音乐教师实习报告总结范文5篇.doc

《音乐教师实习报告总结范文5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音乐教师实习报告总结范文5篇.doc（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 音乐教师实习报告总结范文5篇 最终把大学的全部课程都考完了，接下来就是参与学校的实习工作。为了能更好的融入社会，我于今年4月10日至5月26日在仙居步路乡中心小学为期40多天的实习工作。在这短暂的40多天里，我作为小学三年级的音乐实习教师，我学到了特别多的专业和治理学问，还让我深刻体会到作为音乐教师的乐趣和教学生的困难性。要把在大学里学的专业学问很好的融入到实践中，才可以把最好的东西教给学生。 第一天来实习学校报到，那是相当的感动和紧急啊。看到那么多活泼得意的学生，心里是特别快乐的，听着每个学生亲切的叫自己教师，心里是特别骄傲的。没有想到我也能成为一名教师。这也是我小时候的一个幻想。今日最终

2、实现了，那是相当的快乐。 在这实习期间，刚出校门的我，显得特别羞怯，以前感觉做教师应当很简洁的，没有想到不管做哪一行都有哪一行的难处。这所学校的音乐教师之前就已经有一个了，她就是我的指导教师，而且特别的美丽，唱歌钢琴都很厉害，我以后肯定要向她好好学习。她也特别热忱，第一次见面就很主动的跟我打招呼。她还很虚心的说以后肯定要相互学习。看的出来她是一位特别好的教师。 上音乐课了，第一次来到班级听到那么热闹的掌声，我真的有一种发自内心说不出的幸福感，听指导教师的课，每一个重点，每一个细节我都很专心的听和做笔记，就怕自己会错过什么。自己刚进学校，确定有许多学问不懂，指导教师特别的关怀我，细心指导，急躁讲

3、解。上课前把她课上的重点，特殊是要留意的地方让我要好好牢记。我心里真的很感动，很暖和。她讲课真的是面面俱到，着实让我学到不少东西。 事实证明白我选择这学校是正确的选择，同学们读书是特别的用功，玩的也是特别的快乐，学校教师工作起来都是特别的勤快，很有条理，尤其是三年级的班主任，对自己的工作特别的负责，对同学就像对待自己的孩子那么关怀，所以班级成绩始终都是学校名列前茅的。他有许多地方值得我学习的，作为音乐实习教师，不仅要学好专业学问，而且更加要学好治理学问，以后确定会对自己人生有许多帮忙的，学的东西越多越简单提升自己的力量。所以不管指导教师或班主任的意见和建议，我都会虚心承受，对自己将来确定是很有

4、好处，是一种无形的财宝，所以我要更加的努力。发觉同事们处理问题，解决冲突，教学都很有一套的，他们说出的话都恰到好处，让人听着很舒适，这就是语言艺术呀，指导教师跟人相处的力量特别强，擅长沟通，人际关系好。我觉得自己的缺点就是不擅长表达，把什么事都放在心里，感觉别人都走不进自己的心一样，所以既然出社会了，就要放开自己的心，多交一些朋友，在现在这个社会人际关系真的是特别重要的，所以这方面我肯定要加强。 对于刚毕业的我，什么都不是很懂，就像学生们的大哥哥一样，靠着对他们的宠爱，我经常会不自觉地把学生当成自己地弟弟妹妹一样，真心地爱他们，看着他们那么单纯，那么得意，真是发自内心的喜爱。这次实习令我感受颇

5、多。一方面，我知道自己所学的学问还远远不够，以后的日子要更加努力学习专业学问，只有不断学习才能让自己进步。另一方面我认为，作为一名优秀的音乐教师，不仅要有特别专业的学问，还要有奇妙的语言，表达力量，心里状态这些素养也很重要，要全面进展，这样才能在社会上更好的生存。 听了6天的课后，我的试教工作开头了，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课-写教案-说课-修改-试讲-讲课，这一过程来进展音乐教学工作。每天就这样反反复复的练习。不断地进步，不断地完善。过程中确定会很枯燥，总是怕自己做的不够好，总是不断的提示自己把每一件事情都要做的很完善。虽然很努力的去做了，在我的第一次正式上课时还是遇到了许很多多学校

