大班教案爱教学反思8篇.docx

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1、大班教案爱教学反思8篇大班教案爱教学反思篇1活动目标：1、尝试用不同的容器测量液体的多少，感知容积不会因其形状及液体的颜色变化而改变，初步建立守恒概念。2、认真观察进行多角度比较，判断物体容积的大小。活动准备：1、一次性透明塑料杯每人两个(大小不同)、小盘子每人一个、量杯、颜色深浅不同的水每组两大杯。2、与幼儿互动的判断物体容积的课件;幼儿用书第1册第39页。活动过程：1、引导幼儿通过操作感知容积的守恒。(1)教师出示一杯水和一盘水，请幼儿判断里边的水多;再在两个同样的杯子里分别倒入清水河深色的水，请幼儿判断哪里边的液体多。(2)教师不说出答案，分别引导幼儿自己探索：用大杯子和小杯子盛一样多的

2、水，用杯子和盘子盛一样多的水，用同样大的杯子盛颜色深浅不同的水。发现水在不同的容器中的水位不同，互相交流探索结果。(3)教师与幼儿一起用量杯验证前面遗留的问题，得出结论：容积不会因容器的变化而变化，不会因液体的颜色的变化而变化。2、请幼儿观看课件，采用智力闯关的形式做判断容积守恒的题目，发展幼儿细致的观察、多方位比较的能力。3、组织幼儿讨论：生活中还有那些守恒方面的现象，引导幼儿了解长度、面积、体积等方面的守恒。活动延伸：请幼儿完成幼儿用书上的活动合起来是哪杯，通过练习进一步巩固量的守恒概念。活动反思：1、我觉得设计和组织的这个活动符合我班幼儿的年龄特点，在整个活动过程中，我被幼儿积极主动的学

3、习态度所感染，为他们的思维发生变化而欣喜，为他们妙语连珠、童言无忌而赞叹;孩子们也在我隐性或显性的推动下向前发展。在这个活动中，幼儿和材料、教师之间积极互动，呈现出不同的变化，这种变化令人回味。(1)幼儿与材料之间的互动。在这个活动中，自然界是和探索的对象。我们通过帮助和探索的对象。我通过帮助和梳理四季的特征和变化过程，培养孩子们敢于发现知然的心。随处可取、随时可见的生活物品虽然普通，却可以激发和对“变化”的辩证思维。也正因为材料的普通，幼儿言之有物、思之有据。例如，有的幼儿说饮料瓶会变旧，变破;有的幼儿注意到时间长了，瓶子里，的水会变质;有的和说时间长了，瓶盖会变松，等等。(2)教师和幼儿之

4、间的互动。在活动中，我和幼儿之间始终互相启发、互为依托。幼儿在我所创设的情境中真实地展现自己，而我始终扮演着引导者、支持者、合作者的角色。如，当幼儿把许多物品放在“不变”这一栏时，我便提出疑问：“瓶子真的不会变化吗?”从而引发孩子们对物品性状的思考。当有幼儿大胆地说世界上有不会变化的东西，如电视机、洗衣机等时，我马上询问大家：“谁有不同意见吗?”以引导大家运用已有经验说服该幼儿，使之理解事物的变化。2、有个别幼儿参与不积极，原因是这名幼儿很聪明，从来不喜欢倾听别人的想法，总对别人的表现不屑一顾，在活动进行到一半时就脱口而出：“其实，世界上的所有东西都会变化。”虽然他已经达到了我预想的目标，但我

5、还是立即针对他在活动中的表现，说：“是的，xx宝贝你也有变化，今天的变化就是你比以前学会了倾听别的小朋友的意见。本次活动我主要想培养幼儿辨证科学的态度，虽然态度非短时间内可以养成，也很难测定，但我仍然要让孩子从小就学习以辨证科学的态度看待周围的事物。大班教案爱教学反思篇2活动目标1、理解散文诗的内容，初步感受散文诗的语言美和结构美。2、体会散文诗重复变化，均衡完整的结构，能根据图一学习创编散文诗。3、理解绿油油、红艳艳、金灿灿等描述色彩的词语的含义，学习有表情的朗诵诗歌。活动准备1、活动挂图、配乐用的音乐。2、幼儿操作图书(关于秋天的段落)每人一套。活动过程1、游戏“鸟窝窝”组织幼儿坐好。2、

