医师的工作计划900字范文(5篇).docx
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1、 医师的工作计划900字范文(5篇)优秀医师的工作规划900字范文1 一、工作目标 到20xx年底,每一个社区都确定有家庭医生供应效劳;应有80%的社区居民知道其家庭医生的姓名、所在机构和能供应的效劳内容;家庭医生为社区居民建立家庭安康档案;社区居民对其家庭医生供应效劳的满足度有较高评价。 二、工作原则 坚持“充分告之、重点突出、自愿签约、标准效劳、强化考核”的原则,全面实施根本公共卫生效劳工程(免费效劳),推行共性化的效劳工程(有偿效劳),履行合同,逐步完善,稳步推动,着力探究具有金堂特色、群众满足的家庭医生效劳模式。 三、建立家庭医生队伍 (一)家庭医生的组成及分工。 家庭医生由乡镇卫生院
2、全科医生、护士和公共卫生专业人员以及村医生组成,家庭医生实行全科医生负责制,要求必需具有执业资格、由我院副院长担当负责人,以全科医生为核心,组织团队其他人员共同开展社区根本医疗和公共卫生效劳工作。 在我镇12个行政村分别配备3人一组的家庭医生团队。合理安排家庭医生的管辖区域,分片负责,掩盖社区全部家庭,不留空缺,也不重叠。 (二)家庭医生团队及人员职责。 家庭医生团队以居民安康信息治理、安康学问传递、安康生活行为干预指导和安康效劳与路径指引为主要职责。 1、全科医生:主要负责诊疗、安康体检和安康指导询问效劳。 2、社区护士:主要负责安康信息采集和预约效劳。 3、公共卫生人员:在全科医生的指导下
3、,开展公共卫生效劳。 4、村医生:在全科医生指导下,给当地村民做好准时工作,并积极促进签约工作。 优秀医师的工作规划900字范文2 一、围绕“全面建立小康社会”的雄伟目标,结合卫生系统的行业特征,脚踏实地地做好本职工作。 1、仔细学习,深入贯彻“xx大”精神,围绕“全面建立小康社会”的雄伟目标,结合本行业特征,制定的确可行的医院进展规划是我们义不容辞的责任。 2、以“三个代表”重要思想为指南,以社会需求、群众满足和医院自身进展的需要为标准,扎实抓好本职工作是统览今年医院工作全局的指导思想。 二、提倡“敬业、爱院、务实、奋进”的八字院训,全面提高员工的人文素养。 3、要提倡“敬业、爱院、务实、奋
4、进”的八字院训,努力营造团结温馨、爱岗敬业、积极向上、务实进取的医院文化气氛。 4、要使广阔职工深刻地熟悉到:人文素养的缺陷已经成为制约医院进展的最大障碍,全面提高员工的人文素养是改善和提高医疗质量的根底和前提。 三、主动适应市场和社会、群众的需求。重塑自身形象,提高医院竞争力。 5、随着经济的进展和社会的文明进步,人们对生命相关行业的效劳理念和效劳模式,提出了更高的要求,医疗质量的内涵也随之大大地拓展,它不仅局限于疗效和安全问题,而是包括了供应医疗效劳的全过程和结果。因此,把人文关心贯穿于医疗效劳的全过程,应成为医院的主流文化和主流思想。时机成熟时,医院拟设立“客户效劳中心”,负责协调病人就
5、诊前、就诊中和就诊后的各项工作。 6、行风整顿建立要调整思路,选准切入点,变被动挨打为主动融入医疗质量监控的全过程,从重塑自身形象,提高医院竞争力的高度去熟悉问题、解决问题。结合综治和爱卫、创卫工作,努力营造温馨、舒适的医疗诊疗环境。遵纪守法,连续做好规划生育工作,亦是医院今年工作的重要内容。 7、要更新观念,加强医院的自我宣传,特殊是“妇幼保健机构”的宣传、报道工作。要结合妇幼保健机构的职能,选择形式多样的营销策略,让全市人民群众了解我们的工作、技术和效劳内容。必要时医院设立“市场营销部”,特地负责此项工作。 优秀医师的工作规划900字范文3 一、指导思想 以幼儿园工作规程精神为指导,仔细执
6、行幼儿园卫生保健制度,结合幼儿实际状况,制定合理保健规划,把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置,确保每个孩子在幼儿园安康成长。 二、工作目标 本学期以培育幼儿良好的卫生习惯及自我爱护力量为重点,加强各班级常规治理,不断提高保育和保健工作质量。 三、主要工作 (一)、卫生保健 1、严格执行新生入园体检,体检不合格者不能入园。 2、连续做好晨检和全日安康观看记录工作,仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则,发觉体温特别准时通知家长。 晨检要求: 一摸:摸额头有无发烧,颌下淋巴结有无肿大; 二看:看咽部有无充血,口腔有无溃疡、手心有无水疱等,并观看幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等; 三问:问在家饮食、
7、睡眠、大小便及体温、咳嗽等安康状况; 四查:依据传染病流行状况对易感儿童进展检查,同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危急物品入园; 五记录:仔细做好各项检查记录。 3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。 4、定期开展卫生保健业务培训,全面提高保育质量。 (二)、饮食与养分 1、遵守开饭时间,不宜提早或推迟,做好餐前预备,餐后治理工作。分餐时要洗手,分发干菜、干点不直接用手接触。 3、幼儿在进餐过程中,教师要让幼儿心情开心,用心用餐,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,教师常常向幼儿宣传食物的养分价值及对生长发育的好处。 (三)、卫生习惯 1、盥洗习惯 培育幼儿养成良好的
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