防疫家长会教师发言稿简短(5篇).docx

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1、 疫情家长会教师发言稿简短(5篇)疫情家长会教师发言稿简短篇一 首先我作为班主任并代表我们班全体科任教师感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参与这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们教师工作的支持和帮忙。 俗话说：机不行失，时不再来。中考xx有几万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅多半年的学习时间里，我们肯定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得抱负成绩。我们教师和家长该做些什么呢?这就是今日我们坐到一起来的用意所在。 我先汇报一下近来学生的大致状况：现在班上的大局部学生上

2、课能仔细听讲，积极动脑筋。已经形成了默契的师生合作关系，同学之间能够相互宽容，相互了解，同时，学生们的思想境地也得到了提高，有了较强的班级荣誉感，大局部学生都形成了良好的行为习惯，他们能自觉遵守学校纪律，关怀集体。 但也存在着下面几种倾向一种是成绩一贯不抱负的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严峻，上课不用心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。另一种是知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够。或不重视各课学问的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百。或不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，或是平常只顾于应付教师布置的作业，不去

3、深入钻研，遇到不懂的问题不去准时请教教师，喜爱与其他同学的对答案，或者只满意于听教师课上来讲解，似懂非懂，力量水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。 针对下面那些现象在最终阶段，我们家长该做些什么呢? 我认为应从以下三方面入手，并分两步走： 1、思想上鼓劲加压。(目标、要求)信任孩子的力量，关键在于为与不为。不同分数上不同学校。 2、生活上贴心照看。(饮食起居、生理) 3、心理上热忱疏导。(沟通、宽松) 1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，让他感到马虎不得，感到再不仔细也说不过去。切不行简洁

4、粗暴。 2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、安康，保持最正确发挥状态。心态寻常。大考门槛轻松过。制造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的气氛中发挥出最正确水平。 切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考xx分”话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到鼓励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的学问水平和力量根本上已成定局，短时间内不行能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告知孩子：“只要尽到最大努力就行了!” 切忌制造紧急空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意

5、制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不翻开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避开消失对孩子的心理产生消极影响的大事，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭气氛。 切忌打击孩子的自信念。自信念能让考生把现有水平发挥到最正确程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓舞、确定，不要动辄批判、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与教师、孩子沟通，共同找出失利的缘由，帮忙孩子尽快走出失利的阴影。 切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前

6、反复叨念“你要加把劲啊!”、“你肯定要考好呀!”等等，这简单让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。 一、创设良好的家庭气氛 有家长对我说我始终宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢?由于有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那布满期盼的目光任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把x月份寻常化，夫妻之间以及与孩子之间和寻常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些备战气氛，多些阳光和欢乐，这种愉悦和谐的气氛会对孩子的心态起到积极的调整作用 二、保持乐观开心的心情 家长首先要克制自己的紧急心情，一位学生对我说我妈告知我

7、别紧急，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气想想看，假如我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗?假如孩子发觉家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗?家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极心情传递给孩子，增加他的自信 三、无条件地支持和鼓舞 考前考生的信念和心情波动大，最需要心理支持，尤其是一模二模成绩不抱负时，简单自卑，此时他们需要的不是责怪和道理，而是理解鼓舞，更需要切实的帮忙家长可以和孩子一起分析丢分的缘由，查漏补缺另外由于长时间艰难学习，孩子很简单产生厌学心情，父母肯定要一如既往地赐予理解鼓舞和支持，

8、做永久的后盾 四、多多和孩子沟通沟通 听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法另外许多孩子担忧考不好而对不起家长，针对这种心理家长应赐予理解和开导，消退他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力 五、重视孩子的心理安康 医学有句话叫药补不如食补，食补不如神补，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些确定和鼓舞，让他多一份自信和士气，这比改善饮食加强养分还更重要。 各位家长，信任在我们共同努力下，我们的学生会在今年中考中取得成功，考出如意的成绩! 感谢大家! 疫情家长会教师发言稿简短篇二 敬重的教师，亲爱的

9、家长朋友们： 大家好! 很荣幸能站在这里代表大家说出参与家长学校的心声及感悟!首先，感谢我们的学校、教师给我们这样一次时机，共同学习、共同提高。 通过家长学校学习沟通活动，首先使我们熟悉到家庭教育的作用，不仅仅是教给孩子学问，培育力量，起根本目的应当是使孩子不断完善自己，调控自己，能够将他们在漫长的人生路途中找到感觉，幸福开心地完成学习道路，而这样二种中幸福，从本质上说取决于培育孩子健全的心态，安康地体魄，社会责任感和猎取不断学习进取的动力和方法。 下面我就说一下我在教育孩子时地几点看法： 现在我们几乎每个家庭都是独生子女，孩子生活的天地比拟狭小，作为父母是孩子的第一位教师，如何与子女进展有效

