重点工作计划5篇.doc
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1、 重点工作计划5篇 一、安全监视工作指导思想: 坚持“安全第一,预防为主”的方针不动摇:以人为本,科学监视,创新治理;立足于安全生产长效机制的建立,建立完善常态机制、预警机制和应急机制;关口前移,重心下沉,抓根底、抓基层、抓根本功,夯实安全根底;加大奖惩考核范围和力度,推行领导集体安全风险责任考核机制,树立电网“大安全”观、安全进展观和安全效益观;确保安全组织保障到位、安全治理制度到位、安全技术措施到位、安全资金投入到位,以安全生产安康环境质量治理体系引领全局安全生产工作,全力实现安全目标,为公司系统制造一个稳定的安全环境。 二、公司安全生产目标: 不发生重大及以上事故和大事;一般电网、设备事
2、故率和障碍率较上年有所下降。 三、公司安全监视重点工作安排: l、强化组织领导,落实各级领导人员安全生产责任制,健全科学标准的安全生产监视体系。 各单位要完本钱企业安全生产责任制的修编工作,加强安全监视机构和队伍建立,要满意生产安全治理和监视的需要,切实保证安全监视机构行使安全监视职权。 各单位安全监视治理相关制度要依据适应新的状况的要求进展调整,特殊是在设备安全监视、安全投入、安全科技、基建工程设计审查、工程竣工验收、用户工程并网监视治理等方面要有制度和标准的创新和突破。 2、落实防止人身伤亡事故各项措施,确保人身死亡零目标。 各级领导要制造安全条件和保障;提高安全防范技能;严格执行各项安全
3、规程制度。落实安全教育培训制度;加强工器具、机械设备的治理;加强小型作业现场的人身安全治理,加大习惯性违章和人身未遂事故的考核和惩罚力度,切实掌握人身恶性事故。 严格监视各生产单位电气“五防”闭锁装置的缺陷整治,强化解锁钥匙治理的监视;建立起有效的防错机制和纠错机制。 加强对承发包工程的安全治理和临时工的安全治理,防止发生合同制职工、农夫工、外包工、临时工人身伤亡事故。 3、以安全生产安康环境质量治理体系贯标工作统领全局安全生产工作,构建科学安全治理平台。 开展sheq治理体系贯标工作,超高压局、供电局在一季度前进入试运行阶段;、局在二季度完成三层体系文件编写工作,三季度进入试运行阶段;、4个
4、局在底完成三层体系文件编写工作。其他四个供电单位、基建施工单位、非生产单位也要以贯标的工作思路在某些层面、重点专业同步开展。 结合sheq治理体系贯标工作,全面推广现场标准化作业。各单位编写各自的现场标准化作业指导书,并同实施标准化作业。 4、连续突动身挥领导集体齐抓共管的合力作用,加大安全奖惩考核力度,建立安全风险考核机制。 要连续推行安全生产风险抵押金制度,加大考核的嘉奖力度和范围,增加公司发电、基建、设计、监理等单位的安全考核。 要在事故处理时用“三铁”反“三违”,坚持“四不放过”原则,严厉安全生产问责制,人为责任事故单位主要领导要到公司“说清晰”。对隐瞒事故真相、弄虚作假的单位要严厉处
5、理。 各单位要加大干部职工收入与安全指标完成状况的关联度,完善健全安全奖惩考核体系。 5、树立电网“大安全观”、安全进展观和安全效益观,确保电网安全稳定运行。 要着力从企业的规划、设计、基建、运行、检修、调度、用电、农电、多经治理等各层面强化监视,突出全过程治理。重点工程设计阶段要进展工程的安全评估;施工阶段要进展工程工程的安全监理;投产阶段要落实设备验收责任制,谁验收签字谁担当缺陷设备的安全责任;设备投产运行要严格执行各项安全生产治理规程制度;电网调度要严明纪律。生产、基建、农电、多经等保证体系与安全监视体系共同发挥作用。 6、坚持从结果型治理向预防性治理转变,深入长久地实施安全性评价动态治
6、理。 要一方面做好安评整改监视落实工作,另一方面连续完成其他供电单位其次轮专家组查评工作。 对评价提出的共性问题,有针对性监视整改。已被评价单位,要制定滚动整改规划,落实责任,以保证多层次闭环动态治理实施到位。 未进展评价的供电单位下半年安排专家组查评。完成调度中心安全性评价,有效实施对主网系统的评价和诊断。 7、严厉调度纪律,监视落实电网运行规程,维护电网生产运行的统一调度。 各级调度部门要严格执行电网运行规程的要求,健全电网事故防范体系。要进一步加强并网调度协议的监视治理,寻求对并网发电厂监管的途径、方法。 各供电企业地区调度坚决听从公司调度中心的指挥,做到令行制止。 各级安全监视部门要把
