金工实习心得体会7篇.doc

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1、 金工实习心得体会7篇 金工实习是一门实践根底课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造根底等课程必不行少的先修课，是非机类有关专业教学规划中重要的实践教学环节。它对于培育我们的动手力量有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。 作为自动化专业的一名学生，学好理论学问当然重要，但动手力量也是至关重要，现在的许多大学生，特殊是来自城市的同学，平常自己动手的时机少，动手的力量差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际熬炼的时机，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮忙是巨大的。感谢学

2、校为我们供应这样的时机，同时也感谢辛苦带着和指导我们学习的教师们。 再一次穿上军服的我们，成为校区里的一道亮丽的风景，还记得第一次，我们带者奇怪而兴奋的心情，向着厦大金工实习基地进发，想象着自己亲自完成工件加工的欢乐。然而，时间过的真快，转瞬间，短学期六周的18个学时的金工实习已经完毕了，在当蓝领的日子里，我们有过艰辛，有过畏惧，但我们收获更多的是欢乐和珍贵的动手（阅历）。和教师，同学们聚拢在车间里的那种亲切，那种体验，将是我人生里永恒的回忆。 在实习期间，我先后参与了车工，焊接，数字线切割，钳工，拆装，铣工，从中我学到了许多珍贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增加自己的动手力量。 第

3、一课 车工 第一次金工实习，对我们来说感觉很新奇，一大早，我们迎着朝阳，兴致勃勃地向实习基地动身，今日提前上一节课，邓谷鸣教师给我们讲解金工实习的意义，课程安排，以及实习过程中的安全问题。总体而言，我们上的实习课明显偏少，这可能由于场地的缘由，不过信任以后学生的实习时间会渐渐增加。接下来，教师又一一为我们具体的介绍各种刀具，工件，车床的相关学问，虽然这些学问对我们很生疏，但教师的急躁讲解，让我们开头产生了兴趣，听的也比拟仔细，由于这些学问是最根本也是最最重要的，接下来我们根据分组，由不同的教师带着参与各自的工种。 我分在第三组，首先接触的工种是车工。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加

4、工各种回转体的外表，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。 面对着浩大的车床，我们除了奇怪外，对它非常的生疏，教师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则，我们渐渐熟识车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的掌握，教师要求我们先不开动车床，重点进展纵横向手动进给练习。要求到达进退动作精确、自如，且要做到进给动作缓慢、匀称、连续。到肯定程度后可开车练习，每项操作都进展到我们熟识为止，接下来，教师要求我们做自动走刀车外圆，每次车的直径为20 mm，那么刀具只能前进10mm，并

5、要娴熟把握操作挨次：先将托盘对准工件调零，退刀调整刀具要前进10mm，开车，待走刀前进到3/4时，改为手动走刀到准确位置，退刀停车。经过几次的训练，我们已经熟识了本项操作。由于时间的缘由，我们只能给这个任务，不过我们做的很仔细，也第一次看到自己在如此浩大的机床上的劳动成果，心里真的很快乐，信任自己在接下来的实习中会越做越好! 其次课 焊接 曾很多次看到建筑工地里闪耀的电火花，我知道那就是焊接，这节课，我们也要接触到令许多同学畏惧的焊接，本想着操作起来很简单，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。 今日，教师给我们具体介绍焊接的相关操作和一些留意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害

6、的，我们在操作时要懂得爱护自己，穿上工作服，带上面罩。从教师的讲解中我了解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求固然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则固然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则常常会消失被焊透的毛病，消失了漏洞;焊条的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己刚开头的时候也是漏洞百出，由于在运条的同时，焊条在不断的减短，因此要不断的转变焊条的原有高度，这掌握起来就有些困难了，高了则简单脱弧，而低了则简单粘住。每个同学都尝试3根焊条，看者自己焊出来的千奇百怪的外形，心里那个焦急啊，还好在自己屡次

7、焊接后，开头渐渐地找到手感，在最终的考试中以良的成绩通过。通过此次焊接，我们已经把握了点焊接的学问，但要想作到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，熟能生巧。焊接虽然很累，也很危急，但我们亲自焊接过，体验过，以后有时机再好好实践。 第三课 线切割 今日，我们要进展的车间里里最先进的工种之一电火花数控线切割加工。这对于我们来说比拟生疏，由于其奇妙而精确的操作，让我们产生极大的兴趣。由于这是一种特种加工方法，设备比拟珍贵，操作方法也较为简单，万一操作不当，在进展切割加工用的电极丝会断掉，甚至发生人身和设备事故，所以今日教师在开头前给我们具体介绍机床的四大组成局部及其主要作用：。数控装置、机床局部、

