音乐教师年度工作总结9篇.docx
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1、 音乐教师年度工作总结9篇音乐教师年度工作总结篇1 光阴似箭,劳碌中2022年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是扫瞄网页抑或是听播送我们都能发觉几乎全部的媒体都在进展年终盘点。确实,我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年马上开头我们在制定雄伟蓝图的同时也不要遗忘回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把2022年度的工作做简要的汇报总结: 一、师德表现 关怀、喜爱学生,做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过:虽然你面对的是五、六十个学生,他们的力量水平凹凸不等,但在家长的眼中他们却是的,是完善的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,
2、那样做对孩子是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地衡量!我认同王校长的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸,我常常听孩子们说:赵教师,假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 二、教育、教学工作 为了提高自己的教学熟悉水平,适应新形势下的教育工作,我仔细地参与学校每次的培训活动,仔细记录学习内容。脚踏实地,大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,仔细备课、上好每一节常规课。本学期我积极
3、参与了百花奖的赛课活动,在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课跳起舞,为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。 音乐教师年度工作总结篇2 学期初,我仔细学习了我校各处工作规划,明确了本学期工作的目标和任务,结合音乐教学工作的现状和特点,根据初中音乐课程标准的要求,本学期新课开头之前即已制定了具体的教学规划。教学中仔细遵照教学课标要求,大力推行素养教育,顺当的完成了本学期的教育教学工作。 一、教育、教学工作 新形势下的教育工作,我仔细地参与学校每次的培训活动,仔细记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。
4、本年度我连续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,仔细备课、上好每一节常规课。 1、仔细备课:本学期我采纳的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程(学生、教师活动预设)。 2、仔细制定教学规划:在对八年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上,以音乐课程标准为依据,制定出相应的教学规划。固然教学规划应依据儿童身心进展的规律,结合孩子的实际状况,教学规划应当再具体一点。 3、仔细上课:留意培育学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能到
5、达优秀。 二、课堂教学 首先是以注意培育学生对音乐的兴趣和情感为核心,仔细备好每一节音乐课。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,设计开展丰富多彩的音乐实践活动(听、看、唱,争论、想象及律动),让学生主动地去发觉探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐。 本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系,有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、开心地上好音乐课,常常采纳鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序
6、的行为也进展了善意的批判与订正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。 在教学过程中,自我感觉存在缺乏之处就是侧重了情感、兴趣的培育,忽视了高一新学生对根本乐理学问的把握参差不齐,只有更好地把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、自我提高学习 相对而言这学期我会常常利用课余时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。而且我更留意自身的提高学习,如:积极参与区里的音乐教研活动;不断练习音乐专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;多听其他教师的课等等。 四、改良措施 1、应结合整册教材对其中每一
7、个音乐作品做特别具体的教材分析,而不是单一的分析。 2、要注意培育学生简谱试唱的力量,在唱歌课中变“唱会歌”为“会唱歌”和“唱好歌”。 3、通过音乐观赏课让学生学会倾听。 4、结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到欢乐。 总之,在今后的音乐教学中,我会接近所能让我和我的学生们一起欢乐唱歌,欢乐舞蹈,欢乐演奏共享音乐魅力。 音乐教师年度工作总结篇3 劳碌又充实的教育教学工作接近尾声了,我细细的回忆一下自己在这半学期的教育教学工作状况,喜忧参半,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结: 一、思想方面 在思想上我积极要求向上,拥护党的各项方针政策,参与政治学习,仔细做好笔记,响应学校各项
8、号召以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 在教育教学工作上,我利用学科特有的力气来教育学生的思想,敬重学生的人格,让学生独立,对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中,本学年期,我担当一年级至四年级的音乐课教学任务。我仔细依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教育教学中,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,赐予了他们充分的表现欲。 注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣,注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,