7、调度命令执行状况纳入安全考核范围,对违反调度纪律的各类行为要仔细查处。 8、强化输配电运行安全监视治理,加强电力设施爱护,加强需求侧安全监视,维护好电网安全的外部环境。 仔细总结分析输配电线路故障的特点和规律,从强化输配电线路运行治理着手,切实提高防范人为外力破坏的治理力量。 要完善组织,加大宣传力度,强化护线组织,提高护线效果。实行宣传教育和严峻打击同举并重的有效措施,防范人为蓄意破坏电力设施的行为。不断探究新形势下护线工作的途径、方式和手段,有针对性解决违章建筑、违章植树、违章作业的线下“三违”现象。 要协调自治区政府将电力设施爱护纳入各级地方政府综合治理责任状考核范围,在防止外力破坏工作
8、方面有新进展。 要处理好高耗能负荷接入系统的生产运行治理与用户设备技术指标把关工作,到达安全与行风优服并重。 9、完善公司系统各级安全生产预警和应急机制。 预警制度方面,加大对安全监视通知书的执行力度,让安全预警制度发挥作用。 应急机制方面,加强预案学习和应急演习,切实提高应急处理和快速反响的力量。 10、加强安全教育培训工作,提高各级人员安全生产意识和综合安全素养。 要求领导干部参与各单位自行组织的春查安全考试,公司对新调整的干部实行调考。 各单位要加强生产技术培训和安全教育培训工作,提高专业技术水平和防范事故的技能,符合岗位需要。 各级安全监视机构人员要全面熟识把握安全生产的学问,保证对电
9、网、设备、设施安全技术状况的监视职责。 11、标准安全费用提取制度,加大安全投入,积极推广科技兴安工程。 要加大对安全费用使用效果的检查;重视科技对安全生产的影响和作用;引进“科技兴安新工程,积极采纳技术防误措施,提高人员失误的防范和掌握水平。依靠科技进步,提高安全生产水平。 12、进一步推动企业安全文化建立工作。 要在树立正确安全价值观、优化安全环境、标准化安全设施建立、树立安全典范、建立安全文化网络等方面做出更好地尝试,要着重做好八个方面的工作。 13、加强交通、消防、公安保卫工作。 建立健全交通安全治理网络,严格内部准驾证制度和事故责任追究制,有效防范重特大交通事故发生。进一步完善动火工
10、作票使用制度,开展消防安全治理,检查并配置完好的各类消防器具、器械,培训提高人员消防灭火救援技能。 做好内部治安综合治理工作,消退治安隐患。连续开展冲突纠纷排查调处工作,妥当处理群众上访,防止发生群体越级上访大事。建立和实施人防、物防、技防结合,专群结合的社会治安防范体系。 重点工作规划最新2 指导思想 坚持质量强校、文化立校、科研兴校、特色扬校,实施标准化、精细化、科学化治理,大力推动素养教育,实现县城学区教育跨更加展。 工作目标 保二争一,连续在全县小学教学改革中起领跑作用。 重点工作 1.常规治理精细化。把每一个治理环节往细了做,往实了做,让有效的治理产生更大的效益。在备课中,杜绝消失“
11、大头教案”、“公式教案”、“干净教案”,做到集体备课和个人独立备课、电子教案和手写教案相结合,要求教师在备课时多融入自己的思索,正确理解教材,用新的课程理念设计教学内容和形式,力求要做到“两个具体”,即,突出重点的教学内容要具体,设计的综合作业要具体。要把备作业当作备课一项主要内容,备好常规作业,加强特色作业设计,让作业有些灵气,表达才智,融入趣味,呈现梯度。发挥考试促进教学的成效。要严格实行单元考试制度,一步一个脚印,步步为营;要科学组织期中考试、期末考试,了解学生的学习状况,诊断教学问题。考完后,要客观精确地做好质量分析,以便改良教学工作。中心校对加强各校教学质量的监测,坚持每个学期对全校