8、运丝机构、丝架、拖板(X、Y方向)在计算机掌握下，作协调的成型运动、床身(固定各机械、传动系统)组成;高频冲电源，作用有二个(供应时间极短的脉冲放电) 、工作液系统(。绝缘作用;排屑和冷却作用)。 数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电来切割各种小工件，我们要做的工作就是设计工件，并把工件放置好，对好刀，其他事情就交给电脑完成了。精确度高，不过速度比拟慢，由于我们只有一个上午的时间，教师直接给我们示范在电脑上画出要加工的图形，将其输入到切割机床，让其自动切割。看者数控装置上那么多的操作按扭，一时真不知从哪里下手，教师反复的给我们讲解，才慢慢熟识一些根本的操作。最终我们从图形库中调

9、用出一个“心型”图形，将其送入切割系统，并在切割期间加冷却液，看者钢丝晌出的火花，工件的轮廓越来越清楚，不禁赞叹工程技术的先进，惋惜由于自己在设计图形时没有调整好缩放大小，最终得到了一个特别微小的作品，同组的同学都乐坏了。虽然在实习过程中很辛苦，但却冲斥着我们甜蜜的微笑。 第四课 钳工 今日，我们要进展最累一项工种钳工，教师告知我们，钳工是一项完全靠手工来制作出各种零件，是最能熬炼一个人动手力量的，一些宏大的工程师，他们都很重视自己在钳工方面的熬炼，而且都能很好的把握钳工。听了教师的话，我们立刻觉得钳工是一项很了不起的工种，实习期间应当好好去体验。 钳工是在一间单独的实习车间进展，我们面对的是

10、3个浩大的工作台，上面安装了很多台虎钳，用来夹各种工件。左面上摆放着各种各样的工具，包括：手锤、手锯、各种锉刀、丝锥、板牙、以及划线工具等。教师给我们介绍了金工实习各种学问，由于工作时间的缘由，教师今日只要求我们做最根本的锯和磨，我对这些还是比拟感兴趣的，不过真正能够把握它，还是要付出自己长期的努力。从最根本的开头，我们自己选了些钢板，设计自己想要的图形，我先在钢板上用粉笔画上五角星，把它夹在虎钳上，用手锯对准画好的线有节奏地来回运动，这是一项比拟类的体力活，没把握好姿态和技巧还真是费力，在教师的指导下，我们开头体验到“绳锯木断”的感觉，先在起始线上锯出一个小口，然后右手握住锯柄，左手虎口压住

11、锯前端，匀速拉动锯条，看着自己心目中的模型渐渐清楚起来，内心的喜悦驱除了手臂的酸痛。接下来是要对锯过的端面进展锉工，先用粗锉，再用细锉，把自己设计的五角心弄得光亮。 虽然钳工很累，不过看着自己辛苦努力的成果，一种成就感油然而生，当自己奋斗过、努力过，不管遇到什么困难，自己都会乐观地去面对，信任自己，肯定能行! 第五课 拆装 金工实习到现在，最脏的活估量要算拆装了，两只手沾满油垢，这是本次实习的第一印象。不过拆装是一项比拟重要实习过程，它能够帮忙我们更深刻地去了解各种器件的内部构造和工作原理。 今日教师给我们的任务是对车床的主轴箱和托盘进展拆装，并了解各个部件的作用以及各工件内部的工作原理。我们

12、分成几个小组进展，我首先进展的是对托盘的拆装，对于简洁的旋掉螺丝是没有任何问题的，不过问题在于如何找到可以拆卸的突破口，在自己的反复观看和教师的指导下，我们将一个完整的托盘彻底支解了，内部构造更多是靠齿轮来传动的，有些额外的设计如插钢条等是为了增加托盘的稳固性，通过润滑装置可以有效地削减机件内部的磨擦，提高使用的敏捷性，在自己的认真摸索下，安装起来真实轻松。我们做的其次项工作是拆装主轴箱，拆的过程明显比第一个简洁多了，拿掉主轴箱盖，呈现在我们面前的一环套一环的齿轮和乌黑的汽油，在大家的集体动手争论和观看下，最终将这个恐惧的装置了解清晰，随着外手柄的摇动，齿轮总共可以进展6种的工作状态，抽油箱在