10、地沟通。这是一片艺术，很值得我们去讨论，我曾在与孩子沟通中，遇到这样一件事：我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好，我就对他说：隔壁的孩子多好!可我的孩子却不服气地说：她有什么好?我听了此话，大为震动，我接住孩子的话在说：是啊，你不比别人差，所以要拿出自己的本事，让我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，为什么不从他自身角度动身，去挖掘他的闪光点呢?假如我们常常赞扬孩子的点滴进步观赏他每一步地成长脚印，这对孩子有多大的促进呀!从那以后，我转变了与孩子沟通的方式。我用一首诗与孩子共勉：把一个信念种下去，就会产生信念，把一个收获种下去，就会产生行为。把一个行为种下去，就会产生习惯。把

11、一个习惯种下去，就会产生性格，性格打算命运，我用这首诗告知孩子一个朴实的道理：收获幸福的人生，必需塑造自我人生! 在一个家庭里，孩子成了家庭的一员，首先，父母要在情感上与孩子公平，家庭中的事情要让孩子知道，并征求他的意见，包括家庭中需要购置的物品，甚至日常生活的东西，有时也让孩子一起去购物，不亦乐乎!这样虽是小事，却表达出父母敬重孩子。做父母的应当要从孩子喜爱的书与物中去培育孩子的理性思索：就拿这边足球预选赛来说。让孩子充分的想，尽情的说，最终，我就抓住了球艺与人文底蕴的关系，告知孩子踢球只是一个外在表现，球员的内在文化素养与学问底蕴是个魂。人气、志向、分散力，这都打算了球艺的凹凸，同时也反映

12、了一个人的品位凹凸，营造了家庭宽松愉悦的气氛，有利于孩子身心安康和进展。 每一个家庭都会遇到孩子的学习问题，父母都盼望孩子门门功课好，得分高。然而，事情也不是那么轻而易举，有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑，每一次测验最好全班第一，特殊是初中阶级的现在，分数对学生来说是至关重要的，决不能掉以轻心。在他们学习上取得高分时，父母也要鼓励孩子不断向前，不能以此而感到满意。当孩子没有取得好分数时，父母也不能训斥孩子，而应主要帮忙孩子找出问题，想方法助孩子一臂之力，克制困难。 疫情家长会教师发言稿简短篇三 各位家长： 下午好! 首先，对大家的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢!感谢各位家长从百忙之中

13、来参与今日的家长会，这既是对孩子的关怀，也是对学校工作支持。我想孩子们会更感谢您，为什么这么说呢?我想孩子们不会关怀家长会究竟是什么内容，但只要自己的父母在其中，这就是给孩子最大的精神鼓舞。 父母是孩子的启蒙教师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，教师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面进展，成为有用之才。作为教师，我们既要关怀孩子的学习，又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子，又要在学习上帮忙孩子，我们情愿用爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的希望着能得到各位家长的大力支持，孩

14、子的教育是教师和家长不行推卸的责任，而有些家长却认为有教师的教育就行了，教师说的话比自己说的话管用，这是一种极其错误的熟悉。作为父母，不能只关怀学生的温饱冷暖，而不关怀学生的心理成长。教育关系孩子的一生，一旦错失时机，就难以弥补回来了。召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的联系，相互沟通一下学生在校、在家的状况，以便教师能够有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成材。信任在我们共同的努力下，肯定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。 为此，我代表全校教师向各位家长提出一下几点建议： 常常与班主任、任课教师进展沟通，精确把握孩子的学习动态。关注

15、学科平衡，催促孩子重视弱势学科的提高，促使学生均衡进展。关注学生思想动向，我们要相互协作，把不良的进展势头毁灭在萌芽状态。 孩子学习时，不要在他们身边大声讲话、争辩或看电视等。给孩子必需的物质条件，购置必要的学习用品和复习资料，但不必配置不需要的生活消费品，mp3、mp4、手机等已严峻影响了学生休息，转移了学生的留意力，期盼你的坚决处理。 注意家庭教育的全都性，制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，帮孩子保持良好的心理状态。防止学生产生厌学、逃学心情。 催促他们早睡早起，有规律的进展消遣和学习。指导孩子进展适当的体力劳动，使他们

16、把握必要的劳动技能。 要常常性的检查孩子的作业和练习。许多孩子的学习习惯不太好，没有自律力量，特殊是星期天不能按时完成作业和练习。虽然教师每次都会检查，但究竟一个人要具体的检查全班的学生，有时会力不从心。就是查出来没有做，让学生补做，又会影响当天的功课，所以这就需要家长的催促和检查。让学生养成当日事当日毕的好习惯。这一点尤为重要，请各位家长切记。 一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自己的孩子缺点多，这是由于对自己的孩子很了解，期望较高，可以说孩子的努力很难到达家长的要求。所以，作为父母应理性的对待子女，多些平和，少些苛刻，以寻常心对待孩子的成长，留意呵护孩子的自信念，挖掘孩子的潜能，

