参观学习，让我清晰的熟悉到我的缺乏，无论是理论还是实际操作，我还远远不达标，我们学到的东西大多都仅仅限于书本，一些先进的生产工艺我们根本没接触过，要做到教书育人，学问面不够广是不行以的。我来参观这个工厂后，我上的车工工艺学比以往精彩了

22、好多，由于在课堂上我能举出更多现实生产中的例子，同学们更感兴趣。我发觉了许多自己需要改良和增加的地方，比方说编程，在实际应用方面和书本上介绍的还是有差异的。我认为作为机械类的学生，无论是师范类还是非师范类都要多去一些大中型的机械厂、模具厂看看，对我们学习专业学问很有帮忙。 精选参观客家博物馆小学范本五 1、我们参观了几处水库和水电站，看到了许多将来可能要接触到的东西。 2、这次实习，给我的第一感觉就是一个字累，的确，在这么热的天戴着一个不散热的安全头盔在太阳下看这些水工建筑的确很辛苦，不够，我们更能想象，那些工作人员是何等的辛苦了，我们将来的路并不是那么一路平坦，还是要很大的付出。我们现在大二

23、刚完毕，还没有学习到什么专业方面的学问，对于本专业所涉及到的许多东西都很迷茫，也对这方面的东西感到新颖。 3、在刚实习的时候，我始终在想一个问题，就是为什么这实习工作要放到我们开专业课以前进展，要是学习了专业学问以后再进展那不是更好吗。经过两天的实习，我也许明白了这样做的理由，这样做可以让我们先看到一些实质性的东西，对以后学习的书本学问有一个更深刻的印象和感知，学习起来也不再那么迷茫。 4、xx水库，xx电站等这些地方前段时间搞专业探究实地调查的时候，我们也去过，但是，那次去那里最多也只是和几个同学处处参观一下，拍几张相片，对于那些水利设施没有多少实质性的熟悉和了解;这次就不一样，有专业的教师

24、带队，还有厂方的工作人员作具体的解答，我们还可以参观那些内部的机器设备，大开眼界。 5、对于一个根底水工建筑物来说，主要有以下四个局部组成： a、挡水建筑物，即大坝; b、取水建筑物，就是指取水口; c、发电建筑物; 1、还有就是泄水建筑物，即溢洪道。对于坝体本身来说，这三个大坝坝体各不一样。xx山水库大坝实行的是双曲拱坝，也就是指其坝体的立面和剖面都呈曲线的坝(若是仅其立面呈曲线的，则称为单曲拱坝)，这样的设计可以将荷载很好的转移到四周的山体上，不过假如水库较宽的话，一般不实行这样的坝体，由于要是坝体两侧与山体的夹角太小的话，会影响到坝体的稳定性与安全性，这种状况一般采纳重力坝;而xx水库的

25、就是重力坝，通过自身重力来承受水的荷载;xx水库的是堆石坝，大坝整体是由石块堆砌而成，石堆砌的坝体，这在全国还是唯一一个，它的前面镶了一层木板，由于这样的构造比拟简单，在防渗时，采纳的是砂浆灌注，这样的施工在全国也是首例，所以，也可以是一种胜利的大胆创新。 2、大坝和湖水，本身就是一道风景线，要是呢个合理的开发利用，那它除了防洪供水供电外还可以成为一个不错的旅游景点，制造更多的经济效益。 本次实习，我们主要是去xx水库、xx水库、xx湖水库。实习中了解到了大坝的一些根本类型及其特点;水工建筑物的简洁构造及其作用;一些水利枢纽的名称;启闭室，厂房的布置等，可以对我们以后学习构造一个详细的模型。

26、3、除了大坝外，最重要的水工根底设施还有厂房。我们参观的厂房，主要是xx水电站的厂房。这是我第一次走进厂房，光看厂房的外表，面积是比拟小的，但是，一进入厂房内部，我就感到了很大的震撼，里面还是比拟大的，这还只是两台机组而已，那大型电站里面又会是啥样子，内部设施让我最震动的是里面机器的简单程度，远远超出了我的想象，以前学的发电机构造图在这面前就似乎是数学的1+1在简单的高数数学微积分面前一样，我知道，要把握这些机器得需要许多的专业学问，让我们明白平常课堂根底学问学扎实了是多么的重要!厂方工作人员带我们参观了整个电站的构造，也一路作出了很详尽的解答和介绍，虽然我们不是都能理解，但是却留下了更深的印象，再以后的学习中可能会更简单一些。 这些水工设施操作不简单，但是建筑也是相当困难的，这涉及到许多。 总得来说这次到水电站的实习，我不敢说我懂了水电站的点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财宝。因此，我坚信：只要我专心去开掘，英勇地去尝试，仔细的去请教肯定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积存更多丰富的学问和珍贵的阅历。