13、齿轮的转动下，压缩汽缸，把油从箱底抽送上来，起到润滑齿轮的作用，又可以实现汽油的循环利用。 拆装的过程是比拟枯燥的，但和同学在一起共同讨论器件，共同呼吸汽油的怪味，共同为熟悉到某个环节的工作原理而欢乐着。 第六课 铣工 铣工，作为我的大学阶段的最终一个金工实习工种，自己有种莫名的感觉，最终一节课要投入自己100%的留意力，由于已经没有下节课了。 今日，教师给我们具体介绍了铣工的相关学问以及铣床的种类，原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种，要加工的工件夹在工作台的平钳上，靠进给转盘对其进展横向，纵向及上下运动的掌握，而刀具保持不动，这与车床刚好相反。 在熟识铣床的工作原理和操作后，教师给我们的

14、任务是将一个圆柱体切削成正方行，要求正方形的边长为29MM，我们将工件夹在平钳上，然后转动转盘来掌握平钳的位置，当刀具根本上置于中心位置时，开头对刀，对好后，依据要求设定转盘转动两圈半，加工工件可以上升6.5MM，便可以开头加工工件，不一会儿的工夫，在刀具的切削下，一个标准的正方形在铣床上诞生了。 铣工的加工效率很高，是金属切削加工的常用工具。在生产中有着广泛的应用。盼望自己在以后的实践中能有更多的时机参与这方面的实习，不断的增加自己的动手力量。 金工实习心得体会【篇2】 我们在学校的车间进展了为期5天的金工实习，时间过得真的很快，虽然留不住时间但是这段实习时间将为我的大学生活添加了一笔很绚丽

15、的颜色，金工实习过程的点点滴滴也会深深地刻在脑海中，成为一段不行抹掉美妙的回忆。记得金工实习的最终一天，车间的教师问了我一句：这个星期的金工实习，感觉怎么样?我微笑的回了教师：真的很舍不得，这个期间我学到了书本上学不到体会不到的学问操作阅历，我很想再实习一个星期。”最终的结尾留下了我和教师的微笑。 记得来到车间的第一天，“安全”这两个字就被深深的刻印在我的心头上，车间的教师给我们讲解了实习期间的留意事项。反复的强调：“安全是革命的本钱，那怕我们这期间做不出一个作品，也要保证自己毫发无损。”为了引起我们对自身安全的重视，教师特意给我们举了一些曾经在车间发生过的安全事故，引起了我们班女生时不时发出

16、了一阵恐惧的叫声。所以这一个星期下来，“别马虎大意，当心慎重为妙”成为了我的座右铭。 实习期间，我们接触了焊，车，磨这三个工种。每一自己做出的成型的工件，多少都有一些瑕疵，也多少感到有点圆满，但更重要的是工件上的每一点都融汇着自己的汗水，每一刀都刻着我心情。而当我把自己亲自加工的工件交到教师手里时，那种骄傲感是必需亲身体验才能感受到的。 我接触的第一个工种是焊工，师傅教给我们的是电弧焊，通过观看师傅的操作以及师傅传授电弧焊的一些操作要领，我们自己对铁板进展了很多次操作练习。在电焊的过程中我有时候很着急很生气，为什么别人做得比自己好得多，为什么不能做得像师傅那么美丽呢，那么精巧呢?心里又反过来想

17、一想：师傅也是经过很多次练习，修得成果，得以有这样的阅历。这样想心里就舒适多了，也因此鞭笞自己要反复练习。在练习的过程中每当自己焊出了一条比拟标准精巧的电弧因此也被师傅欣赏时，内心就会油然而生一种骄傲感。惋惜在考核的时候，自己交出的电焊狐却不为人意。 其次个工种就是车工，车工的危急性最高，同学们先要把握开车床的要领，师傅一边讲解一边操作，站在师傅旁边的我也帮助操作了一下，由此也被师傅赞扬动手力量强，心中也是暗暗自喜。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，师傅给我们的任务是把所给圆柱的直径由20MM车到18MM，再车出直径为16MM的上圆柱体，最终要换用切槽刀把圆柱截断。可是当自己亲自动