6、里没有学过，意想不到的难题。理论的学问只是在书面上，实际操作起来根本没有想象的那么简单，只有不断的练习，学习，才能胜利，我信任别人可以做到的，我肯定会做的比他们更好。 虽然刚开头教学生没有想象中那么简洁，许多东西都要自己很专心，很用功去做，但是在课堂上教学生唱歌，钢琴是特别有乐趣的，看着学生们那么单纯，那么得意，唱歌又那么好听，而且那么喜爱开玩笑，幽默，我感觉作为一名音乐教师是特别快乐的，成天和孩子一起，我信任自己也会是一个长不大的大孩子。看着他们成长，这才是最大的成就感。在实习音乐教师过程中，三年级的班主任也教了我很多的治理学问和技巧，的确让我受益不少。比方教我如何与学生谈心，如何让孩子好好

7、读书，如何才能让学生好好听话，虽然这些阅历是特别珍贵的，我也只是仿照，但后来我也加进了自己的做事特点，风格。 通过指导教师和班主任的教育，我的音乐课上的越来越顺当了，无论是什么时候上课，我都很仔细备教案，全心全意的教学生，发挥了自己的专业特长。每一节课下课以后，教师们都会很仔细很认真的指出了我课堂上的缺乏，也每一次给我鼓舞，每一次有进步，这让我很快乐，至少我在进步，没有让他们绝望。在好的根底上连续发扬，缺乏的地方想方法努力改良。 总体来说，步路乡中心小学是一所很有潜力的学校，从那么多天的接触下来，学校不同部门的工作作风都特别好，办事效率都特别高。而且大多数教师都特别仔细和负责。学校的学习成绩一

8、年比一年进步，这是值得学校骄傲的。我信任在方校长的带着下，在那么多好的教师教育下，步路乡中心小学肯定会成为一所很棒的学校。 经过了一段时间和孩子相处，我了解小学三年级孩子的一些特点，大局部学生已经进入了小学中年级阶段的学习和生活，从人心理进展过程来看，学生已经慢慢转入了少年期，这一阶段的特征就是孩子越来越喜爱学习了，学习性更强了，学习活动的嬉戏性渐渐削减。学生学习和生活范围渐渐扩大，可以自己去玩，单独完成简洁的任务。一方面身体的发育也快速成长，各方面素养都渐渐的变强了。留意力变得更加集中了，内在动机成为孩子学习的动力。 在后面的上课，我也参加了音乐观赏课，目的为了孩子成长更快。由于音乐观赏活动

9、对人的安康有着不行代替的作用。音乐是声音的艺术。每一首音乐作品都表达了一种内容和情感。让小朋友能够在很小的时候听到经典的音乐，对小朋友的身心安康都是有特别多的好处的。音乐也是激发情感的动力，现在的社会独生子女比拟多，生活圈子比拟狭窄，接触同龄小朋友的时机很少，身心得不到很好的熬炼，通过音乐可以唤起丰富的情感。虽然小学三年级的音乐课相对来说比拟简洁，但我都是以百分之一百的精力去投入，既然做了，肯定要做到最完善的。我信任自己肯定可以的。 在小学的实习过程中，我得到了许多的阅历也有许多做的缺乏的地方，我用记录本把自己点点滴滴记录了下来，以后可以更好的改良和完善。第一特别重要的是自己的专业肯定要不断的

10、更新和加强，我觉得孩子们喜爱新奇和乐趣的东西，音乐课的内容应当是丰富多彩的。 音乐教师应当娴熟把握专业引导孩子爱上音乐。孩子们很天真的，她们喜爱表现自己，想到什么就会去做，真的感觉出来孩子们是特别喜爱我的，尤其我唱歌的时候感染了她们的内心，孩子们特别喜爱我唱歌的时候，用音乐打动了她们，她们也特别喜爱欺侮我，我就像大哥哥一样，始终教她们，始终陪她们一起玩。日子过得还是很快乐的。每当我下课练钢琴的时候，孩子们总是会围在教室外面偷看。能够得到孩子们的喜爱我是真的很快乐。 我认为每个孩子都有脆弱的一面，和孩子的沟通和了解是特别重要的，有时候我观察哪个孩子不快乐啦，我就会以自己的方式关怀他，问他由于什么

11、事而难受啊，抓住孩子的心里特点，以家长的关爱去关怀他，爱惜她，贴进他们的生活，知道他们喜爱什么，比拟会承受什么，这样就能够和孩子更好的相处。 实习过程中，我觉得自己的各方面力量还远远不够，虽然能应付小学生，但是作为一位优秀的教师，必需要培育各方面的素养，只有虚心承受自己的缺乏，才能进步，才能做的更好。我肯定会朝着自己的目标去奋斗的。 在教专业的同时，我也会教学生们思想道德的课，教他们做人的道理，该做什么，不应当做什么，教他们怎么样孝顺自己的父母，怎么样和同学更好的相处。同时我自己也在渐渐学习如何当一名好教师，如何更好的跟学生和教师相处，一点点提高自己的力量，自己的修养，自己的品德。不断磨练，人

