高中生物人教版选修1综合检测卷(二)(配套考点精细分析).doc





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1、教学无忧 教学事业! 综合检测卷(二)(生物技术在食品加工及其他方面的应用)班级:_姓名:_座号:_一、单项选择题(每小题4分,共24分)1下列有关组织培养的叙述中,错误的是()A进行组织培养可选用植物体任何组织的一部分细胞进行离体培养B组织培养具有取材少、培养周期短、繁殖率高的优点C组织培养便于自动化管理D组织培养能够培育无病毒植株2利用被子植物的花药进行培养植株时,最好采集什么时期的花药进行接种()A四分体时期 B单核期C双核期 D任何时期都可以3在DNA双链DNA单链的变化过程中,右向箭头表示的过程在生物体内和PCR中的必需条件之一分别是()A解旋酶,低温变性 B解旋酶,高温变性C聚合酶
2、,高温变性 D解旋酶,高温复性4在PCR反应中,只有一个DNA片段作为模板,经过一次循环后,含引物的DNA单链占DNA总链数的()A1/2 B1/4 C1/8 D15下列关于凝胶色谱柱的操作,正确的是()A将橡皮塞上部用刀切出锅底状的凹穴B将橡皮塞下部用刀切出凹穴C插入的玻璃管的上部要超出橡皮塞的凹穴底部D将尼龙网剪成与橡皮塞下部一样大小的圆片6(2010北京八十中月考)有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法,不正确的是()A已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过程C离体的植物组织在一定的培养条件
3、下分化出根和芽的过程D离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导二、双项选择题(每小题6分,共12分)7(2009江苏生物)下列关于DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述,正确的有()A提取细胞中的DNA和蛋白质都需用蒸馏水涨破细胞B用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质C蛋白质提取和分离过程中进行透析可去除溶液中的DNAD蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化8下列关于植物组织培养与花药培养的区别,说法错误的是()A前者接种后每日给光照12 h,后者约小植株形成后才需光照B两者的培养基中都含植物激素,且种类及用量均相同C前者需将愈伤组织及时转移到分化培
4、养基上,后者不需转移便可再分化为植株D花药培养对培养基配方的要求更为严格三、非选择题(除注明外,每空1分,共64分)9(15分)植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答下列问题:(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有_。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是_。(2分)(2)下图1和2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。在分离珠被细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的_性质。如果将上图1中的1个精子与上图2中的1个_细胞或2个_融合,可培育出三倍体植株。用适当
5、浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗,可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是_。(2分)(3)植物乙自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:生长素浓度(mg/L)01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均长度(mm)0.53.65.56.45.23.10.40.2请结合表中数据对实验结果进行简要分析:_。(4分)根据上述分析,可以得出的结论是:_。(3分)10(2010山东卷)(16分,每空2分)生物柴油是一种可再生的清洁能源,其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的
6、消耗,科学家发现,在微生物M产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如下图)。(1)用于生产生物柴油的植物油不易挥发,宜选用_、_方法从油料作物中提取。(2)筛选产脂肪酶的微生物M时,选择培养基中的添加的植物油为微生物生长提供_,培养基灭菌采用的最适方法是_法。(3)测定培养液中微生物数量,可选用_法直接计数;从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测_,以确定其应用价值;为降低生物柴油生产成本,可利用_技术使脂肪酶能够重复使用。(4)若需克隆脂肪酶基因,可应用耐热DNA聚合酶催化的_技术。11(2010北京通州二模)(18分)为了实现燃料供应来源多样化,如今,发展长期替代化石燃料的
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