18、手操作练习的时候，我彻底明白了看似简洁的东西真正运用就不是那么简洁了。我们总会忘了关键的一步，就由于这一步我们不得不重新再车一次。 不停的转动横向和纵向的掌握手柄，当心翼翼的加工，自以为差不多的时候，就动了一下不该动的转轮!我痛心不已，原来快胜利的产品就这样被自己毁了，这时我就会牢牢的记住这一步骤，惋惜在接下来的操作过程中也避开不了在不同的地方犯错，搞到整个下午小组三人就只是完成一个有偏差的作品。车间的师傅有严也有松，给我印象最深刻的也是车工的师傅，他既严格又不乏和气可亲，我的这整个下午就是在他严峻的批判声中度过，内心也觉得自己反响迟钝，做事效率低。隔天当我把车好的零件交给教师，并获得小组最高

19、分时，那种胜利的喜悦使我遗忘了教师对我严格的指导，相反我清晰的记住了师傅教给我们的每个步骤，曾指出我的那些错误的地方。很感谢师傅对我们细致急躁的指导。我不仅学到了学问，还熬炼了自己的士气和心理。 第三个工种是钳工，钳工是最费体力的工种，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精致的螺母。一听到许多同学都磨出了水泡，我的额头冒出了冷汗。但是但我看到自己做出了一个成型的螺母时，又感到很有成就感，付出的汗水是值得的。我充分利用了剩余的时间，通过磨，锯，还有在班上同学们的帮忙下做出了一个两面对称的心形铁块，内心无比骄傲。 金工实习给了我一次实际把握学问的时

20、机，离开了课堂的严谨环境，我享受到车间的轻松气氛。我看到车间一道道靓丽的风景：同学们眼中好学的目光，以及大家彼此的相互帮忙，与指仔细，急躁的操作导师傅。离开车间的那一刻，我真的有点不舍，假如再有时机我还会参与这样的实习，还会去用实践来完善自己的学问面和自己的各项力量，以求在走出校园的时候有适应社会的更高的力量。感谢学校和教师给我们这个磨练自己和完善自己的时机。 金工实习心得体会【篇3】 今年x月份，我在南校区校工场进展了为期三周的实习工作。时代，我们接触了锯、锉、錾、钻、车、铣、刨等7个工种，还简洁地体会数控机床加工手艺。每天，巨匠都要进修一项新的手艺，并在6小时的实习时刻里，完成从对各项工种

21、的全无所闻到建筑出一件制品的过程。在教员们急躁详尽地教学和在我们的乐观的协作下，我们没有发生一例危急事情，到达了预期的实习要求，圆满地完成了三周的认知实习。现将实习过程中（个人（工作（总结）（报告）如下： 说真的，刚起头感受三周真的很漫长，可年光仓皇，三周转瞬间就飞逝了，此刻回忆这三周的蓝领之行，我尝到了：酸严酷的上下班和工作轨制;累手持锉刀不竭地锉呀锉;辣高速切削的精彩表演;更多的甜亲自建筑精彩的工件。 我们去到南校区，首先进修的是钳工，钳工是以手工工作为主的加工体例，劳动强度年夜，出产效率低，操作手艺要求较高。可是钳工应用的工具简洁，加工多样矫捷，顺应性强，能完成某些加工所未便或难于进展的

22、工作，是以，今朝某些机械加工和（修理）工作中，钳工仍是不成贫窭的主要工种。 初度走进钳工加工实习楼有点兴奋。第一天，教员给我们介绍了钳工的首要设备，让我们熟识到了钳台、虎钳、划线平台、钻床以及各类量具、划线工具。熟识完这些后，教员起头介绍锯了及锯子的使用体例。教授完后就给我们安插功课，要求我们锯割一块厚度为1mm的薄片，这就是我们的功课。我听到此话，一会儿停住了。1mm?怎么可能锯出来呢?教员说，若是不是这样怎么考验出我们的真本领呢?第一次锯割时，由于操作不谙练，我把锯路给锯歪了，弄坏了，练了两次后，把握了操作体例，也锯出了斗劲对劲的薄片，完成了功课! 接下来的一个礼拜里，教员要求我们自己经由