12、有了目标之后才会进步，我不断的提示着自己，肯定要成为孩子们心目中优秀的教师。在教和学以外，实习过程中还让我懂得了好多社会为人处事的道理，刚开头认为这些跟自己的专业无关，但经过实习我懂得了许多与专业无关的道理，实习的内容是很重要的，但是在实习过程中培育了自己的教学力量，自学力量，表达力量，观看力量，处事力量，这些方面我觉得才是最重要的。实习是为了踏入社会前的一个铺垫，目的就是能让我们更好的融入这社会，适者生存，只有不断的进步，才不会无情的被这社会残酷的竞争所淘汰。不管做什么工作，人际交往特别重要，由于不管做什么工作都是人与人打交道的，所以要很好的把握这一点。 40多天的实习生活就这样的完毕了，心

13、里面带着许很多多的不舍和对这所学校的喜爱，就感觉自己有好多话想对这所学校说，但是千言万语又不知道从何说起，40多天的实习对我的人生来说是一份特别珍贵的回忆，布满了酸甜苦辣，回想起第一天来学校报到，同学们亲切的叫我教师，没有想到时间过的这么快，在实习的日子里，我和指导教师和三年级的学生们结下了深厚的友情，真的有点舍不得他们，我盼望他们以后一切都会越来越好，真诚的祝愿他们。在这次的实习中，我的各方面素养都提升了不少，真的是特别感谢这所学校给了我一次那么好的熬炼时机。还有就是实习期间我有许多做的不好的地方，我肯定会虚心承受自己的缺乏，改正我的错误，为以后胜利打下坚实的根底。将来的路还很长，要学的东西

14、还许多，经过了这次的实习，我信任以后遇到什么样的困难我有信念战胜它，这次实习是我挑战和盼望的一个起点，是我人生的一次磨练和转折点，我信任以后的日子我肯定可以做的更好，加油。 音乐教师实习报告2 _年10月8日11月12日，我与其他6位同学在_中学实习了40多天的时间。在这短暂的日子里，作为初一(3)班的实习班主任兼音乐实习教师，不仅积存了初步的班级治理和音乐教学阅历，还深刻地体会到初一(3)班剧烈的班级分散力和素养教育在详细实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些阅历和心得。在班主任工作方面： 1.敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一

15、种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在初一(3)班班主任的帮忙带着下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。 2.敬重学生，以诚相待 在担当初一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年

16、龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。当学生提出批判意见时，我虚心地承受，没有由于“我是教师，我承受学生的批判，这多丢面子”而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生消失这样的过失，公平地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 3.一视同仁，公平相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师认为，

17、偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公正、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没观察。我在对待好学生和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，积极地去进展他们自己。 音乐教师实习报告3 _年，我到_中学进展了为期_天的实习工作，特别感谢我的学校和

18、实习单位给我这样一次珍贵的时机。让我在实践中得到熬炼，在实践中学会成长。 刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真得意。初到班级里来自学生热忱的欢送掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导教师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导教师特别关怀我，细心指导，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对学生说话，假如与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。 听课实习完成之后，指导教师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我始终都很紧急。

19、直到走上讲台，我才发觉一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难，但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的过程。同学们很协作我的工作，上课仔细听我讲，仔细唱歌，积极答复我的问题。作为一个新人，真的让我感动。 不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜爱听从的。对于这样的学生，身为教职人员是不行以用暴力或是过激的语言的手段到达教育的目的。或许会起到反作用，后果不堪设想。在这样一个法制社会里，人人有_，人人有利益，学生也不例外，假如不敬重学生的利益，他会用自己的_爱护自己的利益，也就会反作用与教师。所以，不

20、敬重学生，不善待学生就等于消灭自己。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他们。 我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的珍宝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的心情，多变的思想，也掌握不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜爱用一些显得自己比拟人性化的道理压制他们亢奋的心情。间或也会选用一些蕴涵道理的小故事教导他们。这样便会有一个好的开头，整节课下来也有不错的效果。 在讲课方面，我选择了观赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听