17、让孩子在逆境中历练，在鼓励中成长。 尤其是校外住宿生和走读生，除了要确保安全，更要请家长提示学生遵守纪律和作息时间。当学生未按时回家时，应准时和学校取得联系，以防安全事故的发生。当遇到灾难性天气时，应按时接送孩子。催促孩子搞好个人卫生，定期为孩子清洗床单被罩。以上几点尤为重要，请各位家长切记。 有人说：“教师是一种讲良心职业”。但是我校教师却把它作为一种事业。教育好学生就是我们的事业，学生能够安康成长，成为社会有用之才，那就是我们的追求。在我们的教学中，我们会公平地对待每一个学生，不让他受到冷落和卑视。常常与学生沟通，让他们能和教师公平对话。教育学生如何做人，让他们理解生活的意义。培育学生独立

18、自主的力量，帮忙有特别困难的学生完成学业。让学生在校园生活幸福、安康，学习轻松、开心。所以，我们请每一位家长放心，我们绝不会放弃每一位学生，在教他们学习学问同时，我们也教育他们如何做人，关爱他们成长。信任通过我们师生以及各位家长的共同努力，肯定能够为学生制造一个更加和谐的学习和生活气氛，促进孩子的安康成长。 我的演讲完毕，感谢大家! 疫情家长会教师发言稿简短篇四 敬重的各位领导、亲爱的家长： 你们好! 我是一(x)班的班主任教师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的安康成长。我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎么样?

19、在学校表现怎么样?学习力量和进展的潜能怎么样?借这次家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 我们这个班现在的孩子许多是独生子女，朋友少，伙伴少。针对这个问题，今年我实行了团结协作，互帮互助的治理模式，对困难的学生要伸出救济之手，对学习有困难的学生要帮忙，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关怀孩子的学习又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮忙孩子。这些都离不开家长的关怀与支持。 我作为小学一年级x班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力

20、气，教他们留意环保，把握安全学问，与他们一起学学问，学交往，学玩耍。我也殷切地希望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。 现在一年级的孩子，回家做作业的时候有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。 学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的协作，自己的努力，社会的关

21、怀和影响。学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不行推卸的责任，由于我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会健壮成长。 由于班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面状况?我想，但假如单靠教师的力气是不够的，家长也应

22、当积极的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、留意催促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。 2、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长赐予关注。 3、请关注孩子的学习过程。 4、支持学校、支持全体教师的工作，提出珍贵的意见、建议。 5、创设良好的家庭育人环境。 6、正确对待孩子的分数。 我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些缺乏之处。所以，盼望各位家长要多理解、多支持、积极协作，向教师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭、学校的关系。同时也欢送各位对我们的工作提出意见建议，或照实反映一些状况。 祝各位家长工作开心!

23、 祝你们的孩子安康成长，学业有成! 疫情家长会教师发言稿简短篇五 各位家长： 大家好!我是数学教师x教师。首先对大家莅临家长会表示真诚的欢送!时间过得很快，从接手这个班到现在已经过去两个多月。在班主任的支持、家长们的信任和同学们的协作下，我的教学工作开展得比拟顺当，班上数学成绩逐步提升，实现了新教师在毕业班级的平稳过渡。也借这个时机，感谢大家对我的信任。我想说三点： 首先，想与大家达成共识的是鼓舞与赏识学生。 班上学生反响力量、综合素养都很好，在高三最终冲刺阶段尤其需要我们的鼓舞与支持。在学生成绩下滑时，帮忙其分析缘由，找到对策，准时鼓舞，树立信念。在学生成绩取得进步时，赐予赏识，传递学习正能

24、量。鼓舞他们多与教师进展沟通，解决自己数学学习中的困惑，特殊是不情愿主动找教师沟通的学生。 其次，帮忙学生养成良好的数学学习习惯。 从近三年湖南省高考数学试题来看，对学生规律思维和抽象思维的要求比拟高，这也是数学学科的特别属性。这就要求我们在平常就培育学生的独立和限时完成数学题目的力量，能够排解畏难心情，稳扎稳打地做好每一道题。在现在的复习阶段，告知学生紧跟教师的步伐，做好学问点的梳理与复习，力争各个击破。 第三，正视复习中间的倦怠心理，警觉复习期间的松懈心情。 这两者看似冲突，实则不然。学生简单在学期后半段产生倦怠心理，表现为疲乏、厌烦。这是正常的心理表达，对于数学学科，例如最近几套题目整体偏难，学生简单产生畏难心情。这都属于正常现象，需要家长和教师的共同疏导。而复习的长期性带来的”松懈心理就值得我们留意，有局部同学简单陷入考试成绩的富强中，渐渐轻视复习，甚至对数学保温训练产生懈怠，这是很危急的。行百里者半九十，我们要告知和帮忙学生准时调整心态。 打个不恰当的比方，假如高考是一场战役，那么数学就是高考中的攻坚战，这场战斗的成功需要我们共同努力，我信任在家长们的信任、协作下，我们班的成绩肯定会取得更大的进步!感谢大家!