23、过程锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经由打孔、攻螺纹等轨范最终作成一个精彩的螺母;还有两套协作的工艺品。记得最初建筑螺母时，教员对我们说，工件的尺寸必定要切确，若是巨细跨越了公役规模的01。mm那就要在得分的根本上扣失踪1分。听了这些我担忧自己把六角螺母做小了，在从圆柱里锯断时就特意把厚度锯年夜了2mm，然后手持锉刀打磨。一路头我还觉得2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨失踪的，没想到，磨呀磨呀，2mm的厚度竟然花失踪了我两个钟，那时我年夜白一个事理：原本2mm可以与2小时划上等号的。最不幸的是，后来一不小留神把六角螺母一组对边的直径磨小了0.1mm，看着阿谁原本就过错劲的残废

24、的半制品，我选择抛却它，重来!但当我看到此外同窗都差不多做好啦，我还要把那根铁柱不服的断面磨平，再锯断，再把断面磨平，再画线，一再做那些工序，心里起头焦心!那时真的很想抛却，想不做了。但我又不甘愿宁可交阿谁次品上去。同时我想起一位伴侣对我说过：做一件工作，专注一点，心里想着必定要把它做好，就必定能行的!我对自己说，镇静点，还有时刻，还可以完胜利课的!其次次做时，自己学乖了良多，每一个轨范都极为当心，尽量切确，或许是由于操作手艺提高了、效率提高了。其次次建筑时速度较着比提高了，也雅观多了，或许有了第一次的阅历。经由全力，最终在规按时刻内完成了功课。 吃了这一次的亏后，我也学乖了，在后来的功课中我

25、都当真地计较，当真地按教员讲的轨范一步一步细心地做，再当真测量。经由几天的操练，效率也提高了良多，建筑的工艺也越来越切确，美感系数也随之提高!但几全国来虽然良多同窗的手上都磨出了水泡，全身酸痛，但看到自己生平第一次在工场中加工建筑出的制品，巨匠都喜不自禁，感应很有成就感，我们痛并欢愉着。 钳工实习完后，接下来的是机加工实习。我们不再像以前那样只是稳稳地坐在教室里，看着教员的比划和描画，苦苦地思索着：究竟什么是车床呀!此刻可就年夜纷歧样了，当那些课本上的图像和教员课上描画的机械真正摆在我们面前的时辰，我们是特别地兴奋，看到这些曾经在脑子中苦苦思索可就是看不清其真实脸孔的家伙，我们是万分高兴，再想

26、到我们不仅可以看获得它们，摸得着它们，而且我们还会进修若何去独霸它们，除此之外还会进修若何操作数控机床，我们心中的喜悦更是难以言表。 此刻教员（训练）我们若何去操作车床、创床、铣床，经由过程进修，我们都建筑了自己设计的工艺品，完成了教员安插的功课。在所学的机床中危急系数最高的是车工，那车刀在飞速动弹，但我们都当心谨严，当真地遵循教员的训练及平安操作规程。在一天中同窗们先要把握开车床的体例，然后根据图纸要求车出阶梯轴及（其它）功课，但我们学得很轻松，经由几回操练，我们已会车出适宜要求的工艺品。 年光如流水，三周时刻转瞬即逝，为期三周的金工实习给我的体会是： 经由过程此次实习我们体会了现代机械制造

27、工业的出产体例和工艺过程。熟识工程材料首要成形体例和首要机械加工体例及其所用首要设备的工作事理和典型构造、工夹量具的使用以及平安操作手艺。体会机械制造工艺常识和新工艺、新手艺、新设备在机械制造中的应用。 在工程材料首要成形加工体例和首要机械加工体例上，具有初步的自力操作手艺。 在体会、熟识和把握必定的工程根本常识和操作手艺过程中，培育、提高和增加了我们的工程实践力量、立异意识和立异力量。 此次实习，让我们年夜白干事要当真当心详尽， 不得有半点轻率。同时也培育了我们坚韧不屈的素养，不到最终一秒决不抛却的毅力! 培育和磨炼了劳动不雅概念、质量和经济不美观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安手艺轨则和爱惜

28、国家财宝的自觉性，提高了我们的整体综合素养。 在整个实习过程中，教员对我们的纪律要求很是严酷，制订了学生实习守则，同时增加清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进浸染。 金工实习心得体会【篇4】 利用期末的两个星期，我们来到了燕山大学机械厂，开头为期两周的金工实习。在没有开头实习之前，感觉两周是一个漫长的过程，对金工实习布满期盼。现在回首，感觉两周时间匆忙而过，我们也收获颇丰。在短短的两周时间内，我们经受了装配工、钳工、车床、锻造、热处理、数控铣、数控车、机电、线切割、电焊、砂型制作、铣床等工种，对各种工种有了初步的认知，我深切感觉到了机械的丰富多

