第12课《词四首——江城子密州出猎》教案部编版语文九年级下册.doc

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1、江城子 密州出猎【教学目标】1、 有感情地朗读四首诗歌，并在理解的基础上背诵。2、 感知江城子中苏东坡豪放的词风，深刻体会作者的情感。【教学重点】感知江城子中苏东坡豪放的词风，深刻体会作者的情感。【教学难点】感知江城子中苏东坡豪放的词风，深刻体会作者的情感。一、 了解作者 苏轼，眉州眉山人，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。唐宋八大家之一；与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”；散文与欧阳修并称“欧苏”；诗歌与黄庭坚并称“苏黄”；书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”；词风豪放，与辛弃疾并称“苏辛”。二、 了解词风 婉约派：内容上以情感为题材，语言清新、含蓄，情思曲折而真切，风格委婉，绮丽，

2、代表人物有温庭筠、李清照、柳永。 豪放派：内容上多抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色，语言畅达流利，直抒胸臆，风格豪迈奔放，意境雄奇阔大。由诶东此人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。三、 初读课文1. 读准字音 聊发f 右擎苍qng 卷平冈gng 鬓微霜bn2. 指导朗读 读准字音，口腔打开，做到字正腔圆。把握节奏，落实重音。3. 借助注释，翻译诗歌（1） 难点：聊发：姑且抒发（2） 全诗翻译我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。为我报知全城百姓，使随我出猎，我一定要像孙

3、权一样射杀一头老虎给大家看看。喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。即使头发微白，又有什么关系呢？朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢？那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。四、 品读课文，体会苏轼之“狂”（一）品读上阕，分析苏轼的“形狂”1你从这首词中读出了一个怎样的苏轼？用文中的一个字概括就是。狂2. 什么是“狂”呢？（出示古汉语常用字典对“狂”的解释，让学生选择。） 狂：狂妄，傲慢。纵情任性或放荡骄恣的态度。发疯。失去常态，狂乱。3. 明代屠隆说：“善狂者心狂而形不狂，不善狂者形狂而心不狂。”“形狂”：指人的外在表现，即行为

4、举止、衣着打扮等异于常人；“心狂”：是内在的，指人的思想、感情、理想、抱负等与众不同。问：苏轼是“行狂”还是“心狂”？词的上阕侧重表现“形狂”，下阕侧重表现“心狂”，这首词中出现的是“少年狂”，少年狂其实就是年少轻狂，是不成熟、不稳重的表现。4. 下面我们齐读上阕，看看成熟稳重的“老夫”苏轼有哪些“少年”“轻狂”的表现。（1）行为之狂：“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”。“左牵黄，右擎苍”动作描写，苏轼打猎把猎狗和苍鹰这样凶猛的动物带在身边，来显示他的勇猛。特别是“牵”和“擎”表明，他没有让猎狗和苍鹰去发现猎物，而是把它们带在自己身边，很明显是为了炫耀。“锦帽貂裘”外貌描写，苏轼的穿着打

5、扮很抢眼，很张扬。“千骑卷平冈”带着“千骑”，场面盛大、招摇。（3） 语气之狂：“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”。猎必射虎、自比孙权的口气之“狂”。（二）品读下阕，分析苏轼的“心狂” 1“鬓微霜，又何妨” 斩钉截铁、不容置疑地表现出了他对“鬓微霜”的不在乎，表现苏轼不服老的狂气。2 “持节云中，何日遣冯唐” 联系背景：冯唐一生屡遭贬官，到老都没有得到朝廷的重用；魏尚虽然被贬官，但后来又重新得到重用，而且把云中郡治理得很好，令匈奴人忌惮不己。而此时的苏轼，因为与王安石政见不合被排挤出京城，因此他更希望能够出现一个冯唐那样的人持着朝廷的符节使自己能够像魏尚一样重新得到重用。在宋辽边界之争中，宋国

6、最终割地七百里给辽国，所以，苏轼也希望自己像魏尚一样平息边界之争。这些都表现出他的抱负远大，是他“心狂”的表现。 作者在这里以守卫边疆的魏尚自期许，希望得到朝廷信任，获得朝廷的重用。3 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” 出示资料： 天狼星是大犬座中的一颗最亮星，在天赤道以南。通过计算，在北京地区，天狼星的最高高度是33度。苏轼写这首词的时候是在密州，北宋的密州是现在的山东诸城，其地理纬度是36度，那么天狼星在密州所见到的最高高度是37度。因此，密州看天狼星，只能在东南和西南，是绝不会出现在西北方向的。（刘海波苏东坡看到天狼星吗？谈天球赤道坐标系） 提问：天狼星应该出现在苏轼的东南或西南方向，

7、可他为什么要“西北望，射天狼”呢？明确：雕弓非实指，而是指天上的“弧矢”星座，即天弓。我们似乎看到苏轼化身为一个顶天立地的巨人，拉动了那把“天弓”，射向了控制侵略的“天狼星”。于是，天下太平！这一举动正是他报效祖国的“心狂”的生动表现。五、 思考探究有人说：“苏轼既有报国之志，应奔赴沙场，而苏轼却只发少年狂而无行动；为官者，应勤政爱民，而苏轼却打猎消遣。因此，苏轼之狂，是不思进取，是消极之狂，不可取也！”你怎样来看待的？ 明确：苏轼被排挤出京城，失去了宋神宗的信任。他虽有报国之志，却得不到朝廷重用。因此，“狂”的背后是深深的无奈，从词中“老夫”“聊”“尚”这些字也可看出一二。苏轼虽被排挤，受冷

8、遇，但他依然为百姓着想，他在杭州和密州时，为百姓做了很多实事，政绩突出。因此，苏轼打猎时故意表现出与年龄和身份不相符的“狂”气，是向朝廷证明：自己虽然快四十岁了，虽然是文官，但仍有少年的狂气，可以像武官那样奔赴沙场，英勇杀敌！他希望自己有一天能够重新被朝廷重用，为国效力！孔子说：“狂者进取。”韩愈说：“狂者，志极高而行不掩。”所以，苏轼的狂是进取之狂，他的志是报国之志！六、 课堂小结 其实，苏轼的“狂”是极度自信的外在表现，是他在理想与现实发生冲突时进行的自我调整，是进取之狂。这是苏轼作为天才文人不可或缺的一种气质，是苏轼在个性上的独立张扬，在行为上的越矩放纵，是他不同于世俗浊流的精神外现。正是这样的进取之狂才滋养了苏轼这样才华横溢而又不得志的失意文人，使他成为中国文学史上一道亮丽而独特的风景。让我们永远记住他的名字苏轼。