台阶课文的教案《台阶》教案(四篇).docx

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1、 台阶课文的教案台阶教案(四篇)最新台阶课文的教案一 从把握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。 过程与方法： 1、研读重点语句，感悟人物形象，学习抓住关键语句，理解人物思想感情。 2、教师精讲点拨，学生自主学习、合作探究。 情感态度与价值观：感受父亲性格中艰难创业的精神和坚忍不拔的毅力，以积极安康的心态对待人生。 教学重点：理解“父亲”这个中国农夫的典型形象的特点及其意义 教学难点：理解父亲形象的意蕴。 设计思路：本节课是其次课时，主要围围着赏析人物形象绽开，通过研读重点语句，感悟人物形象。引导学生依据人物描写的方法绽开争论，让学生养成圈点勾画的读书习惯，教师帮忙归纳、总结。教学中主要抓

2、住关键词、句的分析，学生通过朗读、品尝，争论、探究，在文中找到详细的细节描写，归结父亲的性格特征。学生详细把握细节描写的方法，进而学会运用细节描写的写作方法来表现人物性格。 教学过程 一、导入新课 通过上节课的学习，我们熟识了台阶这篇课文的情节，知道了通过一个独特的视角为我们呈现了父亲现实的生活画卷，今日我们就精读课文，分析人物性格，体会是如何塑造父亲这一形象的。 二、学习通过人物描写分析人物性格(重点关注人物描写时能展现人物性格的关键词) (一)、教师分析人物描写 人物的细节描写，就是对人物的神态、动作、语言、外貌和心理进展细致的刻画，从而表现人物的思想感情，完成对人物性格的塑造。 1.外貌

3、描写：对容貌、姿势、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。 2.动作描写：是通过对人物共性化的行动、动作的描写，来提醒人物性格的一种描写方法。 3.语言描写：是通过共性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。 4.心理描写：是通过剖析人物的心理活动，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。 核心方法提示：抓住关键，由表及里，综合评价。 (二)请同学们找出文中最能表现父亲性格的神态、动作、及语言的细节描写，并概括父亲的性格特征。 1.教师示范 如：“很多纸屑落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有很多目光在望他，就尽力把胸挺得高些

4、，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明是该快乐，却露出些为难的笑。” 这一段运用了动作和神态的描写，写出了父亲在众人仰慕时的不拘束，表现他谦卑的性格特征。 2.让学生在文中查找，用圈点批注法分析语段。 以“运用了_的方法，写出了父亲的_(内容)，表现出父亲是一个_的人”，为句式答复。 3.学生细读、思索、争论、沟通。 三、学习通过情节的安排补充人物性格 1.课文哪些情节最能表现父亲的形象? 2.教师分析 如:立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动勤劳、坚韧 3.学生细读、思索、争论、沟通 建成新屋后的喜悦、局促、不拘束淳朴、和善、谦卑 建成新屋累垮身体，不服老倔强 四、教师归纳

5、 通过同学们的争论、沟通，我们可以看出，父亲是一个勤劳、坚韧、淳朴、和善、谦卑、倔强的人 五、尝试写作 这节课我们领悟了细节描写的神韵，文章正是通过这些细致入微的细节描写完成了对父亲性格的刻画。文章少了细节，人物也就失去了血肉和神采，让我们也来尝试一段描写。 大家看，小说有这样一段情节：“我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持安静。”写到这里，没有将我和母亲绽开描写，留下了一段空白。 请大家发挥想象，给小说补充一段情节，对母亲看到父亲闪腰时的心理、动作或神态进展深入、细致的描写。50字左右。 (学生写，教师巡察) 六、小结 七

6、、布置作业 写篇周记，展现自己眼中的父亲，表达自己对父亲的敬重和理解。 最新台阶课文的教案二 花衣犹香，落阶如诗。 题记 “看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意 ”秋风簌簌，拂过院里的丁香树，散落遍地，落在她的身上，轻轻地，唤醒她沉睡的流年。 时间流转，回到过去，那一年 阳光穿透树叶间的空隙，洒在那个明媚的夏天，无声无息。庭前有一棵大树，伴和着夏风的脚步，奔驰，向阳，追赶。热火朝天的夏日之中也还能依稀瞧见他清楚的脸庞，一个七八岁的少年，笑容浅浅，浅黄色的头发，刘海遮住了半边脸，但照旧能看出那是一张有棱有角、清秀的面庞。远处雾霭山岚，近处青砖黛瓦，风景如诗。霎时之间，传来一阵哭声。

7、“闪闪耀烁的声音从运出飘来，一团团白丁香朦模糊胧。” 请池秋水，慢慢止住岁月的沧桑。时间在她的脸上刻画出岁月的年轮，我想，也许是他的祖母吧。她手拄拐杖，当心翼翼地弯下身子，渐渐地扶起他，用目光扫视着这个小男孩，意味深长地说：“孩子，你迟早会长大，会成为一个男子汉，会面对许很多多这样的坎坷。莫非，面对逆境，你只会发泄自己的泪水吗？你要知道，人生绝不行能一帆风顺，总会遇到坚石的阻止，荆棘的障碍，莫非，你只能坐在地上，悄悄地等待他人帮你跨过这道坎吗？你要记住，没有任何人能够永久地陪伴你，帮忙你，只有靠自己，才能登上人生的巅峰！” 风吹过树叶的声音，很好听。就像那个夏天，那一段话，始终镌刻在我人生的道