29、彩。 第一天在工厂进展的是装配工的实习。对装配工，我最大的感受是，原来装配也是一门学问!听给我们讲装配的师傅说，一名阅历娴熟的师傅装配的机器可以延长机器的寿命两至三年，而一名新手装配的机器却能导致机器寿命大减。原本我以为，机器的装配，就是简洁的将零件装到适宜的位置即可，但是到自己动手时却弄的手忙脚乱。装配的挨次，敲击的力度，零件的位置，机器的调试等等，这些都是我们不曾学到的。我们在第一天装配中就已经见识到了这么多新奇的事物，我不禁对金工实习期盼起来，他还能给我什么惊喜呢?下午，我们来到了调试车间，在这里摆放着两台老式车床，也许是六七十年月的吧。在这里，师傅给我讲解了怎样调试一台机床：导轨的平行

30、，主轴的平行，主轴的水平摇摆等等，听着师傅带着很强的专业术语侃侃而谈，细数家珍地说着怎样调整，就像调试车床是一件极其简单的事情。但是当轮到我们来调试车床却没有那么简单了，忙到满头大汗也只是调试了个半吊子。 我们还熟悉到了一个新的名词：刮研。这个新的名词从来没从书本上看到过，也没听别人提到。刮研是利用刮刀、基准外表、测量工具和显示剂，以手工操作的方式，边研点边测量，边刮研加工，使工件到达工艺上规定的尺寸、几何外形、外表粗糙度和密合性等要求的一项精加工工序。听师傅说刮研很重要，力道不能太轻也不得太重，一个学徒工，刮研是要学两三年才能出师。娴熟的师傅甚至能够刮出美丽的花纹。说着师傅给我们示范起来。师

31、傅的动作很是协调，刮出的外表也很好看。当我拿着半米多长的刮刀亲自上阵时，却没有那么得心应手，力道总是把握不准，铁块的外表被我刮出了一道道的划痕。刮研是一个苦力活，也是个技术活，我们也仅仅是体验了一把装配工的工作，却让我们很是狼狈。 假如说第一天的装配拼的是技术，那么其次天的钳工，拼的就是体力。我感觉全部工种里没有比钳工更苦的了吧。我们的任务是打磨一个小锤子。每人领到一块长方形铁块，要求我们通过锯、锉、钻等工序，制造出符合公差要求的小锤子。 起初我对磨小锤挺感兴趣，磨基准面、涂颜料、划线一气呵成。但是到锯小锤的时候却没那么简单了。由于需要锯的面为斜面，不好把握方向，我的锯条在锯了一段距离后偏离了

32、轨道，冲着划好的戒备线而去。我尽力调整，却怎么也挽救不回，他最终冲过了戒备线，在锤面上留下了深深的划痕。无耐的我只好将错就错，将其打磨平坦。打磨小锤的过程没有多少可说，只有一个字，酸。整个胳膊都酸到颤抖，却仍旧不见打磨的平面下降一丝一毫。 经过一天半艰难卓绝的打磨，我牵强完成了任务，完成了自己小锤，并在小锤上刻好了自己的学号。 车工是我们实习的第三个工种，我们亲切的称之为“扯蛋”，由于师傅要求我们利用车床车出一个小球来。这可是纯手工的，车的圆不圆，外表光滑不光滑完全靠车工的眼睛和一双手。左手掌握纵向进给，右手掌握横向进给，双手必需协调全都才能车出较为标准的球体。只要双手稍不留意，就有可能在工件

33、外表车出个大坑。起初，我把握不好力道，也掌握不好两手的进给速度，车出的工件完全不成形。经过一天的训练，我慢慢能够较为娴熟的驾驭车床，车出的工件也慢慢向球体靠拢。最终的考试，我也稳定发挥，车出了我的正常水平。之后，我们利用半天的时间，观看的锻造和热处理的视频，并在教师带着下进展了淬火的试验。虽然我们没有亲自动手进展锻造和热处理，但是我们还是学到了有关锻造和热处理的学问，收获也是很大的。数控车和数控铣是在原先车床和铣床的根底上，参加了计算机的成分，由计算机掌握加工零件，得到的零件精度高，效率高，也省去了人力劳动。在数控车床和数控铣床实习过程中，我真实的感觉到人力床和数控床的差异。就拿车球来说，数控