9、并在肯定根底上制造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜爱音乐 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据需要本学期,我担当舞蹈队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练。舞蹈队人员多,我把学生分成大班和小班,依据学生实际状况进展训练,在班主任的协作下,我在二、三年级选了16名新的队员,仔细按规划活动,学生兴趣高,效果很好。利用学生喜爱的嬉戏法如:两人一组推小车练习臂力,贴墙叠人练习前桥等很受学生宠爱。 在舞蹈室条件简陋的状况下,我坚持每次活动前拖地,地毯、软垫铺整齐,虽然自己受累了,但看着孩子们的进步我由衷的快乐。现在学生能下叉,下腰,打
10、前桥等技巧动作,我还编排了健身操亚运,加油民族舞在盼望的田野上,我的劳动得到了认可,我很满意。 四、个人学习 我克制各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实预备。克制困难学习计算机二级,以适应当前教育的形式。 五、努力目标 1、加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培育学生各种力量和思想的进步,争取多讲公开课和参与活动,以锤炼自己。 七、缺乏方面 1、教学方面不够精,有待提高和加强。 2、性格方面还不够开朗和乐观,有待改善。 总之,我信任勤能补拙,以及在领导和同志、家人的信任和关怀、帮忙下,我
11、会更上一层楼,不断的进步。 音乐教师年度工作总结篇4 本学期注意培育学生对音乐的兴趣、喜好和情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的喜好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象和律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表示音乐,并在肯定根底上创造音乐。 一、细心设计问题,引导学生参加 我们传统的音乐教学过于注意唱歌的训练,侧重了情感、兴趣的培育,忽视了对中学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。我们要进展学问与技能的教学,但不是象以前那样简洁机械地训练,而是应当运
12、用各种手段让学问与技能的学习变得生动好玩起来,让这种训练隐蔽于各种活动之中,蕴涵在情境教学当中,使学生不知不觉的学会这些学问与技能,为今后更好地学习音乐打下良好的根底。针对这一点,我在课堂上比拟注意依据课标要求,由浅入深,由简入繁,循序渐进地制定教学规划,确定音乐教学进度中乐理知总识的内容,有的放矢地进展乐理教学。 二、运用多种感官,提高学习兴趣 一堂好的音乐课不仅仅是单纯的声乐课,它能使学生的心智得到陶冶,各种感官得到充分的表现和进展。例如教学第五单元八音和鸣时,根据不同的主题,听音乐并出示与音乐相配的背景和乐器,学生边听音乐边进展联想,运用多种感官想象古典音乐描述的内容。让学生听完后争论分
13、析,再次边听边看边想象,还出示几幅图画做提示,帮忙想象。这样,在课堂上充分发挥了主体性、使学生思维活泼,提高了学生学习的兴趣,同时也体验到了自己创意的胜利感。 三、注意共性进展,培育观赏和制造美的力量。 音乐教育其本质就是审美教育,它不仅具有其他学科所共同的熟悉功能,更为鲜亮的是以其“直指人心”的审美价值而具有不行替代的美育功能。”由此可知,音乐学科是美育的重要组成局部,也是对学生进展美育的主要途径之一。坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联
14、想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐。引导学生去感受美、观赏美和理解美,启迪学生去想象美与制造美,从而激发学生学习音乐的兴趣,培育他们的自主学习与协作学习力量,建构起以“以学生进展为本”的新型音乐教学模式,使学生真正能在音乐学问的海洋中游览,充分进展他们的艺术制造才能,切实提高了他们的审美力量。 四、创设轻松课堂,营造和谐气氛 为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。音乐是“动”的艺术,苏霍姆林斯基曾经说:“让学生体验到
15、一种自己亲自参加把握学问的情感,乃是唤起少年特有的对学问的兴趣的重要条件。”可见,在教学过程中,应当尽可能让学生参加教学活动,在师生互动当中,一同共享把握学问的无穷乐趣。所以,在教学中,我尽量避开那种生硬的、繁难的技巧技能性训练,而是从学生动身,多为他们营造一些发觉美、制造美的自由空间,以激发起他们喜爱美、传播美的热忱,从而使美能在学生的心灵中生根、发芽、成长、壮大。 五、准时评价反应,增加学生自信 为了使音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个根本的了解,这学期的音乐考试我让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇500
16、字左右的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的试验或调查。 以上是我一个学期来的教学心得,虽然受到学生的欢送,但我知道还远远缺乏,在以后的教学中,我决心要多走下讲台,关注学生的每一分情感,倾听他们的心灵,多一些鼓舞,少一些指责;多一些沟通,少一些“命令”;多一些探讨,少一些灌输。使学生真正能在音乐学问的海洋中游览。 音乐教师年度工作总结篇5 谈起教育教学,在座的各位都是行家里手。在此,谨将自己任职骨干教师以来的工作状况总结如下。 一、师德方面: 始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己,严于律己,从各个方面树立教师的良好形象。生活中,遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中,细心备课,课
17、堂精巧,与同事开心相处,对学校真心维护。把喜爱学生、喜爱本职工作落实到详细的工作中。以教师职业道德为准则,自我奋斗目标与学校进展目标统一,以关注学生素养的培育和共性进展为核心,做“学生喜爱、同事支持、领导放心的教师”。并做到时时刻刻,事事到处。 二、育人方面: 坚持爱心育人,身正为范。曾经做过一学年的班主任,后因身体缘由脱离了班主任工作。在工作中,情愿蹲下身来倾听学生的心声,甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节,关注学生的心理,关注学生的可持续进展。全面了解、讨论、评价学生,充分调动全体学生的积极性,培育学生全面进展和共性进展。开发校内外课程资源,利用现代教育技术,拓展学生的学习空间,培育学
18、生有自主、合作、探究的习惯,反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动,全心全意的教育好学生。 三、教学方面: 1、潜心教学讨论,有明确的专业进展目标。以素养教育和新课程的理念指导教学讨论和教学实践,有教育教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求,实施师生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进展理性反思,将教学方法、技能看成是一种艺术,时刻以讨论的眼光端详自己的教学行为。积存丰富的教育理论和学科学问,能把握所教教材内涵,把握教学规律,表达教学共性,把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标。我的教师专业自主进展目标:根底型教师阅历型教师讨论型教师。 2、奋斗目标明确,教学改革愿望剧烈
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