8、路上，从未忘记，从未放弃。 感谢那块台阶，感谢那段话，感谢那些曾经的美妙，感谢那些曾经的逆境。 风，还在吹，吹着那些陈旧的记忆。在某天的某事某刻，我还会想起，我还会怀恋，那些曾经的记忆。就像那块台阶和那棵丁香树 最新台阶课文的教案三 期末考试外加月考的一次次失利，文科的成绩告急，名次的大幅度滑降，教师“意有所指”的谈心，一切犹如针一般，根根扎在我的心里，将我仅存的一丁点信念无情的刺破。 回到家，我不敢看父母绝望的眼神。我躲在自己的房间里，眼泪止不住的掉下来，染湿了一大片衣服。看到我做完的一叠复习资料，我竟觉得有些可笑。“我明明付出了为什么没有收获！”我怨恨老天，埋怨他的不公。 “今日天气不错，

9、我们去爬山吧？”妈妈站在门口询问。 我扭头望去，今日天气的确不错，阳光明媚，与我的心情“成反比例”。 “原来老天都在看我笑话。”我自嘲着。 “走吧，去放松放松，快乐点。”妈妈劝慰我道。 来到山脚，妈妈突然提议要和我进展一场爬山竞赛，我点头同意了。 我不断的向前，低头望着脚下的层层台阶，不断向上。 不知道是不是妈妈有意让我，我竟比妈妈早了将近半个小时爬上山顶。 我向妈妈炫耀着，妈妈却笑眯眯地问我在路中看到了什么。 我一惊，刚刚只顾着向上爬，低头看着那一层一层的台阶，却忽视了路两旁的风景。 妈妈好像早料到我的这种反响：“山间的风景很美，有蝴蝶在飘舞，蜜蜂在花从上伏着，青翠的松树，鸣叫的小鸟这一切都

10、比谁先到达山顶更加有意义。” 我点点头，似懂非懂。 “其实学习也是这样，假如你为了所谓的成绩、名次而忽视了它本身的乐趣，不就太不值得了么？当然，成绩很重要，但它不是衡量一切的标准，有一样东西比它更重要，那就是在学习中不断地探究学问，探究乐趣，也就是自己的初心！” 我最终明白了妈妈此行的目的。 是呀，在人生的道路上越走越远，成绩、成就、功名慢慢模糊了我们的双眼，我们好像离小时候的纯真、欢乐渐行渐远。我们为成绩而不停奔波、劳碌，从不停下来看看四周的秀美风光，我们忙忘了我们原本需要什么，要成为什么样的人。当我们倾尽全部到达终点时，就会发觉我们早已失去了比成绩、成就、功名更重要的东西。 背上行囊，踏上

11、人生的旅途，但是别忘了走多远都请记住，当时自己为何动身！ 最新台阶课文的教案四 要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身四周的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的进展。我也会向其他同志学习，取长补短，相互沟通好的工和阅历，共同进步，争取更好的工作成绩。现将工作总结如下： 我担负着出纳和会计帮助工作。工作伊始，人员少、工作杂、业务多，我一兼数职，在繁忙的工作中熬炼自己磨练自已，也经常加班加点的熟识自己的本职工作，在短时间内就进入角色并协作夏部长按纪律做好财务工作。 财务部始终人手较少，而且我们没有独立的办公室，一间办公室内安排了四个部门。但在夏部长有序的组织下，能够轻重缓急妥当处理各项工作

12、。财务部每天都离不开资金的收付与财务报帐、记帐工作。这是财务部最寻常最繁重的工作。一年来，我们准时为各项内外经济活动供应了应有的支持。根本上满意了各部门对我部的财务要求。 由于上海公司是筹建阶段，工程、生产、后勤需要的资金量巨大，每月的现金流量就有上千万。虽然现金流量巨大而繁琐，但我们“仔细、认真、严谨”的工作作风，各项资金收付安全、精确、准时，没有消失过任何过失。企业的各项经济活动最终都将以财务数据的方式呈现出来。在财务核算工作中我都尽职尽责，仔细处理每一笔业务，为公司节约各项开支费用完自己最大的努力。 今年下旬上海北玻的一期工程已接近尾声，设备的生产阶段开头绽开。随着业务的不断扩张，记帐、

13、登帐工作越来越重要。为提高工作效率，使会计核算从原始的计算和登记工作中解脱出来。我们在12月份进展了会计电算化的实施，即采纳新中大a3财务软件，虽然系统开头不是太稳定，但工作的高效率已经表达出来。这为我们节省了时间，还大大提高了数据的查询功能，为财务分析打下了良好的根底，使财务工作上了一个新的台阶。 财务部除要仔细负责地处理公司内部财务关系外，为达本钱单位的任务，还要妥当处理外部各方面的财务关系。与外部建立并保持良好的联系。本年度财务部友好妥当地处理了各单位的往来款项的收支。同时与银行建立了优良的银企关系、与税务机构建立了良好的税企关系，并圆满完成了对统计、税务等各部门有关资料的申报。 新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的时机和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身四周的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的进展。 我也会向其他同志学习，取长补短，相互沟通好的工和阅历，共同进步，争取更好的工作成绩。