34、车床可以通过简洁的编程，自动地车出标准的球形工件，但是车床却根本不行能到达这种标准。在讲到数控车床时，师傅说，数控床的核心局部大都是来自于德国、日本等国家，而我们生产的只是车床本身。由此我感到了我们国家机械的落后。我盼望也信任，在将来我们肯定能够做出自己的高技术产品，不仅在机械，也在各个行业走在世界的前列。 随后的几天里，我们分别进展了机电、线切割、电焊、砂型制造和铣床的实习。线切割可以说是金工实习中最具浪漫颜色的工种，可以说是铁汉柔情吧。利用我们观看线切割视频的时间，教师为我们每人预备了一个礼物利用线切割切出的丘比特和爱心。分到每人手上，我们都像是如获至宝，倍加呵护。从今，我知道了原来机械男

35、也可以利用这种特别的方式表达倾慕之情。 两周的金工实习很快完毕了，我们都疲乏却充实的回到了学校。在本次的金工实习过程中，我学到了许多东西，收获颇丰： 首先，通过这次实习，我了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。这些对于我们学到的学问是一个稳固和补充，有助于我今后的学习。 其次，金工实习让我们熟识和把握了肯定的工程根底学问和操作技能，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。 第三，金工实习培育和熬炼

36、了我们劳动、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。 第四，这次实习，让我明白做事要仔细当心细致，不得有半点马虎。同时也培育了我们顽强不屈的本质，不到最终一秒决不放弃的毅力! 很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像教师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就

37、熬炼了大家敢于尝试的士气。两周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量，更多的则需要我们每个人在实习完毕后依据自己的状况去感悟，去（反思），勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。 金工实习心得体会【篇5】 “金工实习”是一门实践性的技术根底课，是高等院校工科学生学习机械制造的根本工艺方法和技术，完成工程根本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的根底学问，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手力量，而且加强了理论联系实际的熬炼，提高了工程实践力量，培育了工程素养。 由于（元旦）放假，所以我们只进展

38、了为期9天的金工实习。期间，我接触了数铣、PLC、数车、焊接、铸造、快速成型、模具、线切割、电火花、冲压、钳工等15个工种。每天，大家都要学习一项新的技能。在实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在教师们急躁细致地讲授和在我们的乐观的协作下，我们没有发生一例损害事故，根本到达了预期的实习要求，圆满地完成了9天的金工实习。 在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀

39、在工件上来来回回的锉，中午休息的时候，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。下午最终把作品弄出来，虽然不是很标准，但是却是我汗水的结晶，是我一天下来奋斗的结果 。接下来的工种是铸造，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外，更需要的要算是细心加急躁了。后来又学习了数控电火花加工，也是需要编程的。不过那是电脑自动编程的，只要你输入需要加工的零件图形，选择入刀途径，放好原料即可。然后，我们在教师的指导下学习电弧焊，经过了半天的电弧焊练习，我们对电弧焊虽然没完全把握，但是也了解并学会了许多关于电弧焊的根本操作，我们主要把握的是摩擦引弧。之后还学习了很多好玩的工种，例如快速

40、成型、线切割和数车，在这三个工种中，我都能够完成自己的作品。看着自己亲自设计并完成的作品，心里感到非常欣慰。 本次实习感想： 时间如流水，两周时间转瞬即逝，为期两周的金工实习给我体会颇多，我主要从以下几点绽开。 1、 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程，熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。 3、在了解、熟识和把握肯定的工程根底学问和操作技能过程中，培育、提

41、高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。 4、实习过程中制订的学生实习守则，加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育也起到了较好的促进作用。 5、培育与熬炼了劳动观点，质量与经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。 身为大学生的我们经受了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，但是我们始终没有把这句话当真，也没有时机来验证这句话的实际差距究竟有多少。金工实习给了我们一次实际把握学问的时机，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师仔细、急躁

42、的操作，构成了车间中常见的风景。 在课堂中的我们感受到了动手力量重要性，只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，娴熟把握实际力量，包括机械的操作与阅历的不断积存，才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。我国现行的训练体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践力量比拟薄弱。因此，处于学校与社会过渡阶段的大学就担当了培育学生实践力量的任务。金工实习就是培育学生实践力量的有效途径。基于此，同学们必需赐予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手力量。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对把握的理论学问进展补充与质疑。这与传统的课堂