21、唱等直观的手段汲取他们应当把握了解的学问。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。由于动画片始终以来都深 受孩子的宠爱。国外的一些动画在我小的时候就很受欢送至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应当没有一下。 子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应当有值得学习的地方。经过反复的思索和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过绽开让同学了解一些西方古典时期宏大的音乐家及其相关学问。 其实，只一支曲子，让人获得的学问也有多方面。比方曲式学问，让学生了解曲

22、子的框架构造;比方作曲学问，告知学生简洁的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比方配器学问，让学生熟悉管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再观赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的熟悉和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的学问，通俗易懂，学生简单承受把握。 据调查，80%的学生不喜爱音乐书的内容，15%的学生只喜爱个别章节，5%的学生没有态度。假如我们不能转变大的环境，那么我们只好通过转变自己的方式来转变现状，这样就需要更好的与学生沟通沟通，多思索探究更新的教学方式以及敏捷运用拓展的外界学问素材。 实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单

23、位。在实习的日子里，我和指导教师还有学生结下了深厚的友情。我盼望我的指导教师们工作顺当，我人生中第一批学生学业有成。固然，在这次实习工作中，我还有许多做的不尽人意的地方，信任我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的根底。 再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导教师和系指导教师。 音乐教师实习报告4 2022年，我到乌鲁木齐十五小学参与了实习，特别感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机。让我在实践中得到熬炼，在实践中学会成长。刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真得意。初到班级里来自学生热忱的欢送掌声，我真的有一种说不出的幸

24、福感。听指导教师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导教师特别关怀我，细心指导，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对学生说话，假如与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。 听课实习完成之后，指导教师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我始终都很紧急。直到走上讲台，我才发觉一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难，但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的过程。同学们很协作我的工作，上课

25、仔细听我讲，仔细唱歌，积极答复我的问题。作为一个新人，真的让我感动。 我在二年级。这些刚刚幼升小的孩子，都还是站在幼儿的尾巴上对着父母撒娇的珍宝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的心情，多变的思想，也掌握不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜爱用一些显得自己比拟人性化的道理压制他们亢奋的心情。间或也会选用一些蕴涵道理的小故事教导他们。这样便会有一个好的开头，整节课下来也有不错的效果。 在讲课方面，我选择了观赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段汲取他们应当把握了解的学问。同样抓住孩子的年龄特点，我选

26、择了从动画片入手。由于动画片始终以来都深受孩子的宠爱。子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算是一部动画片也应当有值得学习的地方。经过反复的思索和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过绽开让同学了解一些西方古典时期宏大的音乐家及其相关学问。 实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导教师还有学生结下了深厚的友情。我盼望我的指导教师们工作顺当，我人生中第一批学生学业有成。固然，在这次实习工作中，我还有许多做的不尽人意的地方，信任我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的根底。 再次感谢我的学校，

27、实习单位，以及我的指导教师和系指导教师。 音乐教师实习报告5 在这两个月的实习里，我学到了许多东西，积存了许多阅历，在教学方面，治理方面，组织方面都有很大的进步。 音乐教育实习报告正文开头在这两个月的实习里，我学到了许多东西，积存了许多阅历，在教学方面，治理方面，组织方面都有很大的进步。我体会到做一名人名教师的傲慢和乐趣。我每天与孩子们都处得很开心，在这里留下了许多美妙的回忆。 初到实习学校，我很紧急，很担忧。可是踏进学校之后，听着每个学生见到我们就甜蜜地叫：“教师好!”心里舒适极了。终生第一次在学校里被人叫教师，真的感到好快乐，好骄傲。 这所学校的音乐教师只有一个，所以我的实习工作是为一年级

28、到五年级的同学上音乐课。与此同时，我还是五年级二班的实习班主任。当我第一次走进五2班时，迎接我的是全体学生的掌声和微笑。看着他们，我的心突然感到好暖和。 实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐。靠着心底对孩子的宠爱，我经常会不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样，真实地爱他们。所以，不管是低年级还是高年级的孩子们，都很喜爱我。正如一句话，“或许你只给孩子一分，但孩子会回报给你非常，百分，甚至更多。”我很快乐自己胜利地迈出了第一步。 听了一周的课之后，指导班主任胡教师便给了我五2班的思想品德课，对此我感到很快乐，由于这样可以使我更好地与我们班的学生接触和了解。五年级的学生跟一、二年级的学生不同