12、区的一个或两个年级进展质量抽测,尝试对个别学校或班级进展随机抽测。学校常规检查切忌流于形式,为检查而检查,要记好检查记录,写好检查报告,共性的问题准时在大会通报,共性问题要私下和教师沟通,发觉亮点要仔细地提炼出来,供让教师学习借鉴,在全校大力推广。培育教师养成思索的习惯,要求教师坚持写教学反思,教学随笔,教学叙事,教学日记等,促使其专业化成长。 2.教学讨论标准化。立项课题要标准实施方案,完善相关内容,把讨论课题的目的意义、理论依据、讨论对象、讨论内容、讨论步骤、讨论方法、组织分工、预期结果、文献资料等要素弄清晰,写明白,提高讨论的科学性和规划性,避开操作的盲目性和随便性。要以讨论课题为切入口
13、,根据课题实施方案的规划,逐步开展讨论,切实把“组织问卷,分析归纳,整理归档,详细试验,阶段总结、结题报告,推广阅历”等项工作落到实处。 小课题讨论要在学校全面推开。学校要重视这项工作(学校兴科研)。要把小课题讨论当作解决教学问题、促进教师专业化成长的一种根本途径。在做小课题讨论时,学校要把好三个关口:开题时,对教师确定的课题要把关,切忌空、泛、大;中间要进展督导,准时解决讨论过程中消失的问题,做好过程治理;指导教师把讨论融入教学实践中。课题是从我们教学中来的,许多时候不是刻意去做的,在平常的教学中用点心就把这项工作做了。期末做好总结,做好推广、嘉奖工作,激发教师讨论的积极性。在校本教研中要坚
14、持课例研讨这一常态化校本教研工作模式。在每次研讨中,要提高实效性,把每一步走实、走稳。要细心确定讨论主题,有预备地进展研讨,紧紧围绕问题进展反思,在“最近进展区”进展互助,充分发挥专业引领作用,仔细做好讨论的纪录,不断总结阶段性的讨论成果。 3.书香校园立体化。上学期,各校根据教体局的指示和中心校的安排,开展了“读文明书,创书香校园”活动。学校应当永久充满这书香,这个活动不应是一阵风。为了让校园的书香历久弥新,我们要进一步一下几方面工作: (1)要加强图书馆建立,每年要有规划地添置300500册图书,并且要充分利用好学校图书,不要让它成为摆设; (2)要加强阅览室建立。阅览室要有肯定量的新书新
15、报,并随时向师生开放。学校没有地方的,要让每一间教室成为阅览室,学校给每个班订几分书报(如语文报、中国少年报、儿童文学、少年文艺、童话大王、少年科学等,每个班或年级订不同的书报,可以随时交换着看。 (3)尝试着创办一份校刊或校报(开设学校新闻、教学讨论、师生文苑等)(4)36年级每周至少要上一节读书课,时间从哪来?提高语文课的教学效率,从课堂中挤出来,摈弃繁琐的分析,废掉无效的作业。 (4)常常开一些形式活泼的读书活动,如评比读书之星、评比书香班级、开展读书沟通体会、诗文朗读竞赛等。 (5)要求教师要做读书的楷模,用自己良好的行为引领学生。书香校园应当是立体化的,校园的每一个角落都应当充满着书
16、香,我们的每一所学校都要追求学校要有书香气,学生要有书生气、教师要有书卷气这种境地。 4.学校办学特色化。进一步落实县城学区中心校特色办学实施意见,强力推动特色办学工作,坚持特色办学的稳定性、进展性、进展性。特色工程需进一步明确;教材要系统,最好和校本课程结合起来,这样既开设了校本课程,又促进了特色办学工作;时间、师资要有保障,要有一股韧性,不要忙时忘了,闲时做做,那样成不了气候;要适时检测,催促教师做这项工作,探究可操作性的评价机制;要定期展现,开展形式多样的活动,向全校师生展现,向社会展现,大力宣传学校特色办学工程,让特色办学成为学校一张亮丽的名片。中心校在下学期要择时召开特色办学现场会。
17、 5.教师成长专业化。为了促进教师专业化成长,中心校在实施名师工程的同时,要下大力气抓一般教师素养的提高,规划用两到三个学期的时间进行教师课堂教学力量过关活动,涉及到全部学科。对不能按时过关的,要重点指导,反复打磨,限期过关。中心校近期要建立组织,制定方案、推敲标准,组建评委,着手有序开展这项活动。 6.幼儿园建立标准化。仔细贯彻落实幼儿园治理条例、幼儿园工作规程、幼儿教育指导纲要,树立进展观念、活动观念、环境育人观念。注意常规的过程治理,努力提高工作成效。以园本教研为主要形式,以园本课题为主要内容,充分挖掘教育资源,开展课题讨论。仔细抓好教育讨论的四大环节,依据幼儿园教育对象的年龄构造,按大
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