6、引入、出示小兔及其房子，提出问题，导入课题。3、熟悉春天段落的内容，理解结构，感受并学习关键词语。(1)教师有感情地朗诵有关春天的段落。通过提问帮助幼儿熟悉内容(2)教师朗诵第二遍以后，再次通过提问帮助幼儿理解散文诗内容。帮助幼儿理解“绿油油”“藏”等词语，并带领幼儿学习原文中的诗句。与此同时，挪动挂图，提示幼儿。(3)教师结合挂图朗诵第三遍。(4)师幼一起有感情地朗诵23遍。4、集体创编有关夏天的诗句。(1)交流夏天时房子发生的变化。(2)出示有关夏天诗句的挂图，幼儿自由看图创编。(3)结合挂图，引导幼儿创编完整的有关夏天的段落。(4)引导幼儿一起有感情地朗诵23遍。(5)配乐朗诵第二、三段

7、，结合挂图。5、鼓励个别幼儿创编有关秋天的段落。(1)发给幼儿图书，幼儿仔细观看，教师引导幼儿创编(讲到果子的颜色时，帮助幼儿用“金灿灿”来形容)。(2)请个别幼儿介绍自己的创编结果，师幼倾听并学习。(3)总结幼儿创编的诗句，并引导幼儿组成完整的段落。活动反思创设“宽松自由”的语言环境，让孩子敢说，会说。乐于跟同伴、老师交流。会变色的房子故事简单有趣，通过故事贯穿全文，在游戏中轻松掌握词汇绿油油、红艳艳、金灿灿。幼儿能积极参与活动中，由于配合音乐、游戏，能调动孩子的积极性!大班教案爱教学反思篇3活动目标：1、知道现代通讯工具是多种多样的，它能给人们的生活带来方便。2、能关注生活中的先进科技产品

8、。3、有操作现代通讯工具的兴趣，乐于与他人交流。4、引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用。5、让幼儿了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜有利于身体建康成长。活动准备：1、家庭调查现代通讯工具。2、幼儿自己准备会使用的通讯工具。3、幼儿用书人手一份。幼儿大班科学教案现代通讯工具活动过程：一、幼儿交流自己认识的通讯工具。说说它可以用来干什么?二、教师创设情景，幼儿了解各种通讯工具的用途。1、小红在家有急事要告诉外婆怎么办?用什么通讯工具?2、爸爸和小红到公园玩，走到半路，突然想起一件事要告诉妈妈，应该用什么通讯工具?三、引导幼儿阅读幼儿用书，了解现代通讯工具。1、观察画面，

9、说说画面上有哪些现代通讯工具?教案来自：大;考吧幼;师网.它们有什么特点?2、仔细观察电话机键盘，说说少了什么?请幼儿添画数字号码?并说说键盘上符号的意思。3、启发幼儿说说其他的现代通讯工具的特点及优点。四、小结：现代通讯工具是很多的，它能给人们带来很大的方便。活动反思：1、现代社会是飞速发展的社会，通讯工具时刻伴随着我们。对于我们现在的孩子来说，认识通讯工具是很有必要的，所以我设计这节课，让孩子们在充分认识的基础上，去感受通讯工具给人们带来的方便和快乐。本节课学生积极性高，充分与别的小朋友交流，达到了预设的目标。2、只有个别孩子似乎交流的较少，可能是准备的时间不是很充分，我会在以后的活动中逐步渗透有关通讯方面的知识，让每个孩子都有所收获。大班教案爱教学反思篇4活动目标1、通过观察，了解耳朵的外形特点和构造。2、让幼儿在比较、讨论中了解耳朵的三大作用以及在生活中该怎样保护自己的耳朵。教学重点、难点人耳朵的外形特点、构造以及作用。活动准备?纲要指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”我做的准备是易拉罐做成的各种响罐(里面装的物体不同)活动过程(一)兴趣导入教师出示.