29、，他们已有自己的想法和见解，他们这个年龄阶段正处叛逆时期，所以要与他们成为好朋友实在不简单。但对我来说，这正好是个很大的考验和熬炼的时机。 在五2班，我努力过，快乐过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经受让我进步了，成长了。五2班的孩子其实都很得意，都很活泼，他们爱与我玩，爱围围着我谈天，也爱听我上的课。最记得第一次上我们班的课时，我很紧急，由于可怕他们不听话，究竟是教高年级的学生。对于他们来说，教师肯定不能只懂课本上的学问，肯定要学识渊博，知道许多课本外的学问，肯定要具有给学生一杯水，自己就要有一桶水的力量。要不高年级学生的一个问题问下来，你答不上来就很可能会让自己在他们的心中的地位降低，他们

30、会觉得你什么也不懂，除了看不起你还会常常欺侮你。所以，平常我都会抓紧时间看书，不断扩大我的课外视野。 但那天我确上得好快乐，学生们很协作我。不过，我仍旧会紧急，讲的时候，脱离了教案。虽然有时候由于太紧急，思绪有点乱，但我很快又理清了思绪，上完了第一节思想品德课。经过这次的教学，我明白了一个道理，教案写得好，未必你课就讲得好。有时候学生的反响会出乎意料。所以，真正做好教师，就要脱离教案教学，我正为这一目标努力着。 在教思想品德课的同时，我也跟着学生一起学习。教他们同学之间要怎么相处，又要怎样孝顺父母等等。与此同时，我也在学习如/zhichang/何当好一个教师，如何更好地与学生相处等等。一点一点

31、地学习，一滴一滴地累积，进一步提高我的教学水平和个人修养。 我的音乐课也上得挺顺当，无论是高年级还是低年级，我都仔细地备好教案，尽心尽力地去教学生，每堂课下课，董教师都会仔细评价，告知我们那些上的好，哪些又还需要改良。我每次都会认真登记教师给的评价，在好的根底上连续发扬，不好的地方则想方法去改良，争取下节课取得更好的效果。 对待不同年寄的学生，教学的手段也不尽一样。低年级的学生很好动，而且留意力特别简单分散，常常开小差，影响教学效果。在这种状况下，我就会实行嘉奖小红花的方法，哪个小组最仔细，坐得最好就给哪个小组嘉奖小红花。这样的方法取得很好的效果。低年级的学生还很喜爱炫耀自己，于是我会依据他们

32、的共性和年龄特点，注意多去鼓舞他们。只要他们打完了问题，我都会用鼓舞性的口气跟他们说，“真棒”，“真洪亮”，“真厉害”，“good”等等。我还会让其他小朋友去赞扬答对问题的小朋友，比方说：“棒，棒，你真棒!”“Good，Good，VeryGood!”学生们要是得到教师赞扬，学习的积极性会提高，要是还得到同学的赞扬，他们会更满心高兴，感到骄傲，更加努力。其他学生也会跟着努力，不输给他们。这样，课堂气氛活泼，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。 对于高年级的学生就会采纳另一种教学方法。高年级的学生可不像低年级的学生需要哄他们，而且跟高年级的学生说话的预期也不能想对小孩子一样，要不他们会称赞你，还会

33、仿照你的说话语气，跟你对着干，或者自己聊自己的。所以上他们的课要有另一套方法。记得我上的第一节音乐课就是高年级学生，但当时我并不觉得有什么难的，由于在我眼里他们跟低年级学生一样，都还是个孩子。可是上了第一节课后，我发觉我错了，凹凸年级学生存在很大的差异，第一次受到了挫折。在邓教师的指导下，我学会了如何许多教育高年级学生的方法。比方，当学生们特别吵闹的时候，教师就肯定要凶，要严格。那个年龄阶段的学生已经懂道理了，在那是可适当地说，教师讲课已经很辛苦了之类的话来引出局部学生的悔意。有一次我上四年级的音乐课，那节课正好没有教师听课，学生们就比拟淘气。刚开头我好声好气地让他们宁静下来，可后来他们有吵闹了，影响了我的教学。我想这样下去不是个方法，就干脆假装生气了，还跟他们说：“你们已经是四年级的学生了，还想一二年级的小朋友一样，上课吵个没完，你们不知道教师在上面讲课是很辛苦的吗?你们不晓得敬重教师吗?”结果这些话一说完，便起到了很好的效果，下半节课上得很好。课后还有一个女同学跑过来跟我说：“教师，感谢你教我们唱这首歌。”当时，我真是感到特别欣慰。高年级的学生比拟大方又喜爱听流行歌曲，我就抓住了这个特点，假如他们上课仔细的话，我就会弹一首流行歌曲嘉奖他们，鼓舞他们再接再厉，这个方法取得了很好的效果