43、训练正好相反。这两种（学习方法）相辅相成，相互补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但是还是有一些根本学问能够在实践中得到了应用。 这次实习，让我们明白做事要仔细当心细致，不得有半点马虎，同时也培育了我们顽强不屈的本质，不到最终一秒决不放弃的毅力! 金工实习心得体会【篇6】 在实习之前，曾经听过师兄师姐说金工实习挺辛苦的，但初次走进车间时有点兴奋。教师给我们说明白留意事项时，特殊强调了安全问题，列举了一件件血淋淋的安全事故。在这时，我们彻底熟

44、悉到安全的重要性。 接着我们分别被安排不同的工种，第一天我被安排车工学习。在教师的简洁介绍下，我们明白了车床各个部件的功能和使用方法，然后我们要做的是利用车床车一个圆柱体外形的工件。 在教师边示范边讲解如何车这个工件后，我们就开头熟识车床各个转盘和手柄的运作，接着到我们每三个人一组，亲自动手操作车床。但当我们车第一个工件时，并不是那么顺当，反复的车磨，反复的计算尺寸。 第x天，我要学习的是焊工和刨工。对于焊工，我并不生疏，曾很多次看到建筑工地里闪耀的电火花，我知道那就是焊接，但亲自动手焊还是第一次。教师给我们具体介绍焊接的相关操作和一些留意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们

45、在操作时要懂得爱护自己。从教师的讲解中我了解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求是匀速。 刚开头时，一些女同学对这个东西有一种恐惊感，但是练习几次后，自然习惯了。而我本想着操作起来很简单，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了，焊起钢管，那里一个洞，这里又没接上，原来这个真是易学难精。 很快就到了金工实习的第x个星期，也是到了最辛苦的一个工种。教师告知我们，钳工是完全靠手工来制作出各种零件，是最能熬炼一个人动手力量的。接着开头介绍虎钳、手锯、各种锉刀的正确用法，而我们要用这些工具将一个圆柱体制作成一把铁锤。 首先，我们要锯一个平面出来，这时我才体会到钳工的辛苦，保持一个动作，

46、来回反复地锯，几百个来回下来，手和腰都酸了。但是我明白，这考验的是我们的毅力和耐力，所以我们只有坚持，一点点锯。 短短的x个星期的金工实习完毕了，看着自己手中的纪念品(一把锤子，两颗圆柱体)，这是用很多的汗水和才智换来的。回想起这x周美妙的时间，心中有一种充实和收获的感觉。 通过这次学习，虽然我们所学到的不是许多，正如教师所说的，三年出师，但是我们熟识和把握了肯定的工程根底学问和操作技能，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。 我信任这次实习能为我们以后步入社会就业积存阅历，而且是我大学生活中的又一笔珍贵的财宝。 金工实习心得体会【篇7】 在实习中我感到了暖和，同学与同学和

47、教师对我们的关怀、照看，哪怕只是一个提示，一句问候或者是一声责怪，都能体会到其真实而又纯朴的关心!我想在我们之间心灵远距离拉得更近了吧! 我们进展了为期两周的金工实习。实习包括车工、钳工、铣工、刨工、磨工、数控车床、数控铣床、铸造、锻造、冲压、电焊、热处理共十二个工种。金工实习其目的是在加强我们的实际操作力量和工程意识。我们作为工科的学生，始终没有受到严厉正式的工程训练。就我自身而言，很可能由于长期的无视，导致工程意识淡薄，没有对这种工科思维的精华引起足够的重视。而当我们（毕业）走上工作岗位，常常接触的就是如何处理实际的工程问题，假如没有养成娴熟的工科思维习惯，面对实际的工程问题，处理的水平和效果极为可能达不到一个合格的工程人才的要求，更遑论优秀了。本着对工程质量的负责和慎重，为着日后工作的顺当，我们在学习阶段就急需进展肯定量的工程训练，而首当其冲的要数工程意识的训练，把握工程意识的主要方法就是通过足够的动手操作，明白实际操作可能产生的问题，并培育遇事独立而主动思索的习惯，在这种训练中不断加强工程意识。 在短暂的金工实习中，我发觉自己主要得到了以下收获，不妨班门弄斧，具体记述，向各位教师请教和商讨。 一.遇到什么怀疑的问题应当首先自己