高三上化学教学总结汇总(2篇).docx

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1、 高三上化学教学总结汇总(2篇) 2. 精神成就事业，态度打算一切。 3. 精神成人，学问成才，态度成全。 4. 决战高考，转变命运。屡挫屡战，笑傲群雄！ 5. 快马加鞭，君为先，自古英雄出少年；高三高考，高目标，苦学善学上好学 6. 乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。 7. 抱负是力气的泉源才智的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。 8. 鲤鱼不跃，岂可成龙？大鹏驻足，焉能腾空？ 9. 历春夏以苦为乐恒心架起通天路；搏高考幻想成真士气推开才智门 10. 励志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。 11. 灵气士气朝气三气并存气贯长虹；信念决心恒心三心同在心想事成。

2、12. 六十同窗同甘共苦拼搏从今时；十二春秋风雨兼程成败在今年。 13. 落实高考制度，演绎七彩人生 14. 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应当给自己树立一个目标。 15. 命运犹如手中的掌纹，无论多曲折，终把握在自己手中。 16. 命运把握在自己的手中，一切只能靠自己。 17. 模拟的意义在于如何走下去。 推举高三上化学教学总结汇总二 高三(197)班为文科班，人数为54人，其中男生9人，女生45人。高考奋斗指标根本本科1人。 本学期的详细工作，概括性地说有以下几点： 1、狠抓班风学风的建立，建立良好的学习风气。高三第一学期主要是学生自己梳理各科学问的时间，好的学习气氛将对同学们的学习

3、起着打算性的作用。我努力创立一个安静的自修环境和营造一个奋进的学习气氛，使学生们都意识到要想把课堂上学到的学问消化好，将课本学问真正转换成自己的学问就必需有一个宁静、安静的自修环境，通过自己的努力，把所学学问消化、稳固。由于班干部仔细负责，学生之间相互提示，所以我们班的班风、学风是相比照较好的。各课任教师对我们班的班风、学风都很满足。 2、做好学生的心理辅导工作，让学生保持良好的精神状态。本学期学生每月都有模拟考试，他们往往承受着巨大的压力(尤其是现在的学生心理承受力量较差)，学生的思想始终处在紧急状态。在高考中学生心理素养的凹凸直接影响到学生学问水平的发挥。为协作学校组织的心理辅导，结合我班

4、的实际状况，我利用网上资源，收集了一些历年高考状元谈高考的资料，让学生充分了解有关高考的心理预备工作，并利用每次月考的时机对学生进展应试力量的训练。 在此过程中，我尽可能作学生心灵的倾听者和引导者，给他们一些建议，实行集体方法指导、个体状况分析，有规划、有步骤地克制学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信念。加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试力量。 3、始终贯彻分层教育，坚持“抓两头、促中间”，急躁做好后进生的帮教转化工作。作为一个文科班，我班有局部成绩优秀的学生，但学习处于后进的学生也不少，两极分化较严峻。能否让局部学习有困难的学生扭转后进局面，是我们班能否完成高考任务的关键。为此，我常

5、常与一些后进同学促膝谈心，了解他们的学习状况，分析他们后进的缘由，鼓励他们学习的兴趣和决心。我利用课外时间，常常打电话与这些学生及学生家长联系，了解他们的状况，鼓舞和催促他们学习，收到了较好的效果，受到了家长们的赞扬。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点

6、和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 4、积极主动地和各科任教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。科任教师是我们班的财宝，我们班的科任教师可以说人人都关怀我们班集体。一学期以来，针对我们班同学喜爱宁静、上课不够活泼的特点，各位教师都帮助出谋划策，想方设法让学生活泼起来，充分调动他们学习的积极性。经过屡次努力的确取得了良好的效果。 5、积极开展好两操活动，增加学生体质，提高学习效率。 高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，有时间的话我总会亲自与学生一起进展活动。为了提高学生参加的积极性，尽可能地参加一些竞技、嬉戏的内容，使学生既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率较高。 本学期在学校领导的关怀、支持和帮忙下，在任课教师的大力协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较抱负的成绩：在三次月考中成绩较好。